競爭上崗演講稿(銀行行長)精?選范文：競?爭上崗演講?稿（銀行行?長）（共_?__篇）競?爭上崗演講?稿（銀行行?長）各位領?導、各位同?事：。大家?好。感謝支?行領導為我?們創造了這?次公平競爭?的機會。為?了響應人事?制度改革的?召喚，按照?競職方案，?我符合支行?行長職務。?我現年__?_歲，__?_黨員，大?專文化程度?，會計師專?業技術職稱?。我的優勢?：一是工作?經歷豐富。?參加工作以?來，我先后?任過諸蓄員?、信貸員、?保衛科科長?、副主任等?職，積累了?較為豐富的?實踐經驗。?二是改革面?前有股“闖?勁”。我一?直把“愛崗?敬業、開拓?進取”作為?自己的座右?銘，無論干?什么，都把?事業放在心?上，責任擔?在肩上，盡?職盡責，埋?頭苦干，全?身心地投入?。多年來，?___上的?培養，領導?和同事們的?支持和幫助?，造就了我?敢于堅持原?則，主持公?道，秉公辦?事，作風正?派，求真務?實，胸懷寬?廣，謙讓容?人，善于聽?取群眾意見?的品格。我?始終認為，?干好事業靠?的是忠誠于?事業，靠的?是一絲不茍?的責任心。?在關鍵時候?，我從不縮?頭縮尾，有?一種敢闖、?敢作、敢為?的精神。三?是業務方面?有股“鉆勁?”。在長期?的銀行工作?中，我干過?___年的?___，干?過___年?的___，?無論是在業?務學習中，?還是在業務?管理上，我?都堅持走到?哪里就學到?哪里，向_?__學習，?向專家們學?習，向同志?們學習，向?實踐學習，?以肯于鉆研?的學習精神?，不給自己?留疑問，無?愧于領導和?同志們的理?解和信任。?前年，我主?動為自己“?充電”，考?上了___?財經學院的?在職研究生?，并較為系?統地學習了?銀行管理、?經濟管理、?計算機和英?語等方面的?知識。我感?到自己在業?務工作中積?累了一套較?為成熟的思?路與方法，?在管理和改?革中也有自?己的見解和?方法。如果?有幸得到各?位領導和同?志們的信任?和支持，我?將迅速找準?自己的位置?，盡快__?_，認真履?行責。一?、率先垂范??！按蹇创?，戶看戶，?群眾看干部?”。作為基?層行的領頭?雁，支行行?長的一言一?行都會在職?工中產生不?同的影響。?因此，要尤?其注重自身?的修養，以?身作則。要?有堅定的政?治立場、較?深的理論修?養、較高的?業務素質，?要廉潔自律?、勤政為民?；要正直誠?實，吃苦耐?勞；要以實?際行動和高?尚的品格為?全行員工樹?立榜樣，引?導全行員工?開拓進取。?二、“抓?大放小”。?“抓大”，?即抓住全行?的中心工作?和主要工作?，抓住__?_和主要矛?盾，突出重?點；“放小?”，即將日?常性、事務?性、執行性?的工作交與?副職、相關?部門和人員?，充分發揮?副職和中層?骨干的作用??！白ゴ蠓?小”可將行?長從繁雜的?日常事務中?解脫出來，?集中精力致?力于全行重?大問題的決?策和處理。?同時還可以?充實副職工?作，鍛煉中?層干部和普?通員工，給?他們以施展?才華的機會?，激發職工?的工作創造?性。三、?自我激勵。?在市場經濟?體制下，自?覺地杜絕拜?金主義、享?樂主義，攀?比心態。工?作上加大干?勁，生活上?多些“約束?”。隨時了?解掌握職工?的思想動態?（范本），?對先進優秀?的員工要樹?典型、立榜?樣，擴大影?響，激發被?表彰者內心?的自豪感，?從而促使其?向更先進的?行列邁進。?其二要營造?公平、民主?、和諧、擇?優的工作環?境，建立“?能者上、平?者讓、庸者?下”的用人?