爭當文明小學生倡議書范文合集6篇親愛的同學們：

我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和藹待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為小學生我們應當仔細學習《小學生日常行為標準》，樹立現代文明意識，爭做文明人；從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；我二年級全體學生圍繞禮儀教育主題嚴肅向全體同學建議：

一、在校園里，我們是文明的學生。

我們能做到：

師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行。

不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。

我們能做到：尊老愛幼，勤儉節省。

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的榜樣小公民。

我們能做到：遵守公共秩序，愛惜公共財物。

同學們，我們是祖國的花朵和盼望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵抗不良信息、告辭不文明行為，好好學習，每天向上，為將來能肩負起建立祖國的重任，時刻預備著！

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

爭當文明小學生建議書范文合集6篇2

敬重的教師、親愛同學們：

當我們朝氣蓬勃，肩負盼望，懷揣抱負，行走于人來人往的寬敞街道時，是否留意到交通線上隱蔽的危急呢？一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實；不遵守交通法規即是不珍愛自己的生命。

我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽視交通安全這種“小事”。據統計，20xx年，全國發生交通事故23.9萬起，造成67759人死亡，272125人受傷，平均每天死亡200多人。這一個個驚人的數字時時刻刻警示我們：對交通法規的無視就是對安全的無視、就是對生命的不負責任！親愛的同學們，請珍愛生命，為自己，為家人，為愛我的人，為我愛的人，由于生命不僅僅屬于自己！我們多么盼望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美妙的記憶，為了你和家人的幸福，在此特向全體師生發出如下建議：

一、崇尚守法的交通行為。自覺遵守交通法規，聽從交—警指揮和根據交通信號燈、交通標志標線行車、走路。

二、崇尚禮讓的交通行為。積極開展車讓車、車讓人、人讓車、人讓人的“四讓”活動，自覺養成機動車、非機動車、行人相互禮讓的良好習慣。

三、崇尚文明的交通行為。堅持做到，行人走人行道，過公路走人行橫道；乘坐公交車排隊上車，不在車廂內隨便丟棄雜物，不向車外亂扔雜物；主動為老弱病殘孕乘客讓座，最大限度地幫忙他人，告辭不文明交通行為。

四、崇尚榜樣的交通行為。行車走路，遵章守紀，爭當遵守交通法規的榜樣，以自身良好的素養感染和帶動其他交通參加者遵守信號、文明交通，在全社會營造“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的良好氣氛。

五、崇尚安全的交通行為。樹立“安全第一”的意識，不無證駕駛，不酒后駕車。遵守交通規章是我們全部人應盡的義務，是我們每個人不行推卸的責任。只要我們每個人都嚴守交通法規，我們的社會就會向著文明的此岸又邁進一步。文明城市召喚文明市民，文明市民爭創文明城市，我們信任：人人文明一小步，社會前進一大步。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從今日做起，共同制造文明、平安、暢通、和諧的道路交通環境！

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

爭當文明小學生建議書范文合集6篇3

親愛的同學們：

古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培育高素養的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發出建議，先從創立以下建議開頭，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋俗開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。

二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衛生習慣，摒棄順手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習學問的每一分鐘，摒棄隨便遲到、早退、曠課的惡習。

四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨便插隊的惡習；用餐寧靜文明有序，珍惜糧食勤儉節省，不鋪張一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌干凈潔凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛惜餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。

五、無不關水龍頭和電燈現象。節省用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛惜學校一花一草一木，摒棄隨便摘花和踐踏草坪惡習

七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

八、無損壞公物現象。以校為家，愛惜公共設施，不要損壞公物，發覺損壞的公物準時與教師聯系，摒棄損壞公物的惡習

以上所述，看起來好像都是微缺乏道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永久綻放。

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

爭當文明小學生建議書范文合集6篇4

同學們：

始終以來，我們開發區試驗小學的領導和教師們悄悄工作，無私奉獻，努力為同學們營造美麗的校園環境，制造良好的學習條件。學校一每天在進展，環境一每天在改善。但是同學們，你們想過嗎？學校要進展，面貌要更新，光靠教師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應當塑造出我們開發區試驗小學高雅、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行呈現的正是學校的品嘗，關系著學校的榮辱。

