7.制作與測試我們的小船制作有哪些步驟？先分工，再制作；先分裝，再組裝。怎么安排比較合理？注意制作時應按照設計圖紙進行。建議每組安排一名材料員和監管員，在選材環節進行監管，確保小組嚴格按照設計方案進行取材。如果在制作過程中發現新的問題，需要改進設計，可以及時在設計圖和經費預算上做出調整。船的設計、制作和測試評價量表在設計、制作和測試中，對自己的工作進行評價。測試標準：載重量達到200克；有自己的動力系統；能把貨物運輸到目的地。

測試我們的小船第（）小組小船測試記錄單

載重量（克）行駛距離（米）是否抵達目的地存在的問題我們的改進測試一

測試二

測試三

針對測試中發現的問題，我們的船還可以怎么改進？小組根據測試環節發現的問題進行改進，并及時在設計圖上做出調整。產品設計與制作的完整過程。明確任務制訂方案制作測試評估與改進修改方案回顧我們的造船活動，我們經歷了怎樣一個過程？小組成員互相討論，對小組在整個活動中的表現開展評估。交流、討論：在活動中的收獲、不足之處及改進方向。我們的小船在行駛時會偏離航道，我們打算重新調整船舵……我們的小船行駛過程中會側翻，我們打算嘗試調整重物的擺放……我們的小船在中途就停止前進，我們打算更換馬達和葉輪……交流我們的發現：我們的小船為小船寫一份說明書。小船的展覽會“紙船載人”這艘紙船為何能承載一個人？以班級為單位，充分利用身邊的廢舊材料，制作一艘個性化并具備一定功能的船。2.我們面臨的環境問題除了自然災害外，我們的地球家園面臨著哪些環境問題？哪些環境問題是由人類活動引起的，這些環境問題對人類產生了怎樣的影響？列舉我們面臨的環境問題大氣污染是指大氣中污染物質的濃度達到有害程度，以至破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件，對人和物造成危害的現象。其成因有自然因素(如火山爆發、森林災害、巖石風化等)和人為因素(如工業廢氣、燃料、汽車尾氣和核爆炸等)，尤以后者為甚。大氣污染水污染是由有害化學物質造成水的使用價值降低或喪失，污染環境的水。污水中的有毒物質會毒死水生生物，影響飲用水源、風景區景觀。污水中的有機物被微生物分解時消耗水中的氧，影響水生生物的生命，水中溶解的氧耗盡后，有機物進行厭氧分解，使水質進一步惡化。水污染固體廢棄物污染一般指固體廢物的污染。固體廢物按來源大致可分為生活垃圾、一般工業固體廢物和危險廢物三種。此外，還有農業固體廢物、建筑廢料及棄土。固體廢物如不加妥善收集、利用和處理處置將會污染大氣、水體和土壤，危害人體健康。固體廢棄物污染小組活動：整理并分析一個環境問題的表現及其產生的影響。中心圓圈填寫環境問題的種類。二級圓圈填寫這一環境問題的表現。三級圓圈填寫這一環境問題的影響。全球氣候變暖對比兩張圖，你發現了什么？是什么原因造成了北極冰雪融化的現狀？北極冰面逐年減少了解全球變暖的情況近年來，全球溫度持續升高，已引起了地球表面的許多變化，如冰川融化。觀看視頻：全球變暖會給地球帶來怎樣的災難？（點擊圖片播放）1.地球都面臨著哪些環境問題？你能列出哪些事實？2.這些問題會給地球上的生物帶來哪些危害？3.人類不合理的活動對環境有什么影響？空氣污染、水污染、溫室效應……生存環境遭到破壞，物種減少或瀕臨滅絕。造成