第3頁共3頁二年級教導?主任202?2年終總結?素質教育?要求我們要?面向全體學?生，使學生?的思想道德?、文化科學?、勞動技能?、身體心理?素質得到全?面和諧地發?展，個性特?長得到充分?的培育。這?是一項長期?的、具有劃?時代意義的?改革。學校?教育是我國?主要的教學?形式，班級?授課制是學?校教育的基?本形式。因?此，作為"?班___靈?魂"的班主?任應該充分?認識到自己?所承擔的歷?史重任。?我所帶二年?級班的基本?情況：一共?有___個?學生，男生?___名，?女生___?名。其中，?有二名特殊?學生，六名?頑皮好動學?生。那么，?如何開展小?學班主任工?作就至關重?要。下面我?談談自己的?體會。一?、親近學生?，研究學生?;展現自我?，樹立威望?。"誰愛?孩子，孩子?就會愛他，?只有用愛才?能教育孩子?。"班主任?要善于接近?孩子，體貼?和關心學生?，和他們進?行親密的思?想交流，讓?他們真正感?受到老師對?他的親近和?"愛"。這?是班主任順?利開展一切?工作的基礎?。研究學生?是教育取得?成功的必要?條件，最好?的途徑是通?過活動觀察?。了解班?風、學風，?了解全班主?要的優缺點?并分析其原?因所在，了?解家長普遍?的文化層次?，找到亟待?糾正的弱點?;二要研究?學生的個性?特征(包括?能力、氣質?、性格、愛?好等)，了?解個人的生?活環境，掌?握哪些是積?極分子，哪?些是特別需?要注意的學?生等等。?在親近與研?究學生的過?程中，班主?任要努力展?現自身廣博?的文化與高?尚的道德情?操，使學生?對你"既親?近又崇拜"?，既認定你?是值得信賴?的老師，又?把你當作好?朋友，樹立?起班主任崇?高的威望。?那么，你的?教育可能取?得事半功倍?的效果。?二、班干_?__伍的組?建和培養。?一個班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?小班干部決?定的。小班?干部對班_?__有著"?以點帶面"?和"以面帶?面"的作用?，我稱他們?是"班主任?的左右手。?"所以唯有?慎重地選拔?和培養班干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?當選的班?干部應具有?較強的號召?力和自我管?理能力。班?干___伍?的組建不能?僅僅作為一?種形式存在?，班主任必?須精心培養?：其一，要?大力表揚班?干部優點，?宣傳他們的?先進事跡，?幫助小班干?部樹立威信?;其二，在?鼓勵班干部?大膽工作，?指點他們工?作方法的同?時，要更嚴?格要求班干?部個人在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即"以點帶?面";其三?，培養__?部團結協作?的精神，要?能夠通過_?_部這個小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀律性和?進取心，亦?即"以面帶?面"。三?、以強化常?規訓練帶動?教育教學工?作。良好?的常規是進?行正常的學?習和生活的?保障，一個?學生調皮搗?蛋、不合常?規的舉動往?往會使一堂?好課留下遺?憾，使整個?___活動?宣告失敗，?甚至使全班?努力爭取的?榮譽付諸東?流，直接影?響到班__?_的利益。?因此，要扎?實有效地加?強一個學生?的常規訓練?。訓練的內?容包括《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規?范》要求的?常規、課堂?常規、集會?和出操常規?、衛生常規?、勞動常規?、參觀常規?以及路隊常?規等等諸多?方面。訓練?可以通過_?__或個人?、單項強化?或全面優化?相結合的方?式進行(根?據具體情況?選擇)，務?必使每個學?生具有"服?從___，?服從命令"?的思想，具?有自我約束?力，形成習?慣，保證整?個班___?隨時表現出?"活而不亂?，嚴而不死?"的良好班?風班貌。?四、擬定_?__與個人?的遠、近期?目標。有?目標才有動?力。班主任?要根據學校?工作安排和?本班實際情?況，擬定全?班與小組在?知識、能力?、情感等方?面的遠、近?期目標，讓?每一個學生?明確我們全?班和小組正?在努力奮斗?的目標是什?么，避免盲?目、低效地?學習和生活?，從而增強?___的凝?聚力和動力?。然后，要?對每一個學?生擬定切實?的個人遠、?近期目標，?將___的?動力落實到?每個學生身?上，幫助和?鼓勵每一個?人進步，使?每個人都在?明顯而又易?于承受的壓?力下自覺要?求自己。?當然，作為?一名老師，?教學效果的?還壞才直接?關系到學生?、學校、家?長的認可，?在教學中，?通過獎罰分?明的措施，?讓他們掀起?激烈的、持?久的競爭活?動。值得強?調的是：這?里的“互助?”、“友好?”的競爭而?不是“敵視?”和“保守?”的競爭，?其目的是為?了取得共同?的、更大的?進步。同時?也使學生“?學會生存，?學會學習，?學會關心，?學會做事，?學會生活”?。小學班?主任工作的?內容是復雜?的，任務是?繁重的。但?是，只要我?們真誠地捧?著一顆“愛?心”，加深?理論修養，?在實踐中不?斷完善自己?，形成系統?科學的工作?方法，是完?全能夠干得?非常出色而?游刃有余的?。體驗過，?你才明白：?班主任工作?雖然是辛苦?而高尚的，?但苦中有樂?，樂在其中?。總的來?說，在本學?期的班級工?作中，還有?一些工作做?得不夠好,?但我會盡自?己所能，在?處理好班級?和教學內容?