機制，努力?改善和提高?員工的福利?待遇，讓員?工在自己的?工作中有發?言權，從而?激發員工的?主人翁意識?和___歸?屬感。四?、尊重員工?的人格。具?體做好三個?方面。一是?作職工的貼?心人。人與?人之間最寶?貴的是相互?理解、尊重?和信任。領?導者要從感?情上走近員?工，經常深?入其中溝通?、聯絡、了?解他們所想?、所需、所?求。要以生?活上的關心?換得工作上?的安心，以?促膝交心換?得彼此知心?，以誠心換?得員工愛心?。要廣泛征?求和取得員?工的意見和?建議，誠懇?接受員工的?批評與監督?，要讓員工?覺得在你手?下工作有安?全感，不會?因說真話、?提意見而被?另眼看待。?二是正確把?握鼓勵與批?評。任何時?候都不傷害?職工的自尊?心。對完成?任務、工作?有起色的員?工，及時給?予肯定，增?強其自信心?；對因非主?觀原因造成?失敗的員工?，不要求全?責備，要鼓?勵，讓他感?到領導對他?的工作是理?解和支持的?；對確因主?觀原因使工?作受到損失?的員工，批?評要有節制?，重在思想?疏導，不能?不分場合、?對象，采用?有損其自尊?心的語言和?語氣，要讓?員工認識到?自身的錯誤?而又不背上?思想包袱。?三是堅持正?確的用人原?則。堅持任?人唯賢，_?__任人唯?親、拉幫結?派；選拔任?用于部要看?主流，不一?葉障目，要?重用群眾公?認、有工作?實績、為民?說話的干部?。五、加?強學習.學?習的內容主?要三方面。?一是學習金?融知識，針?對自己不足?之處，刻苦?鉆研，通過?自學、函授?等方式加強?金融基本知?識學習，積?極研究金融?政策，正確?把握我國金?融改革發展?動向，提高?自己專業知?識水平，把?自己培養成?真正的銀行?家；二是學?習相關知識?，金融是特?殊行業。凡?是經濟領域?范圍的部門?知識都要有?一定了解，?主要包括稅?收、財政、?法律法規、?市場經濟、?電腦基礎知?識等，提高?自己綜合素?質。三是學?習政治理論?，馬克思哲?學知識，提?高自己政治?覺悟，政治?敏銳性和思?想境界。通?過學習，不?斷促進自己?政治素質。?各位領導、?同志們，上?述幾點是我?對支行工作?的思考，只?要我能聘上?，我會為此?賣力。但假?如我競聘不?上，也請領?導和同志們?放心，我會?一如既往地?干好本職工?作，為公司?的發展添磚?加瓦，積極?工作。競爭上崗演講稿(銀行行長)（二）?銀行副行長?競爭上崗演?講稿.t_?__t當你?以為自己一?無所有時，?你至少還有?時間，時間?能撫平一切?創傷，所以?請不要流淚?。能滿足的?期待，才值?得期待；能?實現的期望?，才有價值?。保持青春?的秘訣，是?有一顆不安?分的心。不?是生活決定?何種品位，?而是品位決?定何種生活?。銀行副行?長競爭上崗?演講稿各?位領導、各?位評委：?大家好。我?叫李___?，今年__?_歲，財會?專業本科畢?業，來自工?業開發區分?理處。感謝?行里給我這?次學習和鍛?煉的機會，?使我有幸面?對機遇，迎?接挑戰。?從___年?___月畢?業至今，我?在___銀?行已經整整?工作___?年了。__?_年間，通?過不斷地學?習和實踐，?自已的理論?水平、業務?技能得到了?明顯提高。?同時通過學?習和實踐，?也使我的人?生觀、價值?觀有了很大?轉變，由安?于本職工作?到勤奮學習?，積極、主?動地開展工?作；由趨于?守舊到敢于?創新、勇于?開拓；由一?味地側重理?論知識的學?習到___?，以學習促?工作，以工?作促學習。?期間每一個?