課外閱讀心得體會筆記課外閱讀心得體會筆記_閱讀心得

閱讀，能夠讓我們的生活更加的豐富，也能夠豐盈我們每個人的內心，那么在這次閱讀當中，你有怎樣的體會呢？下面是給大家帶來的課外閱讀心得體會筆記，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

課外閱讀心得體會筆記1

光陰似箭，時間過得真快！在不知不覺中，我已成長為一名學校生了。10多年來，在我身上發生過許很多多的變化，但唯一沒變的是我對書的寵愛和眷戀，總是醉美在書香里。書香讓我受益匪淺，收獲良多。書是人類進步的階梯，它就像一雙千里眼，讓我們了解世界。書是最絢爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象將來。對我來說；每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告知了我做人的準則，讓我從中獲得更多的學問，為將來實現自己美妙的幻想分散力氣。

書香是醉人的，從學校低班級開頭，在《小星星》雜志的影響下，我就愛上了閱讀。星期天，寒暑假時間，我大多喜愛呆在家里手捧自己寵愛的書籍，悄悄地美美觀賞著，那一縷縷淡淡的書香猶如一汪清泉流進我饑渴的心扉，漸漸引領我走進了豐富多彩的大千世界，此時的我盡情地暢游在書海中，如癡如醉，其樂融融。書香是甜甜的，書看得多了，視野慢慢地變得開闊了很多。手也開頭鬧癢癢了，在爸爸的鼓舞下，我也學著向報刊雜志社投寄作文，幻想著自己名字和作文也能在報刊上發表。在經受了多次失敗之后，2022年1月8日這天的《潯陽晚報》。小荷尖尖專版首次刊發了我寫的習作《報迷爸爸》。

并得到了老師熱忱鼓舞，當時我那個興奮勁就別提了。從今，一發而不行整理，間續在晚報上發表了多篇作文，并加入了晚報小記者隊伍，寫投作文樂觀性大增。去年，我寫的作文《溜石壁的樂趣》，還獲得了作文100分杯全國學校生新思路作文大賽一等獎，多篇作文在縣，地市，省級讀書征文中獲獎。2022年暑假，我還參與了由省訓練廳等單位聯合舉辦的第四屆全省中學校生暑假讀一本好書征文評比活動，我的參賽征文《明燈照亮我懵懂的心靈》獲得了一等獎。我愛閱讀，閱讀那一本本散發醉人芳香，給我學問，歡樂和人生啟迪的好書。在這里我想說，我那單調枯燥的農村生活因讀書而精彩。

課外閱讀心得體會筆記2

課外閱讀是同學提高語文素養和文學素養的有力途徑，同學通過課外閱讀不僅可以增加積累，還可以豐富學習生活，純潔精神世界，陶冶情操，啟迪思維。《語文課程標準》提倡同學要多讀書，讀好書，讀整本書。本月，我指導同學閱讀了林海音的《城南舊事》，通過實踐，我對如何指導同學課外閱讀有了一些個人的理解。

一、閱讀指導課，開啟同學閱讀的愛好

同學剛剛接觸到一本書，有的同學并不會由于對其內容“無知”而布滿奇怪???，反而會因書籍過厚而產生畏難心情，心想什么時候才能讀完啊？尤其有些書的開頭就讓人索然無味，讓人難以連續讀下去。在這點，我深有體會，當時讀《麥田里的守望者》，讀著開頭幾頁，看到書中充斥污言穢語，便產生排斥心情，假如不是意志力支持，真的難以堅持讀下去。但是學校生缺乏良好的自我約束力量和頑強的意志力，他們讀書的動機大部分是愛好，假如某本書讓他們索然無味，便很難有效地閱讀。我覺得，當同學接觸一本書時，我們細心上一節閱讀指導課，推舉本書，開啟同學對本書內容的熟悉，會激發同學閱讀的愛好。

進行《城南舊事》指導課，開頭我用課件出示駱駝黑白圖片，播放音樂李叔同的《送別》同時動情地朗讀《城南舊事》的序言，給同學創設了良好的閱讀情境，激發了同學的情感共鳴，讓同學有了走進這本書的急迫心情。然后我對同學進行了讀這本書方法的指導，首先由書名綻開想象；接著先讀序言；然后引導同學看名目，同學通過書名、序言、名目對整本書的內容有了也許的印象，接著，我通過出示人物圖片和人物精彩的片段描寫，讓同學對人物有了基本的熟悉。最終，我播放了電影《城南舊事》中的一些精彩片段，讓同學詳細地感受這本書中人物特點，尤其電影中的英子，說話聲音悅耳純潔，表情豐富純凈，讓同學特別寵愛，迫不及待走進書中，體會英子的悲歡離合與酸甜苦辣。

