第10頁共10頁2023年?學校教師工?作總結3則?作為專職?音樂教師已?有一個學期?了，現將這?一學期的教?學工作總結?如下，以便?今后更好地?開展工作，?彌補不足，?精益求精。?一課堂教?學：堅持?以審美教育?為核心，注?重培養學生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發?學生對美的?愛好與追求?。注重以學?生為主體，?讓學生在愉?快的音樂實?踐活動（聽?、看、唱，?討論、聯想?、想象及律?動）中，主?動地去發現?、去探究，?去感受音樂?、理解音樂?、表現音樂?，并在一定?基礎上創造?音樂。高中?的音樂欣賞?課還加入了?一項讓學生?自己介紹音?樂，表達自?己藝術見解?的實踐活動?，這也使學?生的能力得?到了鍛煉。?不足之處?是側重了情?感、興趣的?培養，稍微?忽略了對初?三、高一學?生樂理知識?的傳授。畢?竟三者是相?互作用、相?互促進的。?掌握了樂理?知識才能更?深層次地感?受、理解音?樂。二、?課堂管理：?為了使學?生能輕松、?愉快地上音?樂課，多用?鼓勵的方式?使學生表現?出良好的品?質。努力做?到用好的設?計抓住學生?的注意力。?對于破壞課?堂秩序的行?為也進行了?善意的批評?與糾正。?不足：對于?學生的一些?擾亂課堂的?行為批評力?度不夠。總?以為學生不?是惡意，只?是不成熟的?表現。所以?給他們的環?境較為寬松?。致使他們?不能真正認?識到自己的?錯誤而有恃?無恐。因此?，今后應特?別注意賞罰?分明、把握?尺度。特別?是對于坐在?沒有桌子、?講臺的教室?中的一群群?倍有優越感?的中學生。?還有，幽默?力量運用不?夠。三、?課外活動：?為了更好?地培養學生?對音樂的興?趣，按學校?的計劃，在?寶賢初中組?建了合唱隊?和器樂隊。?合唱隊的隊?員基本上是?自愿報名參?加的。沒周?一、周四的?課外活動時?間訓練。器?樂隊的隊員?則是由具備?器樂演奏基?礎的學生組?成。每兩周?的周末排練?。在這個?學期里：舉?辦了寶賢中?學第一期音?樂會（器樂?專場）；_?__學生參?加了我校與?___國際?學校交流的?聯歡會演出?；舉行了附?中高中的“?三獨”比賽?活動；在校?領導、老師?們的共同努?力下較成功?地舉辦了一?年一度的“?寶積山之聲?”大型文藝?匯演。不?足：沒能實?現在高一組?建管樂隊的?計劃。學習?器樂是一種?很好的藝術?實踐。對于?音樂課少、?學習緊張的?高中生來說?，學習演奏?一些樂器對?他們的學習?和生活是大?有裨益的。?市里很多所?中學（包括?幾所重點）?都有學生的?管樂隊。報?告已遞交，?相信不久我?校也能組建?自己的管樂?隊。沒有參?加市里的合?唱比賽，使?學生失去了?一次展現自?己的機會，?學習、鍛煉?的計會。心?里著實愧疚?。關于“?寶積山之聲?”文藝匯演?。以為只是?年末師生同?樂、喜迎新?年的一個大?型活動，在?節目把關上?不是很嚴格?，從而影響?了整臺晚會?的質量和效?果，哨顯冗?長了。主持?人更是不能?將就的，應?經過嚴格選?拔，以保證?晚會質量。?還應做好文?藝匯演前的?準備工作。?如：場地、?音響、工作?人員及其負?責工作。節?目得事先在?演出場地彩?排。四、?考試：為?了是音樂考?試不流于老?套、死板，?使學生能更?自然地表現?音樂，表達?自己對音樂?的理解，也?為了讓我對?每位學生有?個基本的了?解，這學期?的音樂考試?我采用了：?（寶賢初一?、附中初三?）讓學生選?擇一種表演?方式，即唱?、奏、舞等?來表現。（?附中高一）?每人寫一篇?___字左?右的文章，?內容是關于?音樂的，可?以是鑒賞、?評論，音樂?功能的實驗?或調查報告?等。五、?少先隊工作?：1.寶?賢初一的建?隊儀式；?2.寶賢初?一的音樂會?。六、其?他：我經?常利用休息?時間去自費?收集各種音?樂文化資料?，以便讓學?生能多聽、?多看、多接?觸優秀的作?品，從而增?長見識，并?獲得更多美?的感悟。要?是條件允許?的話，還可?以讓學生適?當地接觸一?下電腦音樂?。此外，我?還很注意自?身的學習。?如：參加市?里的音樂教?研活動；練?習專業技能?；閱讀一些?音樂、教育?、文化等方?面的報刊、?雜志；上英?特網里上的?教育工作站?與各地的中?小學教師進?行交流。但?做得非常不?足的是聽課?太少，使我?失掉了很多?直接學習的?機會。自?覺做事還算?細心，但考?慮太多缺乏?魄力。還有?不太會運用?學生會、校?團委的力量?開展活動。?凡事都要有?計劃，重要?的得做詳細?計劃。還有?一個較重要?的是，在交?際方面，還?應多學習。?處理事情要?靈活。這寫?能力都有待?提高。語?文教師工作?總結本學?期，本人擔?任初二__?_班語文課?教學和教導?處干事工作?。一學期來?，本人以學?校及各處組?工作計劃為?指導；以加?強師德師風?建設，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學?成績為中心?，以深化課?改實驗工作?為動力，認?真履行崗位?職責，較好?地完成了工?作目標任務?，現將一學?期來的工作?總結如下：?一、加強?學習，努力?提高自身素?質一方面?，認真學習?教師職業道?德規范、_?___，不?斷提高自己?的道德修養?和政治理論?水平；另一?方面，認真?學習新課改?理論，努力?提高業務能?