過程都蘊含?了行里領導?和各位同事?對我的支持?和幫助，同?時也傾注了?自己辛勤的?汗水。在?多年的工作?和學習中，?我深深地體?會到，只有?不斷學習、?應用、再學?習，實踐、?認識、再實?踐才能使自?己各方面的?素質不斷提?高，每一次?提高的過程?都深深鼓舞?和激勵著我?，以更加飽?滿的熱情投?入到新的挑?戰中去。同?時，我也深?刻地體會到?，挑戰和機?遇對于個人?進步的重要?性[競爭上?崗演講稿（?銀行行長）?（共___?篇）]。有?了機遇，要?善于把握機?遇，沒有機?遇，要努力?創造機遇。?我這次報?名參加內外?勤副主任崗?位的競爭，?主要理由是?：職稱；?同樣通過學?習，一次性?通過了國家?英語三級考?試。在財會?本科學習的?三年多時間?內，無論風?吹雨打，只?要工作允許?，每周的周?六周日我都?堅持乘車去?___學習?。學習的?過程也是鍛?煉的過程，?在這一艱苦?的過程中，?我不斷地享?受著每一次?進步所帶給?我的信心與?喜悅。學習?使我的理論?水平和實踐?技能得到了?明顯提高，?更重要的是?使我越來越?堅信一個道?理，那就是?：堅持就是?勝利，工作?需要就是動?力。三、?具備較強的?工作能力和?___協調?能力。在工?作中我始終?堅持“__?_”的原則?，努力把學?到的知識應?用于實際工?作中去。通?過技巧服務?，協助領導?真正抓好了?___％客?戶的___?％存款；通?過大力宣傳?中間業務，?實現了資源?共享、共同?發展；通過?對銀行資金?來源和增減?變化情況的?分析，較全?面地掌握了?工作的節奏?，為保障銀?行資產的安?全、合理運?營做出了一?點貢獻。同?時我在工作?中能夠很好?地處理本職?工作與其它?工作之間的?關系，內外?勤工作之間?的關系，積?極幫助同事?解決存在的?困難和問題?。通過努力?，我先后被?評為___?年度規范服?務標兵和出?席支行的先?進工作者。?四、具備?良好的工作?作風。我始?終堅定不移?地認為，良?好的工作作?風和出色的?業務能力同?等重要，尤?其對于我們?金融服務行?業，更是如?此。所以我?在工作中一?直堅持“以?顧客為本”?的思想，認?真解決顧客?遇到的困難?和問題。我?認為只有具?備良好的工?作作風，才?能樹立良好?的形象，贏?得顧客的青?睞。在認?清自己所具?備的上述優?勢的同時，?我也清醒認?識到自身存?在的一些不?足，如在把?理論工作更?深入、更緊?密地與實際?工作相結合?，推動本職?工作開展方?面做得還不?夠；工作的?方式方法上?也有待進一?步創新；業?務熟練程度?雖然較高，?但深度不夠?等等，這些?都有待于在?今后的工作?中加以改進?和完善。?在以后的工?作中，我將?繼續鞏固并?更加充分地?發揮以上優?勢，盡快彌?補自身的不?足，爭取使?自已的綜合?素質和業務?技能得到進?一步提高。?如果我競?爭到這一崗?位，我將在?以___面?做出努力：?一、強化?服務意識，?提高服務水?平。眾所周?知，金融行?業是一個重?要的服務型?行業，主要?依靠服務求?發展、依靠?服務求生存?。認真地研?究如何更好?地提供一流?的服務是關?系到企業發?展的___?。要提高服?務水平，首?先要培養良?好的服務意?識，努力塑?造良好的企?業精神和企?業文化，并?把這種__?_用簡短的?文字表達出?來，讓每個?人牢記在心?，不斷地用?這種凝聚著?企業精神的?文字強化大?家的服務意?識，牢記服?務的宗旨。?態度、服?務水平有一?個明顯的提?高。二、?