10/10關于督導工作計劃3篇(督導的工作計劃)我們在制定工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準備好自己的工作計劃嗎？下面是我分享的關于督導工作計劃3篇，供大家品鑒。

關于督導工作計劃1根據縣教育局、縣衛生局年初下達的工作評分標準，為進一步加強學校傳染病的預防控制工作，我院結合縣疾控中心下發的《幼托機構、學校查驗接種證工作步驟》要求，特制定如下

一、督導內容：

1、認真向單位領導匯報，取得領導重視，合理安排接種人員和補證補種時間，并會同當地有關學校做好宣傳發動工作，認真做好春季和秋季幼兒、學生接種證查驗工作。

2、主動與小學、幼兒園等聯系，協調與學校查驗接種證有關工作，掌握本轄區內托幼機構及小學本底資料。

3、對托幼機構、小學進行巡回督導，指導、協助開展預防接種證查驗工作，并掌握相關接種信息。

4、合理安排時間對需要補種的兒童進行預防接種，接種前安排好接種人員、接種器械、接種場地、接種資料表冊的準備、疫苗的領取等。

5、補證補種前認真進行卡證核對，以杜絕重復接種等差錯發生；仔細詢問兒童的健康狀況，告知有關事項，進行預檢并認真填寫《入托入學查驗接種證告家長書》。

6、補辦接種證要嚴格按照《實施方案》分學齡前兒童和學齡兒童分別補辦《接種證》和復制接種卡，將補卡證情況登記入《海鹽縣查驗接種證補證補種情況登記表》

7、補種時要嚴格按照疫苗的免疫程序和注意事項進行，將補種情況登記入《海鹽縣入托入學兒童補證補種登記表》。

8、補證，補種結束后及時上報各統計報表。

二、督導實施：

1、被督導單位的確定：所有民主鎮轄區的村均為被督導單位，同時根據時間安排。

2、編寫信息：在對各級進行督導時，督導者應填寫相應調查表。編寫信息的方法是：與衛生人員交談；檢查各種記錄、報表；觀察實際操作；與群眾交談；入戶調查等。

3、解決問題：在現場督導中，當完成信息編寫后，督導者應召集被督導單位的工作人員一起進行討論，要討論觀察所見，找出最主要的問題，分析產生問題的原因，找出解決問題的方法。

4、書寫督導報告：內容包括：解決問題的方法或建議；需采取的行動和實施的日期；下次督導時間等。督導人員和被督導單位應保存督導報告和使用的督導調查表。

督導人員按照督導表內容開展工作，負責解決督導過程中發現的技術疑難問題。

關于督導工作計劃2按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦出人民滿意的學校。

二、工作目標

1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。

2、通過督導使該校能依法辦學，規范辦學。

3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。

5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。

6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。

7、協助學校做好學生安全工作。

8、做好區督導室安排的其他各項工作。

三、工作內容及具體措施

1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重；實事求是、客觀公正。

2、深入到學校中，了解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。

3．監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。

4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。

6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。

7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。

8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

四、20xx年月工作安排

一月：

1、制定20xx年督學個人工作計劃。

2、督促、指導學校制定工作計劃。

二月：

1、查學校有無違規補課。

2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。

三月：

1、督查學校有無亂收費行為。

2、督查學校課程實施。

3、督查學校綠化美化。

四月：

1、召開好學生、教師、家長三個座談會。

2、高效課堂教學改革情況調研。

五月:

1、對各校各功能室使情況進行全面督查。

2、進行一次安全和衛生大排查。

六月:

1、督促學校做好學期結束工作。

2、開展防溺水專項教育工作。

七月:

1、做好學期工作總結。

2、對學校安全進行大檢查。

八月：

1、開學準備工作。

2、對實驗中學在建項目進行工程進度督查，確保開學使用。

3、對招生行為進行專項督查。

九月：

1、開學工作督查。

2、收費和安全工作督查。

3、對分班行為進行督查。

十月：

1、組織實驗中學參加全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）網絡問卷調查。

2．對學校規范教學行為進行督查。

十一月：

1、開展防止校園欺凌專項督查

2、輿情處置專項督查。

十二月：

1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。

2、撰寫責任督學年終總結。

關于督導工作計劃3為進一步規范教學管理，提高課堂教學質量，根據教務處20xx年工作要點，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

采取切實有效的措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的教學督導工作，從而進一步推動教風、學風建設,實現對教學質量的有效控制，促進我校教學質量的全面提高。

二、主要措施

進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的'工作，以督帶導，督導結合。

繼續推行學生教學信息員制度。及時編寫整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領導及相關部門。

定期召開教學督導工作會議，總結交流情況，及時將督導意見反饋到相關學院和個人。

三、具體內容

課堂教學督導關注的重點

課堂教學督導主要是從教師的儀表、語言表達、課程內容設計、重點難點的把握、教學的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學生出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點，增強教師的信心和教學熱情，同時，找出教學中存在的不足，提出合理建議，幫助教師改進提高。培養先進，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務。

課堂教學督導的方式

課堂教學督導注重“有點有面，點面結合”，主要有三種方式：

1.隨機聽課

對本學期承擔教學任務的教師，采用隨機抽樣的方式抽查，每學院抽查5名教師。

2.針對性聽課

①新任教師的課：對學校新進專職教師的授課情況進行檢查，重點在于課件的制作、教學內容的設計、教學過程的管理等方面。

②學生評價欠佳的課：對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課，由督導組成員共同參加，客觀評價，找出問題的癥結，提出改進意見。

③需晉升職稱教師的課：對近一年需評審職稱的教師，根據教師申請，各學院統一上報，由督導團隨機聽課并進行評價。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多、學生反映大的教師，以及個別教學效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復聽課，不斷交流，不斷改進。

3.實踐課程聽課

主要是對全校實驗、實習等實踐性教學環節的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現應用性等。

聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內的每