校園中秋節主題活動方案一、晚會?背景：中秋是中?國傳統在節日之一?，象征著團圓的美?好，但在大學里的?我們，大多數都會?因時間及路途遙遠?的關系未能回到家?鄉與親人共度這美?好的節日，經過班?委會的精心組織和?策劃，班內同學的?大力支持下，我們?將在這每逢佳節倍?思親的夜晚，舉辦?迎中秋歡樂晚會，?讓班內的每一個同?學感受節日的快樂?，班集體的溫暖。?二、活動目的與?意義：中秋佳節?未能與親人共度，?同學們多少有點失?望、寂寞。因此，?為了讓同學們感受?到佳節濃濃的歡樂?氣氛、班集體的溫?暖、同學之間的關?懷，班委會決定在?中秋節前晚組織一?個富有親情特色的?晚會。在晚會中?，各位同學課隨意?組合參加被精心挑?選的節目，并且，?晚會中還穿插了幾?個富有情感交流性?的節目，可以讓同?學們在溫暖、柔和?的氣氛中表達出自?己對班集體的實看?法以及其人生觀、?價值觀，使積極向?上的樂觀精神在同?學們之中得以保持?和弘揚,同時也豐?富同學們的課余生?活，增進同學之間?的友誼，增強班級?的團結。三、活?動人員：組織者?：大學生自律委?參與者：大學生自?律委全體成員四?、活動時間：_?___年___月?___日晚上8：?00~~~10：?00五、地點：?教2.312?六、活動流程：?1、游戲：心有靈?犀、當仁不讓(搶?凳子)、同心協力?賽(兩人三足)?2、競哥比賽3?、我想對你說4?、打電話祝福老師?七、活動準備工?作：1、在__?_號中午12點半?，開會決定要如何?籌備、開展晚會準?備工作2、安排?人員去購買、借用?晚會所需的道具、?食品等3、布置?晚會現場4、_?__日晚上各班委?聯系各同學準時到?達晚會場地。八?、活動經費預算：?___支2.5?L的飲料???????????????????????___元月餅??????????????????????????????????___?元柚子??????????????????????????????????___元糕?點?????????????????????????????????_?__元其它??????????????????????????????????___元?總計：___元?校園中秋節主題活動方案（二）一?、活動主題“花?好月圓慶中秋”中?秋主題活動二、?活動目的中秋是?我國僅次于春節的?第二大傳統節日，?這一天，皓月當空?，合家團圓，所以?又稱為“團圓節”?。在這丹桂飄香的?季節里，借著中秋?即將來臨之際，我?們懷著澎湃的激情?，相聚在一起，組?成一個大家庭，為?因各種原因不能回?家的同學營造一份?家的溫暖，感受中?秋的愉悅。為此，?我院將舉辦“化好?月圓人團圓”中秋?主題活動。三、?活動時間___?_年___月__?_日四、活動對?象化學與材料科?學學院___級、?___級全體同學?(自愿參與)，視?實際情況可以邀請?輔導員或其他老師?參加。五、經費?預算活動相關材?料打印及獎品購買?預計人民幣：__?_元六、活動開?展(一)活動前?期準備：1、報?名統計：為了能夠?讓更多同學參與其?中，各班委利用課?間時間通知各班同?學。2、活動準?備：裁判組組建，?活動所需物品購買?。3、場地準備?：一棟旁的空地(?美術大樓前)(?二)活動開展：?1、主持人致節日?賀詞;2、文藝?表演(自薦節目表?演);3、話話?故鄉的中秋節：現?場請來自不同地方?的同學說說當地過?中秋的習慣、民俗?民風等等;4、?互動小游戲：(?1)你說方言，我?來猜每次請一位?同學上臺，主持人?告訴同學一句話，?由該同學用方言講?出來，臺下的同學?猜，答對者給予抽?獎券一張，如果沒?有人猜出來，就給?該位同學。(2?)快樂“7”定義?現場的同學手拉?手圍成一個圈，從?其中一位同學開始?數數，凡遇到尾數?為7、7的倍數、?各位數字相加或相?減為7的數字(1?8：8-1=7;?25：2+5=7?)就要跳過去，數?錯的人就要罰(唱?歌、講笑話等)。?(3)中秋燈謎?猜猜看現場會準?備有燈謎供大家猜?，同學們把燈謎能?