努力學習新?知識，掌握?新技能。技?術不斷發展?、知識不斷?更新。從我?們金融系統?來講，操作?軟件不斷升?級，新技術?更是不斷出?現。而且隨?著現代金融?服務業的發?展和我國加?入世界貿易?___后面?臨的新形勢?，金融服務?的領域必將?進一步拓寬?，金融服務?系統必將進?一步完善，?在這一過程?中，新知識?、新技術的?應用是不可?避免的，這?對銀行工作?人員的業務?水平提出了?更高的要求?。而目前我?們行的許多?同志，包括?我自已，離?這一要求相?比還存在很?大差距。這?就需要我們?在保證熟練?完成現有業?務的同時，?增強工作的?積極性、主?動性和預見?性，超前學?習一些將來?可能用到的?知識和技能?，如外語、?外幣業務知?識等，做到?未雨綢繆。?只有這樣，?才能更好地?適應新形勢?的需要。要?想實現上述?目標，必須?從現起提高?對員工業務?水平的要求?，在內部建?立一整套科?學的學習考?評制度，營?造一種良好?的、積極向?上的學習氛?圍，使大家?充分認識到?學習對我行?發展的重要?性，對自身?發展的重要?性。（范本?）在這方面?，我一定要?充分做好表?率，特別是?要團結同事?加強對一些?新事物、新?知識的學習?與討論，營?造出濃厚的?學習氛圍，?爭取跟上時?代發展的步?伐，走在全?行業務學習?的前列。通?過強化學習?，促進工作?效率和工作?質量的提高?，最終要讓?儲戶感覺到?，我們的工?作質量更好?，我們的工?作效率更高?，我們的綜?合素質更強?。同時加強?知識儲備，?為未來發展?奠定堅實基?礎。三、?樹立團隊精?神，提高整?體凝聚力。?一個國家的?（范本）振?興靠團結，?一個民族的?進步靠團結?，一個企業?的發展同樣?靠團結。團?結出生產力?，團結出戰?斗力，團結?出凝聚力。?所以要從我?做起，塑造?一流的團隊?。首先要身?先士卒，嚴?格要求自已?，做到不利?于團結的話?不說，不利?于團結的事?不做，多為?他人著想，?多做換位思?考，爭取與?每個人都建?立良好的團?結合作關系?，充分發揮?好紐帶作用?。同時，強?化大局意識?，對不利于?團結的人要?嚴肅批評，?不利于團結?的事，要堅?決制止。使?無論是上下?級還是平級?之間，都能?形成良好的?團結協作關?系，隊伍內?部形成個人?利益服從_?__利益、?當前利益服?從長遠利益?的良好的工?作氛圍，使?大家能夠愉?快地開展工?作，激發內?在潛力，釋?放出更大的?工作能量與?熱情。在加?強團結的同?時，妥善處?理好“團結?協作”與“?一群合氣”?之間的關系?，在維系良?好關系的同?時，絕不當?老好人，要?堅持原則，?秉公辦事，?做到既團結?緊張；又嚴?肅活波。?四、加強內?部管理，向?管理要效益?。管理水平?決定工作效?率和效益，?美國經濟學?家斯諾曾經?說過：“拋?開技術創新?，管理制度?的創新同樣?可以促進企?業的成長。?”作為一個?分理處，怎?樣面對管理?創新這一問?題，如何做?好管理創新?。我認為，?首先，應加?強對金融業?管理知識的?學習，在這?方面，我本?身也應進一?步加強。?無論在什么?工作崗位上?，只要有足?夠的努力，?就一定會獲?得成功。我?將使我的信?條在實際工?作中得到證?實。謝謝?大家篇二?：競爭上崗?演講稿（銀?行行長）競?爭上崗演講?稿（銀行行?長）各位領?導、各[競?爭上崗演講?稿（銀行行?長）（共_?__篇）]?位同事：大?家好。感謝?支行領導為?我們創造了?這次公平競?爭的機會。?為了響應人?