上好閱讀指導課是同學有效閱讀的第一步，我們要細心撰寫教案，尤其要制作精致的課件，讓圖片與音樂創設美妙的情境，調動同學情感，引導同學情不自禁想走進書中。

二、讀書記錄表，幫助同學閱讀

俗話說：“不動筆墨不讀書。”同學在閱讀過程中，除了要求同學讀書做筆記，摘抄好詞、好句、概括主要內容、三言兩語說感受，我還作了一份讀書記錄表，從主要人物、給人印象、人物命運與歸宿、需要閱讀的章節幾方面幫助和考察同學的閱讀，同學每讀一章節，每接觸一個人物，便在讀書記錄表上留下痕跡，要求簡潔，簡單操作，同學讀完這一章，接觸完這個人物，便急迫地想讀下一章，接觸另一個人物，極大地激發了同學的閱讀愛好。

愛好是最好的老師，指導同學閱讀，我們要從同學的心理動身，從理解同學的愛好動身，上好閱讀指導課，讓同學做讀書記錄表，無疑是激發同學閱讀整本書的良策，而后，我將連續在這兩方面努力，給同學閱讀增加愛好、情趣。

課外閱讀心得體會筆記3

選取與放下，是一種心態、一門學問、一套才智，是生活與人生到處需要應對的關口。昨日的放下打算這天的選取，明天的生活取決于這天的選取。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選取和懂得放下的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。

做一個選取的時候，意味著需要放下其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選取與放下往往是同步的，選取的反面既是放下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處苦惱，收獲一片涼爽；放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。

圣經中有這樣一句話：人降落的時候手是合攏的，好像在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走。”其實，人生就是一連串選取與放下的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放下的就要放下，不是沒有恒心和士氣，而是選取進取的一種方式。

有人說：“讀書足以怡情，足以博x，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。正因書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。因此，喜愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛讀書，讓目光投向更寬闊的時空，讓心靈溝透過去和將來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，能夠使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和禮貌行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為學問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素養的建設者。

課外閱讀心得體會筆記4

讀書學習能提高人的自身素養，讀專業的書能提高員工的技能，那么在學習專業技術的同時再讀一本生活中的好書，深刻領悟其內涵，基本就到達了雙贏，技術提高了，素養提高了，就會真正的成為一名懂技術、有素養的員工。

書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學習的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解的內心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學到了那些學問，受到了怎樣的訓練和啟迪。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路就是告知我們，書讀的多了，懂得的學問也就多了，把學問融入到工作中、融入到生活中，學有所用，使理論與實踐相結合，業務水平提高了，生活質量提高了，自然就會更好的服務于企業、服務于社會。

工會組織的圖書進班組活動，大大的激發了員工的學習熱忱，工作之余，讀一本自己寵愛的書，既陶冶了情操，又增長了學問，可謂一舉多得。員工平常很少有機會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業技術方面的書，因此學問面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家相互傳閱，相互溝通讀后心得，既活躍了大家的業余生活，又增進了相互間的了解。

秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有此刻這么發達，許多人對世界的了解多是靠書本中所學，因此凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在這天看似發達的社會里，人也需要學習，方能把握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。

書讀千遍，其義自現。讀好書、讀有好處的書，讀懂了，對人的精神素養提高，乃至于人生都是一份幫忙。正因人生本身就是一本書，一本在探究中追求進步的書，讀一本好書能削減你許多探究中的彎路，使你獲得更大的進步。

圖書進班組活動是我廠工會的一個創舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業余生活又培育了職工的良好習慣，既提高了職工的學習熱忱又能夠增加職工的精神禮貌素養，既更好的服務了企業又滿意了職工的精神需要。

課外閱讀心得體會筆記5

書對我們非常重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書是學問的源泉，書把我們帶到浩瀚的學問海洋，讓我獲得了歡樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能嫻熟運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，究竟想做些什么呢？第一天她要看看曾經關心她、鼓舞她的伴侶們，看看他們的容貌，看看他們的和善溫厚與友情。其次天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。

讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。或許我們每天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太簡單了，全部這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫？凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新穎，那么的美妙！

這個故事忠告