小學語文三年級下冊課件（部編版）第二單元7鹿角和鹿腿一、讀句子，根據拼音寫詞語。

水里著的，它忍不住起來，并且覺得這鹿角和自己實在是太了。課時1dàoyìnɡ映倒dàoyìnɡ鹿小biézhì致別lùjiǎo角鹿xīnshǎnɡ賞欣bānpèi配般二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。√√√1.我們都情不自禁(jìnjīn)地想一探究竟，到底這個禁(jìnjīn)地里有什么秘密呢？2.他是一名稱(chènchēng)職的人民警察，經常受到大家的稱(chènchēng)贊。3.去菜地里撒(sǎsā)種時，突然下起大雨了，他撒(sǎsā)開腿就跑。······√√√√4.飛蛾拼命掙(zhèngzhēng)扎，想從蜘蛛網里掙(zhèngzhēng)脫出來。··√三、選詞填空。1.爸爸的神情變得（)起來了。2.老師對我們的要求非常（ )。3.這件事是我做錯了，媽媽（)地批評了我。嚴格嚴厲嚴肅嚴肅嚴格嚴厲4.這樣干旱的日子（）了很久。5.上課鈴響了，同學們（）走進教室。6.我要（）堅持與時間賽跑。7.他（）三年奪得冠軍，令人佩服。繼續持續連續陸續持續陸續繼續連續8.她對攝影比較（），每次活動都能把（）的鏡頭拍攝下來。9.全班同學都（）設計了手抄報。10.這件禮物的包裝（）極了。11.藝術家（）的技藝贏得了大家的喝彩。精彩精美精心精通精湛精通精彩精心精美精湛四、根據意思，在括號中寫出相應的寓言名字。1．形容一個人說話前后不一致，相互抵觸。（）2．形容急于求成，違反事物的規律辦事。（）自相矛盾揠苗助長3．一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。（）4．表面上裝作愛好某種事物，其實并不是真的愛好。（）亡羊補牢葉公好龍一、理解課文。

課時2 鹿不敢猶豫，撒開長腿就（）。有力的長腿在灌木叢中（）來（）去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地（）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝（）住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛（）跑蹦跳甩掛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一（）,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前（）去。這次,獅子再也沒有（）上。 鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”扯奔追______________________________________________________________1.選擇恰當的動詞填在文段中的括號里。蹦

甩

撲

跳

跑

奔

追

扯

掛2.“獅子趕緊抓住這個機會”中的“這個機會”指的是什么？_________________________________________這個機會指的是鹿的角被樹枝掛住了。3.讀文中畫“

”的句子，可知這是鹿重新認識到自己的角和腿的價值：鹿角雖然________，卻讓鹿差點兒_________；鹿腿雖然________，但是卻讓鹿________________。美麗喪命難看脫離險境二、快樂閱讀。池塘里的青蛙

兩只青蛙住在池塘里。夏天，池塘干涸（hékū)了，他們不得不離開那里，四處尋找安身之處。 他們來到一個很深的井旁，其中一只不假思索（ｓｕǒshuǒ)地對另一只說：“喂，朋友，井里的井水多好啊!讓我們一起到這井里去住吧!”另一只回答說：“這里的水如果也干了，我們又怎么爬上來呢?”\\1.用“\”畫去括號里不正確的讀音。2.文中“不假思索”的意思是：_________________________________________3.把文中畫線句子換一種說法，意思不變。__________________________________________________________________________________用不著想，形容說話做事迅速。夏天，池塘干涸了，他們必須離開那里，四處尋找安身之處。4.這篇短文告訴我們什么道理？__________________________________________________________________________________做什么事都要三思而后行，切不可輕率從事。三、拓展提升。學完課文，有人說：“美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。”也有人說：“鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。”你贊成哪一種說法？說說你的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我贊成第二種說法。因為事物各有所長各