班主任工作計劃范文優選班主任工作計劃范文優選班主任工作計劃范文優選班主任工作計劃范文優選?導。個別學生學習自覺性差，不可以準時達成作業，還需要老師好好指引教育。三、明確目標俗語說“有目標才有動力”。確定班集體的共同目標是班集體形成的條件和行進的動力。有了長久的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。可是有長久目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成很強的凝集力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。長久目標：形成踴躍、團結、向上的班風；努力、勤學、不屈不撓的班風，爭創文明班級。中期目標：學會聽課，不逃學，仔細準時達成各科作業。課前預習，課后復習，養成優異的學習習慣。近期目標：認識自己的不足，改掉壞弊端，熱愛班集體，以小學生守則為規范，恪守班級校規班紀。四、實行方法紀律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促進學生恪守紀律，養成優異的行為習慣。制定班級的規章制度，拘束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現狀況，評比進步學生。對常常違紀學生諄諄教育，實時與家長獲得聯系，達成共鳴。——文章根源網，僅供分享學習參照~1~衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，全力輔助班干部為學生的學習創辦優異的環境。監察亂丟垃圾的現象。文明禮貌方面：作為班主任，第一要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不可以”，以身作則，不只要教會學生學習，更應教會他們怎樣做人。激勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待別人，做個文明禮貌的勤學生。五、培育班級骨干班干部是班級的重要構成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排難解憂。他們在學生中應是比較有聲威的人。所以在平常我第一教會他們工作方法，培育他們為踴躍為班級服務，為學生服務的意識。因為有了班干部的親密配合，所以班級班風正，學風濃。六、轉變后進生后進生可否轉變是權衡班主任工作利害的一項工作之一。因為他們在班里是比較特其余一群，學習成績差，不恪守紀律，沒心向學，茍且偷生。在班里不受歡迎。所以，轉變后進生的工作比教育其余學生要付出雙倍的努力。第一把真摯的愛要賞賜后進生，要做到思想上不鄙視，感情上不厭煩，態度上不粗暴，方法上不簡單。其次要擅長發現他們的閃光點，建立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感覺到班集體的暖和。七、多與家長交流教育學生只有學校教育而走開家庭教育、社會教育就顯得獨木難支。學校教育應與家庭、社會親密聯系。所以班主任要實時與家長溝——文章根源網，僅供分享學習參照~2~通，發現學生計在問題，實時挽救。八、工作安排表二月份1、制定班級制度，對學生進行常例教育。2、搞好黑板報，部署教室三月份1、進行安全教育2、抓好班級一平常規，根絕遲到逃課現象，抓好講堂紀律，督促學生準時達成作業。3、經過組織學生活動培育學生的集體見解，增強班集體的凝集力。四月份1、對學生進行思想道德教育。2、組織學生參加學生組織的各項活動。3、增強班級制度，培育優異的學習習慣。4、召開家長會。五月份1、對學生進行常例教育。2、做好期中復習指導工作。3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。4、召開班干部會議。六月份——文章根源網，僅供分享學習參照~3~1、增強學生的行為規范。2、組織學生過好六一少兒節。3、組織學生做好總復習工作。七月份1、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。2、做好復習工作，迎接考試。篇二：2017-2018學年度班主任工作計劃今年，我任九（8）班的主任，九（8）班的其本狀況是：全班共59人，男生35人，女生24人，此中男生有少量民族4人，女生有少量民族4人；全班單親家庭學生2人，留守少兒學生3人，父親母親殘疾家庭學生2人。我就此狀況主要做以下兩點；一是尊敬每位學生，特別是留守少兒學生盡可能知足學生的的需要，給其幫助，尊敬其的個性發展，為學生的成長創辦一個快樂的心理空間。二是善待每位學生，用真摯的愛心對待每個孩子。關于優等生不掩蓋他的弊端，踴躍指引他們揚長悔過，努力使其達到更優異，關于后進生，不鄙視他們，努力去發現他們的閃光點，激勵他們不停自我圓滿。一、學會正確關愛，創辦溫馨班級掌握班級實質狀況用感感情人他們，激發學生學習的欲念在班集體中，我將想法精心創辦一種相同、友善、友善的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友情，讓他們感覺到自己在班上有——文章根源網，僅供分享學習參照~4~一席之地。勇敢汲取全部同學參加班級管理，讓他們在管理中戰勝自己不良的行為習慣。因為班級常例管理是一項整體的育人工程。把學生的踴躍要素調換起來，才能形成協力，共同修建學生自我管理系統。所以，我想方想法建立學生自我管理系統，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提升自己的機會。充分調換了學生們的踴躍性。因為學生的整體素質較差，即使給了他工作，還需要班主任時刻提示他們。這是一項長久的工作，可能短期內見效不大。可是這是我的一次勇敢的試一試。事事落實到個人。明確每位學生在班級中的地點和責任，使學生意會到自己的價值和尊嚴。像我縣的營養餐式工作，為調換每一個學生的踴躍性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個適合的地點，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可以缺乏的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的利害與他們每一個人都息息有關。在這類寬泛的參加過程中，使學生在集體中可以找到自己的"地點"，察覺到自己的利益所在，進而形成責隨意識。因為在這類班級中培育學生的責隨意識特別重要。這些學生要點不是文化教育，而是教會其怎樣做人。二、配合各學科教師做好講課工作踴躍配合各科教師做勤學生的思想教育工作，工作中思想一致，管理要求一致，實時與各科教師交流、互換建議，掌握課上第一手資——文章根源網，僅供分享學習參照~5~料。1調換班長、課代表工作的踴躍性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地達成講課任務。