12/122023高中班級特色亮點工作方案5篇高中(Seniorhighschool)，是高級中學的簡稱，高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。為幫助大家學習方便，小編收集整理了高中班級特色亮點工作方案5篇,希望可以幫助您，歡送借鑒學習!高中班級特色亮點工作方案1一、思想方面1、新的一學期開始了，為了迎接接下來的高中學習，我們要努力學習，收回心回學校，為自己的目標而奮斗!2、本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地為同學效勞。二、工作要點。1、要積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧，并積極協助班主任老師的工作。2、團內事務要公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對團內事務的意見，集思廣益，爭取使團內工作更上一層樓。3、每半個月召開一次支部會議，與班主任做好聯系，及時交流溝通，落實班級具體工作，及時做好方案、總結。4、定期召開形式多樣的主題班會，加強班級思想建設，配合學校及班級開展各項活動，鼓勵團員積極參加社團活動，豐富課余生活，積極營造良好的社團文化。5、在班上成立一個黑板報小組。對每期黑板報要精益求精的完成，并做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內容豐富，認真出好每一期黑板報6、做好團員的思想建設，提高團員素質，做好團費收繳、上交工作。7、近幾個月內的活動還比擬多，如：手抄報評比、國慶文藝匯演、運動會等等，要鼓勵大家積極參與，共同努力，認真訓練，三、在這個學期，我們要共同奮進、努力工作、不斷進步、，同其他班委努力為同學們效勞，做一個優秀的團支部，成為一個團結的班集體!高中班級特色亮點工作方案2一、指導思想堅持以《20_年秋季廣安實驗中學工作方案》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學生特點，科學制定學部德育工作方案，切實做到“精細管理、精細效勞〞，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。二、工作目標努力實現《廣安實驗中學(中小學)德育工作綱要》規定的各項德育目標，具體做到：1、學生行為標準合格率為98%以上;2、在校生違法犯罪率為零;3、平安規章制度及平安預案制定率和平安教育任務執行率均為100%;4、一般性平安責任事故每學期不超過1起;5、特、重大平安責任事故發生率為零;6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。三、具體措施1、優化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。班主任是德育教育中的“王牌〞軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一〞(每月與每個學生談心一次;每周主動與任課老師交流一次;每周對學生進行操行分統計公布一次;每周開一次主題班會;每學期召開家長會一次)。指導催促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作方案，內容包括班級情況、平安管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。2、發揚主人翁精神，全休總發動，做好全員育人。課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力〞軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總發動，每位教師都發揚主人翁意識，才能到達打造學校德育風景線的目的，實現特色興校。本期根據學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，催促做到學校要求的“五個一〞(每日關愛學生一個;每周主動參加專業技術學習一次;每兩周參加政治思想學習一次;每學期主動向領導匯報思想工作一次;每期推薦來校就讀學生一個。)，讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。3、加強德育一日常規管理制度的落實，對一日常規的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。4、培養學生自主管理能力、減輕老師負擔。逐步培養學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔;充分發揮“兩會〞(學生會，團委會)的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操〞(早操、眼保操、課間操)、“三餐〞(早、中、晚餐)、“兩寢〞(午休和晚寢)管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。5、打造書香學部，形成奮進的學風。為了翻開學生視野，拓寬學生知識面，培養學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書(每期4本)，老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯系圖書館把書送進班級，提倡班主任發揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角〞，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星〞，評選“書香〞班級。打造書香學部，形成奮進的學風。6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養成教育，提升學生道德素養。(1)以學校《德育工作綱要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學方案，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。(2)結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛煉、自覺標準、主動約束。(3)更新大課間活動，創新藝體課的課堂模式及考核細那么，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。(4)組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、開展特長。(5)加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。(6)加強學生綜合素質培養，要求學生做到“五個一〞(每個學生掌握一項藝術特長;每周寫一個周記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規模的集體活動;每學期看完一本課外讀物)。7、平安第一，學會做人。充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行平安教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續推行“三個一〞：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，鼓勵士氣;每次候課(上、下午第一節預備鈴響后)唱一支歌，提神鼓勵;每日下晚自習后(5-10分鐘)一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現，夢想成真。讓每個孩子都平安成長，學會做人。高中班級特色亮點工作方案3為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：一、用完整的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我管理。二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化開展。具體設想如下：第一、思想行為標準管理方面：1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求全體學生認真學習《江門一中20_屆學生行為標準》和《高二級文明班風評比量化評分細那么》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求學生牢記本人編寫的"常規口訣"穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發長短正適宜，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。4、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"、"涅槃意識"。5、嚴格執行值日班干"今日我當家"制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展典范教育。2、"名人知多少"讀書活動;3、建立班級"青春書架"(因為無班費，準備發動學生自愿捐書;本人方案捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。)4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。第三、配合學校年級德育工作方面。高中班級特色亮點工作方案4平安工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，結合創立平安學校，構建和諧校園，特制訂本方案。