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文檔簡介

小班體育教案《神奇運球手》小班體育活動教案《奇妙運球手》

幼兒園小班體育教案：奇妙運球手

【活動目標】

1、幼兒主動積極探索滾球、自拋自直奔、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

2、樂意出席體育活動，體驗玩球的興趣。

3、提升幼兒控制能力，鍛煉身體幼兒手眼協同的能力。

【活動準備工作】

圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。

活動重難點：練自拋自接球；按顏色展開分類

【活動過程】

情景：皮球廠生產了許多皮球，現在懇請小朋友協助他們把皮球運往超市的球架上去，由于球總是亂滾，所以小朋友必須想要辦法把球奔跑，放在對面的椅子上，看看誰辦法最多？

一、已經開始部分

引入游戲：教師邊模擬邊對幼兒說道：“小皮球BUICK，拍一拍，它就沖，滑一滑，跑過來，打一打，就行進?！保ㄒ鹩變和媲虻男脑福?/p>

二、基本部分

1、幼兒積極探索玩球的方法。幼兒民主自由玩球引導幼兒想要出來多種玩球的方法，并使幼兒搞示范點（拍球、滾球、拋接球等）。

2、教師演出花樣玩球，迎合幼兒非政府幼兒練玩球的方法。

3、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，必須存有球的孩子維護好球，沒球的孩子動腦筋把別人的球據為己有。

情景演出：《趕著小豬》

隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了，他打電話給老師使咱小朋友回去幫，我們必須助人為樂，幫忙王大爺把小豬趕去家。這里存有一群小豬（紅黃綠若干大球），你討厭什么顏色就出席哪個隊，想要各種辦法把小豬趕去家。

（1）集體趕著：分后三路縱隊展開滾球接力賽，哪隊先順利完成為勝。

（2）個別趕著：懇請幼兒積極探索多種玩法趕著小豬。

三、完結部分

播出音樂搞收緊活動。（教師領有幼兒搞皮球韻律操）

多元價值分析：

1、通過玩玩各種游戲，鼓舞幼兒動腦思索、動手操作方式，培育了幼兒的想象力。

2、通過游戲培育了幼兒助人為樂的較好品質，有利于幼兒的較好個性發展。

3、整個活動中，幼兒積極

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