隨時檢查學生各科作業、測試等狀況，發現問題實時解決。三、指導學生學習方法幫助學生建立學習檔案（從開學初做起），期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較，仔細分析成功的經驗，失敗的原由，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經驗、學習方法等，張開互幫互學。創辦優異班級學習環境，制定下一時間段的學習目標。把學生的養成教育貫串于班主任工作素來。發現問題實時解決發揮班干部的監察、管理作用。關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱忱，用仔細發現他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。發揮班干部、團員作用，按期召開班干部會議，部署班內工作，使他們在學習中不休學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出詳細要求，使其在班內發揮實質作用。四、本學年度每個月工作安排九月份：1．抓好班級一平常規，根絕遲到逃課現象，抓好上課的紀律，提升效率。——文章根源網，僅供分享學習參照~6~開勤學校要求的安全教育主題班會。提升板報質量，部署好教室創辦優異的學習氛圍，建立優異的班級文化。十月份：作為國慶長假時期的學生安全教育工作。安排期中考試的復習工作。十一月份：搞好期中考試的總結、交流學習經驗。依據期中考試的狀況召開一次主題班會。十二月份搞好班級建設，迎接檢查。仔細學習，養成優異的學習習慣。配合學校搞好各項活動（比方12.9活動）。最后每周上一節“五心教育”課，培育學生思想文化水平。2篇三：2017年班主任工作計劃一年之計在于春，在萬物復蘇的春季，我們又迎來了新的一年，今年我連續擔當五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，連續弘揚上學期好的優異班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。一、指導思想堅持以德育為首，以平常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，鼎力培育學生的創新精神和實踐能力，力求我班在各方面都有新——文章根源網，僅供分享學習參照~7~的打破。二、基本狀況本班學生絕大多數學生已經養成了優異的學習習慣，他們愛學習，有進步心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生擁有了必定的閱讀能力、口語社交能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了必定的學習方法。可是有個別學生基礎較差，家長又疏于敦促，還需老師增強指導。個別學生學習自覺性差，不可以準時達成作業，還需要老師好好指引教育。三、明確目標俗語說“有目標才有動力”。確定班集體的共同目標是班集體形成的條件和行進的動力。有了長久的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。可是有長久目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成很強的凝集力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。長久目標：形成踴躍、團結、向上的班風；努力、勤學、不屈不撓的班風，爭創文明班級。中期目標：學會聽課，不逃學，仔細準時達成各科作業。課前預習，課后復習，養成優異的學習習慣。近期目標：認識自己的不足，改掉壞弊端，熱愛班集體，以小學生守則為規范，恪守班級校規班紀。四、實行方法紀律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促進學生恪守紀律，——文章根源網，僅供分享學習參照~8~養成優異的行為習慣。制定班級的規章制度，拘束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現狀況，評比進步學生。對常常違紀學生諄諄教育，實時與家長獲得聯系，達成共鳴。衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，全力輔助班干部為學生的學習創辦優異的環境。監察亂丟垃圾的現象。文明禮貌方面：作為班主任，第一要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不可以”，以身作則，不只要教會學生學習，更應教會他們怎樣做人。激勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待別人，做個文明禮貌的勤學生。五、培育班級骨干班干部是班級的重要構成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排難解憂。他們在學生中應是比較有聲威的人。所以在平常我第一教會他們工作方法，培育他們為踴躍為班級服務，為學生服務的意識。因為有了班干部的親密配合，所以班級班風正，學風濃。六、轉變后進生后進生可否轉變是權衡班主任工作利害的一項工作之一。因為他們在班里是比較特其余一群，學習成績差，不恪守紀律，沒心向學，茍且偷生。在班里不受歡迎。所以，轉變后進生的工作比教育其余學生要付出雙倍的努力。第一把真摯的愛要賞賜后進生，要做到思想上不鄙視，感情上不厭煩，態度上不粗暴，方法上不簡單。其次要擅長發現他們的閃光點，建立他們學習的自信心，讓他們再次——文章根源網，僅供分享學習參照~9~融入班集體中，感覺到班集體的暖和。七、多與家長交流教育學生只有學校教育而走開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會親密聯系。所以班主任要實時與家長溝通，發現學生計在問題，實時挽救。八、工作安排表二月份1、制定班級制度，對學生進行常例教育。2、搞好黑板報，部署教室三月份1、進行安全教育2、抓好班級一平常規，根絕遲到逃課現象，抓好講堂紀律，督促學生準時達成作業。3、經過組織學生活動培育學生的集體見解，增強班集體的凝集力。四月份1、對學生進行思想道德教育。2、組織學生參加學生組織的各項活動。3、增強班級制度，培育優異的學習習慣。4、召開家長會。五月份1、對學生進行常例教育。——文章根源網，僅供分享學習參照~10~2、做好期中復習指導工作。3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。4、召開班干部會議。六月份1、增強學生的行為規范。2、組織學生過好六一少兒節。3、組織學生做好總復習工作。七月份1、教育學生注意安全，以防