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文檔簡介
概率與統(tǒng)計考核方法:閉卷考試期末成績評定辦法:平時成績(出勤、作業(yè)、平時測驗等)40%期末考試成績60%★吸煙導致肺癌;★身材高的父親其子女的身材也較高★身體超重30%會使壽命減少1300天★第二個出生的子女沒第一個聰明,第三個出生的子女沒第二個聰明;★上課坐在前面的學生平均考試分數比坐后面的學生高★每天攝取500毫升維生素C,生命可延長6年你相信這樣的一些統(tǒng)計結論嗎?統(tǒng)計數據的內在規(guī)律
(一些例子)正常條件下新生嬰兒的性別比為107:100投擲一枚均勻的硬幣,出現正面和反面的頻率各為1/2;投擲一枚骰子出現1~6點的頻率各為1/6收入與消費之間存在相關關系沃爾瑪超市啤酒與尿布統(tǒng)計學實例恩格爾系數按恩格爾系數計算:中國距發(fā)達國家還差9.3%,2012年,城鎮(zhèn)居民恩格爾系數為36.2%改革開放以來我國產業(yè)結構變動趨勢價格與需求量回歸模型第一章
總論
統(tǒng)計學的產生和發(fā)展統(tǒng)計學的性質和特點12統(tǒng)計工作的基本任務和統(tǒng)計工作過程3統(tǒng)計學中的幾個基本概念4第一節(jié)統(tǒng)計的產生和發(fā)展一、統(tǒng)計工作的產生與發(fā)展原始社會,從結繩記事開始,就有了統(tǒng)計的萌芽。
奴隸社會(夏朝),有了人口和土地數字的記載,這是我國最早的統(tǒng)計資料;古希臘、羅馬時代,開始了人口和財產的調查。
封建社會由于經濟十分落后,統(tǒng)計發(fā)展緩慢。二、統(tǒng)計學科的產生與發(fā)展17世紀到18世紀有:政治算術學派
{代表人物:威廉·配第}國勢學派(記述學派)
{代表人物:康令、阿亨瓦爾}
19世紀后半葉有:數理統(tǒng)計學派{代表人物:凱特勒}
社會統(tǒng)計學派
配第為了讓人們知道和確信“英國的事業(yè)和各種問題,并非處于可悲的狀態(tài)”,在他的代表作《政治算術》(1671-1676年間寫成)中用數字比較分析了英、荷、法三國的經濟實力和造成這種實力差異的原因,并從貿易、稅別、分工、資本和利用閑散勞動力等多方面提出了英國的強盛之道。現代統(tǒng)計學:社會經濟統(tǒng)計學自然技術統(tǒng)計學數理統(tǒng)計學一、
統(tǒng)計的含義第二節(jié)統(tǒng)計學的性質和特點統(tǒng)計統(tǒng)計工作統(tǒng)計資料統(tǒng)計學統(tǒng)計工作是人們的統(tǒng)計實踐活動。是指對社會、政治、經濟、文化等現象的數量方面進行調查、整理和分析的工作活動過程的總稱。統(tǒng)計的含義之一政府統(tǒng)計:國家統(tǒng)計局、職能部門企事業(yè)單位統(tǒng)計:工廠統(tǒng)計機構等經營統(tǒng)計:調查咨詢公司、統(tǒng)計事務所等其它:如研究性統(tǒng)計機構等是統(tǒng)計部門或單位進行工作所搜集、整理、編制的各種統(tǒng)計數據資料統(tǒng)計工作的成果。它反映在統(tǒng)計資料匯編、統(tǒng)計年鑒、統(tǒng)計手冊、統(tǒng)計圖表、統(tǒng)計分析報告等。統(tǒng)計的含義之二統(tǒng)計資料統(tǒng)計學是搜集、處理、分析、解釋數據并從數據中得出結論的科學。統(tǒng)計學統(tǒng)計的含義之三統(tǒng)計工作的基本任務有兩條:
一是服務,二是監(jiān)督。一、統(tǒng)計工作的基本任務第三節(jié)統(tǒng)計工作的基本任務和統(tǒng)計工作過程
就一次統(tǒng)計活動來講,一個完整的認識過程可分為傳統(tǒng)的三階段:二、統(tǒng)計工作過程