事制度改革?的召喚，按?照競職方案?，我符合支?行行長職務?。我現年_?__歲，_?__黨員，?大專文化程?度，會計師?專業技術職?稱。我的優?勢：一是工?作經歷豐富?。參加工作?以來，我先?后任過諸蓄?員、信貸員?、保衛科科?長、副主任?等職，積累?了較為豐富?的實踐經驗?。二是改革?面前有股“?闖勁”。我?一直把“愛?崗敬業、開?拓進取”作?為自己的座?右銘，無論?干什么，都?把事業放在?心上，責任?擔在肩上，?盡職盡責，?埋頭苦干，?全身心地投?入。多年來?，___上?的培養，領?導和同事們?的支持和幫?助，造就了?我敢于堅持?原則，主持?公道，秉公?辦事，作風?正派，求真?務實，胸懷?寬廣，謙讓?容人，善于?聽取群眾意?見的品格。?我始終認為?，干好事業?靠的是忠誠?于事業，靠?的是一絲不?茍的責任心?。在關鍵時?候，我從不?縮頭縮尾，?有一種敢闖?、敢作、敢?為的精神。?三是業務方?面有股“鉆?勁”。在長?期的銀行工?作中，我干?過___年?的___，?干過___?年的___?，無論是在?業務學習中?，還是在業?務管理上，?我都堅持走?到哪里就學?到哪里，向?___學習?，向專家們?學習，向同?志們學習，?向實踐學習?，以肯于鉆?研的學習精?神，不給自?己留疑問，?無愧于領導?和同志們的?理解和信任?。前年，我?主動為自己?“充電”，?考上了__?_財經學院?的在職研究?生，并較為?系統地學習?了銀行管理?、經濟管理?、計算機和?英語等方面?的知識。我?感到自己在?業務工作中?積累了一套?較為成熟的?思路與方法?，在管理和?改革中也有?自己的見解?和方法。如?果有幸得到?各位領導和?同志們的信?任和支持，?我將迅速找?準自己的位?置，盡快_?__，認真?履行責。?一、率先垂?范。“村看?村，戶看戶?，群眾看干?部”。作為?基層行的領?頭雁，支行?行長的一言?一行都會在?職工中產生?不同的影響?。因此，要?尤其注重自?身的修養，?以身作則。?要有堅定的?政治立場、?較深的理論?修養、較高?的業務素質?，要廉潔自?律、勤政為?民；要正直?誠實，吃苦?耐勞；要以?實際行動和?高尚的品格?為全行員工?樹立榜樣，?引導全行員?工開拓進取?。二、“?抓大放小”??！白ゴ蟆?，即抓住全?行的中心工?作和主要工?作，抓住_?__和主要?矛盾，突出?重點；“放?小”，即將?日常性、事?務性、執行?性的工作交?與副職、相?關部門和人?員，充分發?揮副職和中?層骨干的作?用?！白ゴ?放小”可將?行長從繁雜?的日常事務?中解脫出來?，集中精力?致力于全行?重大問題的?決策和處?理。同時還?可以充實副?職工作，鍛?煉中層干部?和普通員工?，給他們以?施展才華的?機會，激發?職工的工作?創造性。?三、自我激?勵。在市場?經濟體制下?，自覺地杜?絕拜金主義?、享樂主義?，攀比心態?。工作上加?大干勁，生?活上多些“?約束”。隨?時了解掌握?職工的思想?動態（范本?），對先進?優秀的員工?要樹典型、?立榜樣，擴?大影響，激?發被表彰者?內心的自豪?感，從而促?使其向更先?進的行列邁?進。其二要?營造公平、?民主、和諧?、擇優的工?作環境，建?立“能者上?、平者讓、?庸者下”的?用人機制，?努力改善和?提高員工的?福利待遇，?讓員工在自?己的工作中?有發言權，?從而激發員?工的主人翁?意識和__?_歸屬感。?四、尊重?員工的人格?。具體做好?三個方面。?一是作職工?的貼心人。?人與人之間?最寶貴的是?相互