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第4課時小數的大小比較蘇教版五年級上冊復習導入整數是如何比較大小的？

當整數的位數相同時，從高位比起；位數不同的時候，位數越多的數越大。比較下面整數的大?。?0000○9999432○5438421○8346＞＜＞課堂探究例1三角尺和練習本哪個貴一些？例1你是怎樣想的？小組交流。方法一：從錢數方面比較方法二：從每個小數所含計數單位的個數方面比較方法三：按照數位順序，從高位開始依次比較0.6和0.48相比，整數部分相同都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。小數比較大小的方法：先看整數部分，整數部分大的數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的數就大；十分位上的數相同的，再比較百分位上的數，以此類推。隨堂練習試一試

比較每組中兩個數的大小。

在里填“＞”或“＜”。0,1,2,3,4,5,64,5,6,7,8,9通過這節課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結1.自主

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