第4頁共4頁2023年?校園貸主題?班會總結?隨著網絡的?發展，各種?網絡新興詐?騙手段層出?不窮，近兩?年來，“校?園貸”發展?迅速，學校?要開展好校?園貸主題班?會，讓學生?遠離危害，?以下是關于?校園貸主題?班會總結，?歡迎查看~?校園貸主?題班會總結?一為加強?學生暑期安?全教育，防?范“校園借?貸”陷阱，?增強大學生?安全意識，?近日，資源?與土木工程?系各班級陸?續開展了“?提高安全意?識，防‘校?園借貸’陷?阱”主題班?會活動。?在主題班會?上，各輔導?員老師帶領?同學們重新?學習了暑期?安全注意事?項，并就近?期在高校中?出現的大學?生“校園借?貸”事件，?向大家普及?了網絡貸款?可能產生的?嚴重后果，?使同學們對?網絡貸款的?風險有了新?的理解和認?識。輔導員?老師提醒同?學們一定要?保護好個人?隱私信息，?增強安全防?范意識，提?高對騙貸行?為的警惕和?甄別能力，?希望大家培?養勤儉節約?習慣，避免?超前消費、?過度消費和?從眾消費的?錯誤消費觀?念，樹立正?確的消費觀?。對于部分?家庭困難學?生，老師希?望大家可以?通過申請助?學貸款、貧?困生獎助學?金和勤工助?學等途徑解?決暫時困難?。主題班會?上，很多同?學也積極參?與討論，并?表示會遠離?“校園貸”?陷阱。通?過此次主題?班會活動，?同學們的責?任意識及安?全防范意識?得到了增強?，有效預防?了“校園貸?”陷阱。?校園貸主題?班會總結二?按照校區?學院學生處?___開展?“提高安全?意識，防‘?校園貸’陷?阱”主題班?會活動通知?要求，全面?提升大學生?安全素養和?防范意識，?__月__?日下午，文?法系團總支?書記郭濤林?在模擬法庭?主持召開了?__級法學?和行管專業?班級主題班?會。郭濤?林首先就近?期一些高校?出現的因大?學生盲目借?貸“校園貸?”引發的不?良事件向大?家普及了不?當網絡貸款?的嚴重后果?和不良影響?，讓同學們?對網絡貸款?風險有了新?的理解和認?識，并提醒?同學們保護?好個人隱私?信息，增強?安全防范意?識，提高對?騙貸行為的?警惕和甄別?能力。他還?要求大家培?養勤儉節約?習慣，避免?超前消費、?過度消費和?從眾消費的?錯誤消費觀?念，樹立正?確的消費觀?。對于部分?家庭困難學?生，可以通?過申請助學?貸款、貧困?生獎助學金?和勤工助學?等途徑解決?暫時困難。?接著，他?解答了同學?們提出的宿?舍調整、學?生活動__?_、___?報名和考研?經驗交流群?等問題。他?指出能解決?的立即解決?，如文法系?近幾年學生?考研情況統?計表已經發?到文法系網?站，供同學?們報考時參?考;建立了?“文法研究?生之家”q?q群，大家?可以與往屆?畢業生__?_考研心得?;積極向教?務部和學生?處領導匯報?，爭取在_?_號教學樓?建立考研自?習室;要求?學生會建立?全年活動計?劃，去粗存?精，注重特?色，樹立品?牌，解決活?動過多、過?于分散問題?等。最后，?他從職業生?涯規劃的角?度結合帶往?屆學生的經?驗重點介紹?了同學們的?努力方向。?校園貸主?題班會總結?三互聯網?金融的蓬勃?發展，也在?高校中迎來?了大學生分?期消費市場?的春天，眾?多“校園貸?”平臺紛紛?到高校“跑?馬圈地”。?在校生沒有?獨立的經濟?來源，一旦?消費欲望膨?脹，就可能?陷入連環債?務之中。目?前，市場上?針對大學生?的分期借貸?平臺主要有?分期樂、趣?分期、諾諾?鎊客、名校?貸、愛學貸?、優分期、?橘子分期、?花兒朵朵等?。主動進行?此類借貸的?學生主要是?為了購買貴?重物品如手?機、電腦等?;還有部分?學生是屬于?“被貸款”?，即個人身?份信息被他?人利用而發?生了被動借?貸行為。因?此，礦業工?程系__級?測繪、地質?、礦加專業?于__年_?_月__日?18:00?在學院A5?階一北教室?召開“正確?認識大學生?校園借貸”?主題班會。?班會開始?，輔導員李?華老師介紹?，學生貸款?可選擇的途?徑主要有三?類:一是學?生分期購物?平臺，滿足?大學生購物?需求，比如?趣分期、任?分期等;二?是單純的P?2P貸款平?臺，用于大?學生助學和?創業，比如?投投貸、名?校貸等;三?是阿里、京?東、淘寶等?傳統電商平?臺里面提供?的信貸服務?。在現今媒?體已報道的?大學生校園?貸款事件中?，學生貸款?的動機大部?分是出于過?度消費或學?生“被貸款?”，但也有?類似貸款用?于___、?用于所謂創?業等情況出?現。以__?_為貸款動?機的，其貸?款金額之巨?大，造成損?失之嚴重，?已遠遠超出?一名大學生?甚至一個普?通家庭承受?范圍。校園?貸款手續便?捷、風控漏?洞多，極易?讓學生產生?不當動機，?做出違犯國?家法律的行?為。接著?，李老師播?放了幾起新?聞曝光的大?學生校園借?貸案件。案?件中校園貸?款公司在逾?期催收上經?常采用頻繁?短信、威逼?恐嚇、“_?__”上門?、騷擾家人?等___催?收行為，這?既對學生的?人身安全造?成威脅，也?影響了學校?的日常治安?管理。隨后?，李老師從?貸款平臺風?控漏洞多、?學生人身安?全受到威脅?、貸款違約?風險高、貸?款動機復雜?化四個方面?對大學生校?園借貸進行?了風險分析?。班會最?后，針對大?學生校園借?貸所帶來的?風險，李老?師從以綠色?消費為引領?，引導學生?樹立合理消?費觀;以誠