幼兒園大班語言活動設計讓我安靜五分鐘_第1頁
幼兒園大班語言活動設計讓我安靜五分鐘_第2頁
幼兒園大班語言活動設計讓我安靜五分鐘_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班語言活動設計案例讓我安靜五分鐘【設計思路】《指南》指出：“能根據故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展或續(xù)編故事」大班幼兒具有一定的觀察能力、思維能力，且能夠在相應的環(huán)境下進行表達，但是大班的孩子正是處于較“鬧騰”的階段。通過本節(jié)活動，讓幼兒理解媽媽的辛苦，知道媽媽有時候需要安靜的心理需求，并進一步知道每個人都有獨處的需要。【活動目標】L通過觀察圖片、猜想故事，理解故事內容。2.能夠有序、連貫、清楚地講述故事，并進行續(xù)編故事。3.樂于與同伴交流理解媽媽的心理需求。【活動重點】通過觀察圖片、猜想故事，理解故事內容。【活動難點】樂于與同伴交流，理解媽媽的心理需求。【活動準備】知識經驗準備：具有一定的生活經驗、表達能力物質材料準備：PPT課件【活動過程】.觀察圖片，理解人物關系播放封面這一頁，請幼兒說一說圖片上有誰？猜猜他們是什么關系？設計意圖：觀察封面上的內容，讓幼兒進行聯想。有助于引起幼兒的興趣，對人物關系、故事內容充滿好奇。.講解故事，理解內容（1）播放第一頁：孩子們正在吃早餐的情景提問：三個孩子正在做什么？看到這樣的場面，如果是你，你是什么心情？你會怎么做？象媽媽是什么樣的心情？媽媽又會怎么做？每天媽媽都會等孩子們吃完，默默地收拾干凈，可這一天有點不一樣。設計意圖：觀察圖片內容，首先讓幼兒表達自己的心情，能夠同理感受象媽媽的心情，為理解象媽媽的心情做鋪墊。（2）播放第二頁：象媽媽涂果醬提問：象媽媽在做什么？（3）播放第三頁：象媽媽準備離開提問：象媽媽是怎么說的？（4）播放第四頁：象媽媽在泡澡提問：如果是你？你現在最想干什么？提問：大象媽媽一個人去干嘛呀？天堂是什么意思？此時媽媽的心情怎么樣？大象媽媽能這樣一直舒服地躺下去嗎？會遇到哪些事情呢？你是什么心情？我們一起來看看。設計意圖：首先由幼兒暢享，自己此時最想干的事情，接著觀察象媽媽的動態(tài)。但是當自己的活動被打擾以后，你是什么心情？能夠設身處地的感受心情的變化，理解象媽媽的無奈。(5)播放第五頁：請幼兒講述自己看到的情節(jié)，教師進行概括和梳理。并將故事講述完。(6)幼兒講述故事內容。設計意圖：觀察故事中的重要圖片，進一步理解故事內容，并通過提問、自身體驗感受媽媽的心情。.討論交流，理解媽媽的心情(1)象媽媽想要安靜五分鐘，最后成功了嗎？為什么沒有成功？(2)你覺得媽媽的心情怎么樣？如果你是象媽媽的孩子，你會怎么做？續(xù)編故事。設計意圖：通過續(xù)編故事，孩子能夠更明確地理解象媽媽現在最需要的是什么，并且引導幼兒如何去做，身體力行的幫助媽媽。.活動總結師幼小結：我們每個人都是家庭中的一份子，需要為家庭付出一份力，一起與家長做力所能及的事情，同時，每個人都有心情不好的時候，需要安靜的時候，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論