統(tǒng)計調查即根據統(tǒng)計任務所確定的指標體系,擬訂調查綱要,搜集被研究對象的準確材料;統(tǒng)計整理就是對調查資料加以匯總綜合,使之系統(tǒng)化、條理化;統(tǒng)計分析就是將加工整理好的統(tǒng)計資料加以分析研究,采用各種分析方法,計算各種分析指標,揭示被研究對象的基本特征和發(fā)展的規(guī)律性,必要時還要對其未來的發(fā)展作出科學的預測。統(tǒng)計學的應用領域統(tǒng)計學企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略產品質量管理財務分析經濟預測市場研究人力資源管理總體
即統(tǒng)計總體,是指客觀存在的、在同一性質基礎上結合起來的許多個別事物的整體。
一、總體與總體單位
總體單位
即構成統(tǒng)計總體的個別單位
第四節(jié)統(tǒng)計學中的幾個基本概念統(tǒng)計總體的種類指所包含的單位數目有限的總體指所包含的單位數目無限的總體有限總體無限總體個體的數量
總體總體單位總體與總體單位的相互關系1、構成總體的單位必須是同質的2、隨著研究目的的不同,總體與總體單位可以互相轉化。如:研究一個企業(yè)的職工人數,則企業(yè)是總體,職工是總體單位,若研究一個城市的企業(yè)規(guī)模時,則該市所有企業(yè)是總體,企業(yè)又成為總體單位。
例:1、我國所有的工業(yè)企業(yè)就是一個總體,每一個工業(yè)企業(yè)就是一個總體單位。 2、武夷學院的所有班級就是一個總體,每一個班級就是一個總體單位。 3、12造價的所有同學也是一個總體,而每一位同學就是一個總體單位。二、標志與指標 數量標志的具體表現,統(tǒng)計上稱為標志值(或變量值)標志即指表明總體單位特征的名稱。
品質標志說明總體單位質的特征,用屬性表示;(性別、民族、工種、籍貫……)
數量標志說明總體單位量的特征,用數量表示。(年齡、工資、身高、體重……)標志性別年齡民族宗教信仰政治傾向身高體重男漢族佛教無黨派43歲182cm75公斤標志值(標志表現)品質標志文字表述數量標志數據表述指標(亦稱統(tǒng)計指標)說明總體的綜合數量特征。二、標志與指標按所反映的總體內容分:數量指標質量指標按作用和表現形式分:總量指標相對指標平均指標。指標名稱、指標數值中國2005年國內生產總值182321億元數量指標:它說明總體規(guī)模和水平。一般用絕對數表示,其數值隨總體范圍大小而變化。如:人口數、工業(yè)增加值、貨運量等質量指標:它反映現象總體的社會經濟效益、相對水平或工作質量的各種相對指標和平均指標。如:人口的性別比例、單位產品成本等總量指標如:某縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的固定資產值、工業(yè)增加值、貨運量等用絕對數表示相對指標如:人口增長率、工資增長率、產品合格率等用平均數表示平均指標如:平均身高、平均工資等用相對數表示標志與指標既有區(qū)別又有聯系標志是說明總體單位特征的;指標是說明總體特征的。標志中的品質標志不能用數量表示;而所有的指標都能用數量表示。區(qū)別:
標志與指標既有區(qū)別又有聯系標志(指數量標志)不一定經過匯總,可直接取得;而指標(指數量指標)一定要經過匯總才能取得。標志一般不具備時間、地點等條件;但完整的統(tǒng)計指標一定要講明時間、地點、范圍。區(qū)別:
標志與指標既有區(qū)別又有聯系a、許多統(tǒng)計指標是由各單位的數量標志值匯總而來的;b、指標和標志之間存在一定的變換關系。聯系:
三、變異與變量嚴格地說,變異僅指品質標志的不同具體表現。變異是標志在各總體單位具體表現的差異——一般意義上的變異。性別(男、女)、民族(漢、滿、蒙……)學歷(小學、初中、高中……)三、變異與變量變量指可變的數量標志。變量的具體數值表現即變量值。按取值是否連續(xù)分
