3煙臺的海

這篇文章可以分為哪個部分？第一部分是第1自然段，交代煙臺的地理特點，總寫煙臺有獨特的海上奇觀。第二部分是第2～5自然段，具體寫煙臺的海一年四季的不同特點和煙臺人民的生活情景。第三部分是第6自然段，贊頌煙臺的海和煙臺人民。

1、煙臺的海在各個季節是怎樣一幅獨特的景觀，請你找出有關語句讀一讀。2、你認為這部分哪些語句寫得好，為什么？從這些語句中你體會到了什么？想到了什么？自學要求：

在每個季節中，海都有什么特點，人們又是如何去面對的？

冬天－巨浪排岸（凝重）－觀賞春天－微波泛起（輕盈）－播種夏天－涼爽恬靜（浪漫）－休息秋天－湛藍涼意（高遠）－收獲

小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風景線。

作者以“小山”相喻，寫出了涌浪外觀的高、大；以“千萬頭暴怒的獅子”相比，突出了涌浪來勢之兇、場面之大；以濺起的浪花“數丈高”、“竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央”，寫出了涌浪力量之巨大。緊接著，作者寫了被涌浪吸引過來的游人。游人中不僅有煙臺本地人，還有外地的游客，他們全然不顧刺骨的寒風，“紛紛頂著寒風跑到岸邊”，“還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊”“拍照留念”，他們的行動充分說明他們已經深深地為大自然壯觀的景象所折服。

本自然段中，對涌浪作比喻、擬人等修辭手法，以視覺、聽覺等方面寫出它的蔚為壯觀；對觀浪人，作者通過準確的詞語寫出了他們不畏寒風和涌浪的胸襟。可見，寫游人，是為了映襯涌浪之壯觀誘人；寫涌浪，是為了突出游人不怕風浪和嚴寒的豪邁情懷。

微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。

走出夏日的浪漫，煙臺的海步入秋天的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……

煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。

煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。

說是畫，是因為它像畫一樣美麗多姿；說是背景，是因為它是煙臺人物質文化生活的依托；說是壯麗的舞臺，因為它為煙臺人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。想一想：作者為什么將冬天的海放到一開始來介紹呢？

煙臺的海一年四季都是那么迷人，你最喜歡其中的哪個季節呢？你來做導游向游客作一介紹。比誰介紹得好？①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。（“撲”讓人感到了海的壯觀景象。）②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。（“