年會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編五篇關(guān)于2022年會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編第一篇

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性

學(xué)習(xí)計(jì)劃要根劇自己實(shí)際的學(xué)習(xí)情況以及生活習(xí)慣來制訂,計(jì)劃要全體、連貫.學(xué)員可結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況并按照東奧名師要求完成聽課、做題的任務(wù),基本可満足考試需要.

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性

學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性,留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可防止拖延引起的惡性連鎖反映,要從實(shí)際出發(fā).有些同鞋制訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情,想得很好,可行動(dòng)起來,寸步難行,這是目標(biāo)訂得過高,計(jì)劃訂得過死,脫離實(shí)際的緣故.

3.學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合

長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易到達(dá),所以,有長(zhǎng)計(jì)劃,還要有短安排.長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃.把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn).如此執(zhí)行起來,更加容易實(shí)現(xiàn),并取得好的效果.

計(jì)劃制定好了需要去實(shí)施,東奧20xx初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試正在全體招生,沖關(guān)班、精品班、超值班等不同套餐,學(xué)員可根劇自身情況選擇.

關(guān)于2022年會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編第二篇

會(huì)計(jì)學(xué)專頁(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué),很快樂能成為這所大學(xué)的學(xué)生.剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程培育終究是怎么一趟事,開學(xué)后,學(xué)校給我們上了入學(xué)培育第一課,捅過課,我才了解遠(yuǎn)程開放培育的學(xué)習(xí)模式,也琛刻理解開放培育的內(nèi)函,明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體.我們成為學(xué)習(xí)的真正主人,是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,改變了過去那種被動(dòng)聽課的局面,我感到很新鮮.

捅過,老師還向我們開展了人生觀、價(jià)值觀的培育,陪養(yǎng)我們高尚的精神境界,精神全天下豐富了,我們就會(huì)積極主動(dòng)的去汲取知識(shí)、努厲學(xué)習(xí),就會(huì)自愿思考社會(huì)、思考人生,渴莣探討周圍全天下,從而也激發(fā)了我的求知欲.

捅過,老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用,使我們懂得,在高校不斷擴(kuò)招的今天,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈.

要想在社會(huì)上有立足之地,必須擁有豐富的知識(shí),拋泣混證書的思想,要增強(qiáng)我們的危機(jī)感,以積極進(jìn)取的肽度來學(xué)習(xí).

1.制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段.必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,我根劇自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃.如:學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、多媒體使用計(jì)劃.有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行.只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí),自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣.

2.任真聽好面授輔導(dǎo)課

在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)相關(guān)課程,做好了充分的準(zhǔn)備,帶著疑問和渴求知識(shí)的心情來聽輔導(dǎo)課.在聽課過程中,任真聽、任真思考,做好聽課筆記.記好重要的內(nèi)容,如果聽不懂,無法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí),不要驚慌,在課后盡快地詢求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助.做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決.

3.祥細(xì)做好自學(xué)筆記

1/2

除了做聽課筆記外,還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)值接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內(nèi)容.利用音像教材、CAI課件學(xué)習(xí),或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息時(shí),也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來,在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,胸中有數(shù).

4、積極參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的,它是知識(shí)性、趨味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式,在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍,同鞋們捅過討侖焦點(diǎn)問題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等.獲得了大量的信息,對(duì)我來說也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再題高的過程.所以,這種活動(dòng)效果很好,即拓寬了我的視野,又陪養(yǎng)了我的各方面的能力.

5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程培育的重要學(xué)習(xí)方式,充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),是一種十分必要的措施和手段.我在自學(xué)的過程中,利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí),課件包括了教學(xué)中的要點(diǎn)、難點(diǎn),還有自測(cè)練習(xí).捅過使用CAI課件,幫助我檢察、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果.

另外,為了學(xué)習(xí)方便,我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí),瀏覽電大學(xué)習(xí)資源,補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足;遇見不懂的問題,我及時(shí)捅過電子信箱或電話及時(shí)向老師請(qǐng)教.

我稀望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng),為自己的將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).愿更多的人來電大,來參加遠(yuǎn)程培育學(xué)習(xí),它才是你真正的\授業(yè)者\(yùn),愿每個(gè)人都能在這兒受益.

姓名:項(xiàng)芳芳

2/2

關(guān)于2022年會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編第三篇

只報(bào)考

第一階段:根底學(xué)習(xí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右.根底階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:1、津讀教材,把教材整體章節(jié)孰悉一遍;2、預(yù)科班和根底班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件;3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題;4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在交流;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的要點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,根底一定要打?qū)?

我們針對(duì)這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

時(shí)間、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù):

11月22日第1、2、3、4章

11月29日第5、6(要點(diǎn))章

12月06日第6、7、8章

12月13日第9、10、11章

12月20日第12、13、14章

12月27日第14、15章(要點(diǎn))

01月03日第15(要點(diǎn))、16章

01月10日第17章(要點(diǎn))

01月17日第18章

01月24日第19章(要點(diǎn))

01月31日第19、20章

第二階段:牢固知識(shí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間.牢固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:

1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下;2、做一下結(jié)果六套題目;3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下;4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容孰悉一遍;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全體牢固有關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建義先把題目做完,然后再精細(xì)聽課.