離散變量
——只能取整數的變量。
連續(xù)變量
——在整數之間可插入小數的變量。三、變異與變量按所受因素影響的不同分
確定性變量
——確定性因素影響形成的變量。如中獎人數等
隨機性變量
——隨機性因素影響形成的變量。如中獎號碼等。四、統(tǒng)計指標體系研究社會經濟現象的一系列相互聯系的統(tǒng)計指標稱為統(tǒng)計指標體系。統(tǒng)計指標體系要隨著社會經濟的發(fā)展變化而變化。但指標體系一經制定,就要力求保持相對穩(wěn)定,以便積累歷史資料,進行系統(tǒng)的比較分析。財政部制訂的企業(yè)經濟效益評價指標體系:
銷售利潤率總資產報酬率資本收益率資本保值增值率資產負債率流動比率應收賬款周轉率存貨周轉率社會貢獻率社會積累率國家統(tǒng)計局制訂的工業(yè)企業(yè)綜合經濟效益評價指標體系:
總資產貢獻率資本保值增值率資產負債率全員勞動生產率成本費用利潤率流動資產周轉率產品銷售率在新循環(huán)經濟學中生態(tài)修復被認為是生產。生態(tài)修復指標包括:污水處理率化肥與農藥使用強度單位GDP的二氧化碳排放退化土地修復率地下水位等對武夷學院的學生狀況進行調查武夷學院的所有學生是總體武夷學院的每一位學生是總體單位性別、民族是品質標志年齡、體重、身高是數量標志,也稱變量武夷學院學生人數是數量指標武夷學院學生四級通過率是質量指標標志(總體單位)品質標志數量標志(變量)具體表現具體表現變異變量取值是否連續(xù)離散變量連續(xù)變量影響因素確定性變量隨機性變量變量值(標志值)指標/統(tǒng)計指標(總體)總量指標(絕對數)若干個相互聯系的反映的總體內容相對指標(相對數)平均指標(平均數)作用和表現形式數量指標質量指標(絕對數)(相對數)(平均數)統(tǒng)計指標體系五、流量與存量流量即一定時期內生產的產品和勞務而取得的收入或支出的總量。是時期指標。(國內生產總值GDP、年消費額、工業(yè)年產值……)即某一時點上過去生產與積累起來的產品、貨物、存儲、資產負債的結存數。是時點的指標。(截止10月份的人口數、居民存款余額、國家外匯儲備、庫存量……)存量兩者關系有些現象既有流量又有存量,相對應而并存且相互影響。
如:國民收入(流量)國民財富(存量)固定資產投資(流量)固定資產總值(存量)有些現象只有流量而無存量。如:一定時期的工資總額、獎金總額流量之比、存量之比及流量與存量之比既不是流量也不是存量。如:單位產品平均價格=商品銷售總額(流量)商品銷售量(流量)本章重點:
1、統(tǒng)計的含義;2、統(tǒng)計學的研究對象;統(tǒng)計工作過程;3、總體和總體單位;4、標志和指標,指標的分類;5、變量的分類。課堂練習1.要了解某市工業(yè)企業(yè)的技術裝備情況,則統(tǒng)計總體是()。A該市全部工業(yè)企業(yè)B該市每一個工業(yè)企業(yè)C該市全部工業(yè)企業(yè)的某類設D該市工業(yè)企業(yè)的全部設備2.對交院學生學習成績進行調查,則總體單位是()。A、交院所有的學生B、交院每一位學生C、交院所有的學生成績D、交院每一位學生成績3.對全國城市職工家庭生活進行調查,則總體單位是()。A所有的全國城市職工家庭B所有的全國城市職工家庭生活C每一戶城市職工家庭D每一戶城市職工家庭生活4.對全國機械工業(yè)企業(yè)的設備進行調查,則統(tǒng)計總體是()A全國所有的機械工業(yè)企業(yè)B全國所有的機械工業(yè)企業(yè)的設備C全國每一個機械工業(yè)企業(yè)D全國每一個機械工業(yè)企業(yè)的設備5.對食品部門零售物價進行調查,則總體單位是()。A所有的食品部門零售物價B每一個食品部門零售物價C所有的食品部門
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