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人教版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)循化縣街子鎮(zhèn)查加小學(xué)韓俊良圓的認(rèn)識(shí)正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓生活中的圓車輪為什么要做成圓形的?圓心平面上的一種曲線圖形圓圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心o連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d
通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。(1)(2)(3)你能判斷出誰(shuí)是直徑嗎?一起動(dòng)手:
1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫出半徑,10秒鐘,看能畫出多少條?直徑呢?
2、請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米?你發(fā)現(xiàn)了什么?直徑呢?
3、同桌討論:在同一個(gè)圓里,半徑有什么特征?直徑有什么特征?它們之間有什么關(guān)系?
o?在同一個(gè)圓里,有()條半徑,它們的長(zhǎng)度都()無(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里,有()條直徑,它們的長(zhǎng)度都()無(wú)數(shù)相等oCDGHMNBFE試一試:你能說(shuō)出下面圖中哪些是半徑?哪些是直徑?哪些不是,為什么?o?drr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrd=r+rd=2rr=d
2在同一個(gè)圓里,直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:半徑
(米)直徑
(米)
20.81.4
65口答:在同圓或等圓中40.42.8310想一想怎樣畫圓呢?圓的畫法:1、把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間的距離(即半徑)。2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)(即圓心)上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫出一個(gè)圓。
定半徑
定圓心
旋轉(zhuǎn)一周1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個(gè)圓,并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題
2、畫出直徑是4厘米的一個(gè)圓。為什么車輪要做成圓的?車軸應(yīng)裝在哪里?你現(xiàn)在能回答出來(lái)了嗎?
這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性,車軸放在圓心的位置,車輪滾動(dòng)時(shí)車軸保持平穩(wěn)狀態(tài),使行進(jìn)的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。判斷
××√
1、兩端都在圓上的線段叫做直徑.
()
2、畫一個(gè)直徑為4厘米的圓,圓規(guī)的兩腳之間的距離應(yīng)為是4厘米.()
3、半徑2厘米的圓比半徑1.5厘米的圓大.()今天你有什么收獲嗎?圓心(0)半徑(r)直徑
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