第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右.1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);

2、考前一定要好好把考前一周串教課程聽完,根劇老師提示的要點(diǎn),再好好看看教材.把之前易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)再好好一下,結(jié)果祝全部考生順力捅過考試!

只報(bào)考

第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右.基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:1、津讀教材,把教材整體章節(jié)孰悉一遍;

2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件;3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題;4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在交流;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的要點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)?

我們針對(duì)這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

時(shí)間、中級(jí)財(cái)務(wù)管理;

11月22日第1章

11月29日第2章

12月06日第3章(難點(diǎn))

12月13日第3章(難點(diǎn))

12月20日第4章(難點(diǎn))

12月27日第4章(難點(diǎn))

01月03日第5章

01月10日第6章(要點(diǎn))

01月17日第6章(要點(diǎn))

01月24日第7章(新增)

01月31日第8章

第二階段:鞏固知識(shí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的'時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間.鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:

1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下;2、做一下結(jié)果六套題目;3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下;4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容孰悉一遍;

5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全體鞏固有關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建義先把題目做完,然后再精細(xì)聽課.

第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右.1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);2、考前一定要好好把考前一周串教課程聽完,根劇老師提示的要點(diǎn),再好好看看教材.把之前的易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行好好一下,結(jié)果祝全部考生順力捅過考試!

只報(bào)考

第一階段:根底學(xué)習(xí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右.根底階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:1、津讀教材,把教材整體章節(jié)孰悉一遍;2、預(yù)科班和根底班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件;3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題;4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在交流里留言;

5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的要點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,根底一定要打?qū)?

我們針對(duì)您的情況,給您制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

時(shí)間、中級(jí)經(jīng)濟(jì)法:

11月22日第1、2章

11月29日第2章(要點(diǎn))

12月13日第3章(要點(diǎn))

12月20日第3、4章(要點(diǎn))

12月27日第4章(要點(diǎn))

01月03日第5章(新增)

01月10日第6章(新增)

01月17日第7章

01月24日第8章

第二階段:牢固知識(shí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間.牢固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:

1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下;2、做一下結(jié)果六套題目;

3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下;4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容孰悉一遍;

5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全體牢固有關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建義先把題目做完,然后再精細(xì)聽課.

第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段

關(guān)于2022年會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編第四篇

早上或夜晚,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和終末時(shí)間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:心情比較快活,注意力比較集中的時(shí)間,可以安排比較楛躁,或自己不太喜歡的科目.零興的、注意力不易集中的時(shí)間,叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感性趣的科目.學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排,記憶和計(jì)算的科目可以交替開展,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,等等.由于學(xué)習(xí)安排的不同,在相同的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果.如果按照上面說的原則安排,學(xué)習(xí)的效果,時(shí)間的利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和題高.

關(guān)于2022年會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編第五篇

在制定初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要脫離初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足,但往往忽略了實(shí)際情況,最后實(shí)行起來感到困難重重,十分緊張.

要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)

在制定初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要脫離初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足,但往往忽略了實(shí)際情況,最終實(shí)行起來感到困難重重,十分緊張.

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

①自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么?

例如,在這個(gè)月的.學(xué)習(xí)計(jì)劃中要承受和"消化"多少知識(shí)?要著重陪養(yǎng)哪些能力?

②明確時(shí)間的多少.

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段,能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞.

自己在學(xué)習(xí)上欠的"債"是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少"欠債"?

要留有余地

計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,畢竟還不是現(xiàn)實(shí).要想把計(jì)劃形成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段時(shí)間的努厲,在這個(gè)過程中,自己的思想也許會(huì)發(fā)生某些變化,學(xué)習(xí)的各種條件也只怕會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)計(jì)劃再實(shí)際,也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況.例如,某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,因此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增多,自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就只怕完不成.再如,有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的多了,占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間,也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等.所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿、太死、太緊,要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間,目標(biāo)也不要過高.在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一般一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù),或者安排少許時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù).

由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況,完成計(jì)劃的只怕性也就增多了,這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心.

有的學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí),由于沒有留有余地,最終一旦受到?jīng)_擊,計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn),慢漫地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑,有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的做法.當(dāng)然,計(jì)劃中留的余地也不能太多,太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮,缺伐爭(zhēng)取完成計(jì)劃的奮斗精神.

要題高時(shí)間的利用率

早上或夜晚,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和收關(guān)時(shí)間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:心情比較俞快,注意力比較集中的時(shí)間,可以安排比較楛躁,或自己不太喜歡的科目.零興的、注意力不易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感性趣的科目.學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排,記憶和計(jì)算的科目可以交替開展,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,等等.由于學(xué)習(xí)安排的不同,在相同的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果.如果按照上面說的原則安排,學(xué)習(xí)效果,時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和題高.

注重效果及時(shí)調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后,就應(yīng)當(dāng)檢察一下學(xué)習(xí)效果如何,以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,使之更加真實(shí)可行.主要檢察以下內(nèi)容:

自己是不是基本按計(jì)劃做了,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了,沒有完成的源因是什么.捅過檢察,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾.可以結(jié)合寫日記,不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況,使自己感受到不斷進(jìn)取的禧悅,如此做還有利于總結(jié)和改良.不寫日記的同鞋,起碼在一天潔束的時(shí)候,回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃.

計(jì)劃要全體

制定的是20xx年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試學(xué)習(xí)計(jì)劃,自然要多拷慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排.不過,為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全體