我們許多同學都做得特別好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們漂亮學校形象極為不和諧的現象，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為，我們應當盡可能避開。例如，我們的校園內，總能見到某些同學順手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了也沒關系；養成良好的衛生習慣和愛惜他人的勞動成果是特別重要的。其實我們可以把垃圾順手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干潔凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應當準時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追趕，樓梯上推擠的現象也常見到。

你們知道嗎，在這樣追趕推擠中，往往會使同學受到損害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，肯定要留意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜愛幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經常忽視了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，假如我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，制造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑順手撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監視，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧！信任自己，你肯定行！

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的”行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要根據要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

爭當文明小學生建議書范文合集6篇5

親愛的同學們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的進展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化學問，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參加到“文明禮儀”主題實踐活動中，特向全體同學發出以下建議：

一、語言文明，舉止得體，告辭污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、敬重師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，到處講誠信；

三、關懷愛惜每一位同學，同學之間不起外號，對有困難的同學在生活、學習上賜予熱心的支持和幫忙；

四、勤勞簡樸，不鋪張鋪張，不吃零食，節省用水用電；

五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；

六、晚自習在室內文明學習，不竄班交談，不大聲喧嘩；

七、留意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源；

九、愛惜公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、愛護環境，呵護生態，親近自然，遵守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事；

十一、積極參與“文明禮儀伴”主題實踐活動，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片盼望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德標準落實到每一個人的言行上；盼望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀”實踐活動中，摒棄陳規陋俗，崇尚科學文明，弘揚社會新風氣。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同安康成長！

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

爭當文明小學生建議書范文合集6篇6

同學們：

良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了讓同學們轉變不良習慣，養成良好習慣。我們學校雙學月開展“爭做文明小學生”活動。建議如下：

1、嚴格按學校《三管治理制度》要求去做：肯定要管住自己的口。不隨地吐痰。不說臟話。不能謾罵同學、班干部或學校檢查干部。不吃零食。不頂撞教師。肯定要管住自己的手。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人，不以大欺小。不損壞公物。不隨便亂涂亂畫。不亂折花草、樹木。不經允許，不得拿別人錢物。同學之間不得拉拉扯扯。肯定要管住自己的腳。不把腳放在凳子、桌子橫橧上。下樓時不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進出教室不踢門。不扒高上低。不踐踏花草樹木，不沿花帶。不準亂跑，不準追趕打鬧。要走人行道，遵守交通規章。

2、不能違反《安全教育十條禁令》一、防車:不騎自行車;走路靠右行，走人行道；不在路上追打、嬉鬧、玩耍;穿越大路時一站、二看、三通過;在路上寧等三分，不搶一秒；不準追、爬各種車輛。二、防水：不到河里、水庫、水塘洗澡；不到河邊、水庫、水塘邊玩耍。三、防火：不帶引火之物，不點火，不玩火。四、防電：不觸摸插頭、插座、電線、電器。雨天響雷不到戶外去。五、防食物中毒：不吃過期變質食物，不喝不干凈的飲料，不吃不衛生食品。六、不到嬉戲廳、錄像廳、歌舞廳、滑冰廠玩耍。七、學生之間不準追打戲鬧，亂竄亂跑，不能隨便亂拋危害他人的物品。八、不準攜帶危及人身安全的物品如：匕首、飛鏢、火槍、墻、弓箭等，不準爬低上高，不準到危急地方玩耍。遇到危急事要先求助，再求救，要確保自身安全。九、不準賭博、吸煙、喝酒，不看淫穢、武打等心理不安康的書刊、錄像。十、不準亂扔果皮，紙屑，不準隨地吐痰，不得隨便亂涂亂畫，不準損壞公共財產。按時上學，放學準時回家。不經家長和教師同意，不準私自外出，不與生疏人接觸。如有緣由需離校，必需寫出請假條，經教師批準，并通知家長將學生帶走方可離校。學生自己需外出必需由家長帶著。做好預防狂犬病、傳染病。

3、嚴格遵守校紀班規，關愛班集體，不給班集體抹黑。

4、上課前預備好需要用的書、