小學二年級上冊道德與法治課件-12.我們小點聲-部編版(13張)課件_第1頁
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文檔簡介

歡迎進入政治課堂我們小點兒聲

二年級道德與法治教室里面有點兒吵請在班級或公共場所要小聲說話不打擾別人【噪聲】:在一定環境中不應有而有的聲音。泛指嘈雜、刺耳的聲音。從環境保護的角度看:凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如高音喇叭、早市和人的大聲說話。等。噪音給人帶來生理上和心理上的危害主要有以下幾方面:1、損害聽力。有檢測表明:當人連續聽摩托車聲,8小時以后聽力就會受損。

2、有害于人的心血管系統。調查表明:地區的噪音每上升一分貝,高血壓發病率就增加3%。

3、影響人的神經系統,使人急躁、易怒。影響睡眠,造成疲倦。

由于噪聲的作用，會產生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、全身疲乏無力以及記憶力減退等神經衰弱癥狀。噪音的危害有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學，于是聰聰就大聲喊：‘嗨，我們一起玩吧！’恰巧老師經過這里說：“請不要大聲說話”聰聰記住了。

上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起來老師不讓大聲說話，于是就小聲回答問題。老師又說：請你大聲一點。

聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話還是小聲說話？誰能來告訴他？做個小小

“調音師”說一說：

學校的哪些場合需要控制自己的音量？

你有哪些好點子可以學會控制音量？

想一想：

除了學校我們還有那些地方需要小點兒聲？

下節課來繼續探討

做一做：

小提示：

必須是友善的、文明的這樣做對不對？

1、就我一個人大聲沒關系的，不會影響大家。

2、他們大聲說話，我要告訴他們不許說話了

3、大家都在學習呢，我們不要說話了。噓！

輕聲說話認真聆聽尊重他人做文明人《聲音》風聲小了，聽得見流水的聲音。雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。我們聲小了，聽得見心靈的聲音。我們聲小了，聽得見文明的聲音。（）聲小了，聽得見（）的聲音。（）聲

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