一、指導思想認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學、幼兒園及少年兒童平安管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育平安工作的法律法規和會議精神，以“三個代表〞重要思想為指針，以每位學生的生命平安與和諧地開展為目標，以人為本，結合學校實際，確保學校教育、教學工作的順利開展，全面提高學生的平安意識和自我保護能力，努力創造平安文明的校園環境。二、工作目標認清不同時段對學生平安所帶來的隱患，針對不同年齡學生特點，采取切實可行的教育方法和手段，加強領導，堅決消除事故隱患，防止各類事故的發生。摸清校內外存在的對學生平安造成隱患的主要的不平安因素。對全校學生進行一貫性的平安教育，提高廣闊師生的平安意識，樹立大平安觀念。三、重要工作及措施(一)加強領導，明確職責1、成立領導小組。2、明確職責。(1)在學生平安教育工作中班主任是班級平安的第一責任人，組織好班級的平安教育活動內容，指導學生開展健康有益的課外活動，協助學校做好健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作，任課老師負責所任班級的所任學科的平安教育。(2)政教處、團委經常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但融平安、文明教育與各類活動中，而且豐富學生的課余生活，增強學生的綜合素質。(3)總務和工會組織一起加強常規性的平安檢查和教師辦公室及學校重點平安設施的檢查，并做好記錄。(二)加強教育，提高認識1、加強開學初的平安教育。加強低年級學生的平安教育，也加強對高年級學生的平安教育，因為高年級學生更容易放松自己對平安的重視，更容易在新學期特別是長假后忘記了學校的平安制度，開學第一天，各班利用一課時，專門開展平安專項整治活動，對學生開展諸如交通平安、食品平安、人身、財產平安等方面的平安教育，并在開學典禮上由校長對全校師生進行平安教育。2、加強對學生的平安常規教育。每天到校后班主任必講平安事項;每二個星期，每班必須開展一次平安主題教育活動，并做好記錄;學校平時充分利用升旗活動、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及講座、平安征文與知識競賽、觀看警示片、宣傳片等形式開展豐富多彩的平安教育活動。每月組織一次學生自查存在平安隱患的不文明行為，提高學生的平安意識和自我保護意識，防患于未然。3、根據不同年齡段學生的特點，每學期舉行1~2次以平安為主題的班隊主題或班會活動，進行全校展示觀摩，并評優獎勵。4、做好大型集體活動前的平安教育工作。在全校性或全年級性的集體活動時，要提前做好平安教育工作，保證活動的正常開展，確保學生在活動中不發生意外。5、組織學生收看電視錄像《十大交通事故案例》等，以此提高學生對怎樣平安過馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。6、利用家長會和發信形式，向家長宣傳平安防范的內容與措施，要求家長緊密配合學校平安教育具體內容，共同關注孩子的平安。7、舉行“平安在我心中〞為主題的平安教育活動周，通過找、說、想、防等提高學生的平安意識，了解與掌握自救自護的方法與做法。(三)嚴格管理，以防萬一1、對騎車學生進行摸底，發動其家長負責接送，發動步行在三十分鐘以內的學生步行到校，防止平安事故發生。2、嚴禁校內騎車，對違反規定的同學予以批評和教育。3、設立警示標志，自覺遵守警示牌上的要求，增強自我保護意識。4、對各班行為標準較差的學生設卡登記，開展幫教活動，選派黨員干部擔任輔導員，結對幫教，及時提醒他們的不文明行為。5、班主任、任課老師關注學生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為，嚴禁學生上下樓梯奔跑、嘻吵的現象。6、加強飲食衛生平安教育。認真貫徹“健康第一，預防為主〞的方針，教育學生不購學校周邊攤販食品，不吃腐敗變質食物。7、設立行為標準檢查員、示范員和評選示范班制度，對個別不文明行為或玩危險性游戲的學生及時指出。8、標準學生的上網行為。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，要教育學生按國務院辦公廳《關于進一步加強互聯網上網效勞營業場所管理的通知》的要求，標準上網。做到：明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面;能自覺抵抗色情、賭博、愚昧、迷信等內容;18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網吧;14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否那么不準進入。9、學校放長假、或暑、寒假時都舉行一次大型的平安教育活動。10、每學期組織一次行規認知測試，夯實平安文明等方面的根底知識。11、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，平安無小事，絕對不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。高中班級特色亮點工作方案5為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學〞的班風，讓每一位學生快樂地度過在學校的每一天，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定本班三年工作方案：班級建設的目標：1、學習目標：幫助同學們端正學習目的，樹立正確的學習目標，營造良好的學習風氣，提高同學們的學習積極性。2、班干部隊伍建設：建立一支有責任心、能力較強的班干部隊伍。更好的協助老師管理好班級。3、紀律建設：培養學生良好的行為標準，同時加強紀律方面的教育。4、德育目標：結合學校的德育方案，努力提高思想道德素質。5、后進生轉化目標：樹立有效的學習的方法，提高他們學習的積極性，從而提高他們的學習成績。6、集體建設：師生共同努力把班級建設成為一個團結、溫暖、向上的集體。具體措施：一、班級組織建設。1、培養良好的行為習慣一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律和行為習慣才行。俗話說：“嫩枝易彎也易直〞，這說明了加強小學生行為標準養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。因而,我從以下幾點入手：(1)師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲〞方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到〞。(2)充分利用班會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督崗〞,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。(3)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。(4)寓養成教育于課堂教學中、各項活動中、日常活動中，把握其標準性、實效性、具體性。課堂教學既是培養學生智能的根本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。對學生進行行為標準訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能到達目的。行為標準養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把行為標準養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。2、團隊精神教育(1)選拔得力的班級干部。優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，從現在開始我要根據班級的實際情況，重新調整班干部。然后要著重培養中選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第三，鼓勵班干部大膽創新，,不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人〞的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為將來作好物質和精神的準備。(3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲〞的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。二、班級教學管理。1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、指導學生樹立自己的學習目標從一年級開始指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改良學習方法，培養學生養成良好的學習習慣，要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。這將對他們終身受益，對我而言，也是的收獲。3、培養得力的班干部俗話說“沒有規矩不成方圓〞。為了使班級規章制度能順利有效的實施，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。從二年級開始，我將在大穩定不動搖的前提下，采取“輪流班長制〞和“三長輔佐制〞以及衛生“一人一崗制〞，實行班級管理民主化、自主化。4、創設良好的班級氣氛。充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理方案管理班級，并及時總結，找出缺乏，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。5、教師要面向全體學生面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生