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文檔簡介

解讀他人的學習方法

他山之石攻己之玉最好的學習方法是最適合自己的學習方法競爭伙伴，共渡學習難關既有競爭對手，更是學習伙伴最普通的學習方法

注重各環節的落實記憶不要脫離語言環境心理學家艾賓浩斯拿自己做過對比結果：記住18個有意義的音節，只需要9遍，而記住18個無意義的音節，卻用掉了80遍，不僅如此，孤立地背“死”詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。（記英語單詞、掌握語文詞匯）學科網，zxxk.fenghuangxueyi復習間隔合理，可以省時高效著名科學家茅以升是個記憶力超群的人，他的秘訣：重復！重復！再重復！。重復被人稱之為學習之母。心理學家發現：兩次復習的時間間隔至少應大于30分鐘，但又應小于16小時，時間短易形成生理干擾，16小時后遺忘的太多白化了精力。睡夠睡好解除視力和腦力的疲勞，思維訓練常飛躍。中午小憩10—15分鐘，長時間坐位置上應站起身看看遠處的風景。材料：高考狀元作業上的錯誤不要輕易用橡皮擦掉用筆作個記號放在那里，每次看到都可以時時提醒自己在這個地方容易出錯，這樣可以減少重犯相同的錯誤的次數。學科網，zxxk.fenghuangxueyi粗心主要不是態度問題，而是能力問題。既然這方面的知識出錯較多，不要怪罪“粗心”而應加強能力訓練，”短板原理“告訴我，決定你這塊知識的往往可能就是這塊”粗心的短板。每天寫一點自己的學習心得我校提倡反思性教學，就是要求學生定時總結當天所學的內容，形成一種經常總結反思的好習慣。

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