中等職業育電氣技術用專業課程改成果教材《工廠電氣控設備》項目二任務四電動機點動正轉控制電路教學設計`教設計學

《工廠電氣控制設備》

課型

新授課

課時

160分（4節課）課

電機動轉制

班

級

14秋機電1班教

電氣技術應用專業課程改革成果教《工廠電氣控制等教育）

授課時

2015年教目

知識目能力目情感目

理解電動機點動正轉控制工作原理能夠識圖并按圖安裝接線培養學生的觀察、分析、動手操作電動機點動安裝本領。培養學生團隊意識，使學生動手操作，激發學生學習興趣。將企業優秀管理規融入教學當中，培養清潔、清掃、安全規職業素養。教重教難教方

學會識圖并能按圖安裝接線能夠自行排查故障電路任務驅動法、探究法

教用

多媒體教學電氣元件電工工具等教處思

本書前面已經講解了電動機手動正轉控制電路，從這節開始進入利用接觸器等元件控制電動機的學習。電動機點動正轉控制是《工廠電氣控制設備》的入門容，將為學生在后面能夠正確分析復雜的控制電路打下堅實的基礎。本節容是電動機點動正轉控制電路安裝，本書注重的是技能的實訓教學。知識源于生活，在教學過程中將從生活中的電動葫蘆實例引入課題進行講解，重視知識的生成與呈現，采用情景教學法、項目教學法、務驅動法等注重師生互動、生生互動的教法與學法在解過程中采任務驅的方式一步一步的進行教學學實操接線過程中，跟蹤巡輔導發問題及時解決師生之間相互交流大的調動了學生學習熱情，巧妙的解決了本節課的教學重點和難點。Word文檔`教學環

教學容

教師活

學生活

設計意圖備好設備和教具

組織教

1、清點班級人數，2、準備好電氣元件。

安靜就坐

課前準

1、分好小組（4人/組）2、分發電工工具3、準備好電氣元件、器材等4、強調安全規

總指揮，安排好所要準備的電氣元件、器材等。

領取工具及電氣元件器材等

備（8分）

引入：生中動葫，播視。教師播放視頻，并進行操作過程的講解。

通過觀看視頻學感官的認識設情景

疑何現這樣的功能？

引入

簡化控制動畫

（5分）

操作動畫，并進行簡單分析，從何引出本節課的教學容。

觀看與思考

Word文檔`、原理圖及結構確立任務（10分）

展示電動機點動原理圖

觀察思考電氣圖結構分析各元件在電路中所起的作用組開SB:動鈕：熔斷器：交接器、工作原理（1）啟動：按下按鈕SB→KM線圈得電→KM觸頭閉合→電動機運轉（2止開按鈕SB→線圈失電→KM主觸頭斷開→電動機停轉

給學生分析電氣圖結構及相應元件作用分析控制電路工作原理

在教師的引導下分析電路工作原理，與教師一起總結并用文

字板書出來。任一元檢，裝件5分）指導學生安裝元件情況及檢查元原件

小組合作利用萬用表檢查元件好壞，

Word文檔`好壞的方法

并用電工工具安裝（固定）元件。

實施任務（115分鐘

課堂中巡回指導學生操作情況，指出在過程中出色的地方及存在的不足。任二實操，回導100分鐘學生在操作過程中出現的問題加以糾正與指導。引導學生掌握電路任三線調，電車10分鐘調試的步驟和方法

學生采取小組合作方式，根據電動機點動控制原理圖進行安裝接線。學生進行短路測試及調試Word文檔`成

優作評第組第組果展示

第組第組第組

教師點評，表揚做的比較好的學生，并對表現優秀的小組進行表揚鼓勵。

共同參與評選優秀作品。

第組（10分）第組第組Word文檔`分發學項目評分表總結評

分發小組項目評分表，指導學生如何進行評分。

學生進行小組自評評環節價（8分）

教師進綜合性評價

教師對本次課學生完成情況進行總結評價

每小組派一代表將小組自評互評分數填寫在黑板白紙上。

拓展延伸（4分）

思考。學以致用，聯系到生活實際當中去，并給提出問題，讓學生出思考如何實現電動機連續運

通過思考調動學生自主探究