如何講普通話小學如何講普通話推廣普通話主題教育howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationhowtoprimaryschoolspromote宣講人：xxx時間：20XX.XX目錄01教學目標02準備工作03班會過程04班會總結05訓練措施教學目標第一部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote祖國語言通過此次主題班會，提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。使學生明確推廣普通話的重要性。教育學生要積極主動地堅持講普通話。希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣.準備工作第二部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote評分標準選定兩個主持人,發音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,組織討論和發言。發言一次加2分,各個發言分開給分,滿分為10分,評判團再根據發言的水平態度給分。發放做好的評分表細說評分標準。選出一同學負責統計發言評判團的分數,取其平均分,并在黑板上記分。將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發言。班會過程第三部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的文字等進行調查組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字組織學生對校園周邊社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。班會總結第四部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。訓練措施第五部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote在校園、教室里貼一些推普的宣傳語，如：普通話，不普通，從小學起不放松；說好普通話，熱愛我中華；普及普通話世界看中華；普通話，給你美麗的人生增添一份精彩……?表揚和肯定幾乎對所有的孩子都產生正效應。但是表揚和贊許并非是無原則的，而是以有效為前提的。使得表揚和贊許真正成為促進學生進步的有效方法。善于找出表揚點；善于使用不同的方式方法來實施。堅持開展一次大型的關于普通話方面的競賽活動，既有集體競賽又有個人競賽等。從另一個側面了解了學生普通話的實際狀況以及教師在閱讀教學中朗讀訓練的重視程度和訓練效果，從而為更好地提高普通話水平改善朗讀教學提供了有力的依據。如何講普通話小學如何講普通話推廣普通話主題教育howtospeaki