人教版三年級語文上冊第3課《爬天都峰》最后修改_第1頁
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文檔簡介

爬天都峰課時(shí)目標(biāo)：1、通過課文中的重點(diǎn)詞句來理解天都峰的高和陡以及爬的艱辛。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)我與老爺爺相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、克服困難的精神。3、分角色朗讀課文。天都峰天都峰有什么特點(diǎn)？

從哪里可以看出？

站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！高在云彩上面陡筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從從天上掛下來的陡峭險(xiǎn)峻高不可攀令人生畏望著又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以體現(xiàn)？我爬得上去嗎？真叫人發(fā)顫！“我”感到害怕缺乏自信，畏懼退縮

你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！小朋友，你也來爬天都峰？老爺爺，您也來爬天都峰？從這里可以看出他們什么精神？不怕困難，勇于攀登。

對，咱們一起爬吧！

讀第六和第七自然段，看看“我”和老爺爺是怎樣爬天都峰的。

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個(gè)樣……

爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。這既突出了爬天都峰的______，又表現(xiàn)了他們________的勇氣。艱難不怕困難為什么要用“終于”這個(gè)詞？從“終于”二字體會_____________________。爬得辛苦和上山后的喜悅

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！為什么要互相道謝呢?

不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！提示：兩個(gè)人的話中都提到了什么？一個(gè)人只要有決心，有

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