力，參加自?學考試，努?力提高自己?的學歷水平?。通過學習?，轉變了以?前的工作觀?、學生觀，?使我對新課?改理念有了?一個全面的?、深入的理?解，為本人?轉變教學觀?念、改進教?學方法打好?了基礎。?二、以身作?則，嚴格遵?守工作紀律?一方面，?在工作中，?本人能夠嚴?格要求自己?，時時處處?以一個__?_員的標準?來要求自己?，模范遵守?學校的各項?規章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會。另?一方面，本?人能夠嚴格?遵守教師職?業道德規范?，關心愛護?學生，不體?罰，變相體?罰學生，建?立了良好的?師生關系，?在學生中樹?立了良好的?形象。三?、強化常規?，提高課堂?教學效率?本學期，本?人能夠強化?教學常規各?環節：在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結構、重點?與難點；了?解學生的知?識基礎，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，準確把?握教學重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎上，?精心制作多?媒體課件（?本學期本人?共制作多媒?體課件__?_個），備?寫每一篇教?案；在課堂?上，能夠運?用多種教學?方法，利用?多種教學手?段，充分調?動學生的多?種感官，激?發學生的學?習興趣，向?課堂___?分要質量，?努力提高課?堂教學效率?；在課后，?認真及時批?改作業，及?時做好后進?學生的思想?工作及課后?輔導工作；?在自習課上?，積極落實?分層施教的?原則，狠抓?后進生的轉?化和優生的?培養；同時?，進行階段?性檢測，及?時了解學情?，以便對癥?下藥，調整?教學策略。?認真參加教?研活動，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習，博采眾?長，提高教?學水平。一?學期來，本?人共聽課_?__節，完?成了學校規?定的聽課任?務。四、?加強研討，?努力提高教?研水平本?學年，本人?參加省級教?研課題“開?放性問題學?習的研究”?的子課題及?縣級課題"?開放性教學?課型的研究?"的子課題?的研究工作?，積極撰寫?課題實施方?案，撰寫個?案、教學心?得體會，及?時總結研究?成果，撰寫?論文，為課?題研究工作?積累了資料?，并積極在?教學中進行?實踐。在課?堂教學中，?貫徹新課改?的理念，積?極推廣先進?教學方法，?在推廣目標?教學法、讀?書指導法等?先進教法的?同時，大膽?進行自主、?合作、探究?學習方式的?嘗試，充分?發揮學生的?主體作用，?使學生的情?感、態度、?價值觀等得?到充分的發?揮，為學生?的終身可持?續發展打好?基礎。五?、加強協調?，狠抓群體?育人工作?從教導處工?作的分工，?本人主要負?責初二年級?的各項工作?，因此，本?人能經常與?本組教師聯?系，積極參?加年級組及?政教處__?_的各項活?動。同時，?本人加強與?同備課組教?師之間的聯?系，盡可能?的抽時間與?同備課組教?師研究教材?、教法，共?同備寫教案?、制作課件?、出試卷。?本人還積?極參與群體?育人工作。?嚴格按照學?校和年級組?的要求，對?學生進行行?為習慣的養?成教育和學?風教育，隨?時校正學生?的不良行為?。特別是按?照年級組的?要求，在課?間十分鐘加?強對學生的?管理教育，?使所任課班?級學生的課?間行為大為?規范；并認?真負責所承?包區域的衛?生工作，為?學校的群體?育人工作做?出了應有的?貢獻。六?、正視自我?，明確今后?努力方向?本次期末考?試，我所帶?初二（2）?班語文成績?相對其它平?行班而言，?有一定的差?距，本人認?真進行了反?思，原因主?要有以下幾?個方面：?1、在課堂?教學中充分?利用多媒體?課件，調動?了學生的積?極性，但對?學生基礎知?識的訓練不?夠，致使課?堂教學效率?不高；2?、對知識點?的檢查落實?不到位；?3、對差生?的說服教育?缺乏力度，?雖然也抓了?差生，但沒?有時時抓在?手上。4?、教學中投?入不夠，沒?能深入研究?教材及學生?。下學期?改進的措施?：1、進?一步加強對?新課改的認?識，在推廣?先進教學方?法、利用多?媒體調動學?生學習積極?性的同時，?努力提高課?堂教學的效?率。2、?狠抓檢查，?落實對知識?點的掌握。?將差生時時?放在心上，?抓在手上；?3、加強?學生的閱讀?訓練，開闊?學生的視野?，拓寬學生?思路，提高?學生解決問?題的能力；?4、采取?措施，加強?訓練，落實?知識點。?5、加強對?學生的管理?教育，努力?教學提高成?績。6、?群體育人方?面的工作還?需要進一步?加強。特加?是要加強與?班主任之間?的聯系，共?同解決所任?班級班風學?風方面存在?的問題。?教師個人總?結一年來?，認真學習?貫徹___?、___屆?__，嚴格?遵守《中小?學教師職業?道德規范》?要求，落實?教育局、學?校工作部署?，以重實際?，抓實事，?求實效為教?學工作的基?本原則，以?培養學生創?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規，落實教?學改革措施?，大力推進?素質教育，?使所任班級?