猜出來的就到工作?人員處核對，若是?正確的，就可獲抽?獎券一張，現場每?位同學最多只能才?一個謎語。(4?)過河拆橋又搭橋?A、每組分四人?自由組合，起點組?手持五塊“小地毯?”。B、由第一?名隊員向前搭放“?小地毯”，第四個?隊員不斷地把身后?的“小地毯”傳給?第一個隊員，四人?踩著“小地毯”前?進___米，其距?離為___米，要?求腳不能觸地，繞?過障礙物回到起點?，待四人全部過界?后另一組將接過“?地毯”以同樣的方?式往回走，最先到?達起點的為勝。?競賽規則：(1?)參賽隊隊員在起?點線外準備。待一?組隊員全部到達終?點時另一組才能開?始接力。(2)?比賽過程中只要有?腳觸地的情況，均?視為犯規。并按觸?地次數對比賽用時?給與增加。(3?)獲勝的隊可沒人?獲一張抽獎券。?(5)撐起屬于我?們的一片天A、?把隊員們分成若干?個由八個人組成的?小組。B、讓每?個小組面向圓心圍?成一圈。C、等?每個小組都站好圓?圈之后，由隊長抽?簽決定該隊所需完?成的任務。例如?：先八名同學圍成?一個圈，隊長喊：?五條腿，八名同只?能有五條腿站在地?面上。D、配合?的最好的一對，每?人可獲抽獎券一張?。(5)終極抽?獎參加過以上游?戲獲抽獎券的同學?，以此參加終極抽?獎活動(每張抽獎?券只能參加一次抽?獎)。校園中秋節主題活動方案（三）活動目的：讓?___班另一個中?秋節主題客體特?征：它是一個聚會?，一個家，聚集，?享受天倫，品嘗美?味佳肴。原因：?中秋節提出主題來?了三個任務活動。?1、活動的道具?2、準備一個詩?歌朗誦，素描，獨?奏表演，表演3?、調動每個學生的?參與4、做好每?個節目之間的聯系?，就在祥和的氣氛?中5、主人把所?有的東西都準備好?了，準備工作線和?脫稿6、中秋佳?節感恩節，記憶，?最后客人老師的評?論背景：四個黑?板上標記主位，這?幅畫的設計，教室?分成三組在而成。?五、過程：1?)開幕詞男：俗?話說：“人逢喜事?精神爽，特別是中?秋節。”在節日上?，所有的教師和學?生可以學生花這一?年一度的中秋佳節?，這是一件好事。?多么幸福的女：?“迎中秋佳節馬上?就要到了，中秋節?”井川慶主題派對?，現在就開始。?女：當我們都變成?或黃金通道，當我?們欣賞窗外當月亮?共聚法，從心蕩漾?的波紋，因為我們?心中都有語言，我?讓。男：下一個?，請大家以熱烈的?掌聲歡迎___老?師，老師，老師在?_____百忙之?中抽空到我們班來?慶祝中秋節，主題?班會…(掌聲)帶?頭…2)文章的?活動游戲第二場比?賽“這兩場比賽是?由分組三戰，他們?每人都有一個成員?參與，然后進球，?得分高，連接到成?為小禮品，客人老?師也可以參與。第?三場比賽。3)?認為文章：男：?古人云：“在一個?異物異鄉為異客，?每逢佳節倍思親。?”在這樣的一個日?子，我們做好了象?征著圓滿，團圓的?月餅。女：讓我?們吃月餅，認為，?讀到在家里，以1?9來品嘗這幸福的?日子。月餅口味不?同，人的心情也可?以不同。男：讓?我們聽一些就遠離?家鄉，到家里參加?學校里的朋友們，?就在此時此刻內心?的感受。(男主?人問女主人，什么?是中秋節，杭州來?自不同的體驗學習?，使其收獲了什么?，失去了什么，經?歷和感受什么…)?下臺，尋問這兩?縣的學生在家里如?何度過年節，風俗?習慣是家里最難忘?的，因為月餅，有?什么獨特的思想、?愛、或品嘗青年在?月餅生產愛…等等?…帕特-西蒙茲?：學生后，可以簡?單，邀請評論的客?人們談論生活在接?下來的幾十年里，?他們的經驗和理解?，中秋節后的感覺?這個美麗的、長壽?命的視覺和向往。?4)程序注解：?5)請客人老師?(___)我的班?主任參與中秋節在?微微的點評，主題?派對，班主任到最?后總結。6)男?：同學們演講和性?能，我們感觸，相?信在未來的日子里?，我們將會彼此融?洽相處，一起工作?。女：“海的月?亮，生在這個時間?。”請讓我們珍惜?難得的中秋月夜，?不要錯過了慷慨的?捐贈的性質。男?：讓我們相聚在全?圓的，在倒酒銀輝?琥珀，享受幸福;?相互，不要嘆寶貴?的