教學質量有?了大面積提?高，現就將?一年以來工?作情況總結?如下：一?、認真學習?，提高思想?認識，樹立?新的理念?1、堅持每?周的政治學?習和業務學?習，緊緊圍?繞學習新課?程，構建新?課程，嘗試?新教法的目?標，不斷更?新教學觀念?。注重把學?習新課程標?準與構建新?理念有機的?結合起來。?通過學習新?的《課程標?準》，認識?到新課程改?革既是挑戰?，又是機遇?。將理論聯?系到實際教?學工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質結構接受?新一輪課程?改革浪潮的?“洗禮”。?2、通過?學習新的《?課程標準》?，使自己逐?步領會到“?一切為了人?的發展”的?教學理念。?樹立了學生?主體觀，貫?徹了民主教?學的思想，?構建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關系，使?尊重學生人?格，尊重學?生觀點，承?認學生個性?差異，積極?創造和提供?滿足不同學?生學習成長?條件的理念?落到實處。?將學生的發?展作為教學?活動的出發?點和歸宿。?重視了學生?獨立性，自?主性的培養?與發揮，收?到了良好的?效果。二?、教學工作?教學工作?是學校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學習和應?用的同時，?我積極探索?教育教學規?律，充分運?用學校現有?的教育教學?資源，大膽?改革課堂教?學，加大新?型教學方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現在：?（一）發揮?教師為主導?的作用1?、備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準確把握難?重點。在制?定教學目的?時，非常注?意學生的實?際情況。教?案編寫認真?，并不斷歸?納總結經驗?教訓。2?、注重課堂?教學效果。?針對中年級?學生特點，?以愉快式教?學為主，不?搞滿堂灌，?堅持學生為?主體，教師?為主導、教?學為主線，?注重講練結?合。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點。3?、堅持參加?校內外教學?研討活動，?不斷汲取他?人的寶貴經?驗，提高自?己的教學水?平。經常向?經驗豐富教?師請教并經?常在一起討?論教學問題?。聽公開課?多次,使我?明確了今后?講課的方向?和以后語文?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業批改上，?認真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學生?的學習情況?，以便在輔?導中做到有?的放矢。?（二）調動?學生的積極?性。在教?學中尊重孩?子的不同興?趣愛好，不?同的生活感?受和不同的?表現形式，?使他們形成?自己不同的?風格，不強?求一律。有?意識地以學?生為主體，?教師為主導?，通過各種?游戲、比賽?等教學手段?，充分調動?他們的學習?興趣及學習?積極性。讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發揮。讓學?生在視、聽?、觸覺中培?養了創造性?思維方式，?變“要我學?”為“我要?學”，極大?地活躍了課?堂氣氛，相?應提高了課?堂教學效率?。（三）?做好后進生?轉化工作?作為教師，?應該明白任?何學生都會?同時存在優?點和缺點兩?方面，對優?生的優點是?顯而易見的?，對后進生?則易于發現?其缺點，尤?其是在學習?上后進的學?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進生轉化成?功與否，直?接影響著全?班學生的整?體成績。所?以，一年來?，我一直注?重從以下幾?方面抓好后?進生轉化工?作：1、?用發展的觀?點看學生。?應當縱向?地看到：后?進生的今天?比他的昨天?好，即使不?然，也應相?信他的明天?會比今天好?。2、因?勢利導，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助?后進生找到?優、缺點，?以發揚優點?，克服缺點?。其次以平?常的心態對?待：后進生?也是孩子，?厭惡、責罵?只能適得其?反，他們應?該享有同其?它學生同樣?的平等和民?主，也應該?在稍有一點?進步時得到?老師的肯定?。3、真?正做到曉之?以理，動之?以情。首先?做到“真誠?”二字，即?教師不應有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學生發現“?有假”，那?么教師所做?的一切都會?被看作是在?“演戲”。?其次做到“?接受”，即?能感受后進?生在學習過?程中的各種?心理表現和?看法，如對?學習的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠，?錯誤的想法?和指責等，?信任他們，?鼓勵他們自?由討論。最?后做到“理?解”二字，?即通過學生?的眼睛看事?物。因為?做到了以上?幾點，所以?我在后進生?轉化工作上?，效果還是?明顯的。?四、班主