書(shū)香校園演講稿三篇敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)，為建立書(shū)香校園添一份力》。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)籍是人類(lèi)才智和文明的主要載體。它承載了自古及今全部的人類(lèi)財(cái)寶。讀書(shū)不但能使人明智、長(zhǎng)智，而且還是培育人獨(dú)立思索力量、增加制造力的有效途徑。因此，我們常說(shuō)：“讀書(shū)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。”

其實(shí)，讀書(shū)轉(zhuǎn)變的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能由于其全體成員喜愛(ài)讀書(shū)而有所轉(zhuǎn)變。世界上很多國(guó)家都特別重視讀書(shū)，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、俄等很多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書(shū)節(jié)。猶太人每年、每人讀64本書(shū)，是全世界讀書(shū)最多的民族。美國(guó)則正在實(shí)現(xiàn)每年、每人讀書(shū)50本的目標(biāo)。可見(jiàn)，讀書(shū)能夠使一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不斷進(jìn)步并到達(dá)令人艷羨的文明高度！

但圓滿(mǎn)的是，目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書(shū)日”前夕公布的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示，我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率連續(xù)6年走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%，而且，我國(guó)的圖書(shū)閱讀者中每年、每人平均讀書(shū)不過(guò)四五本。數(shù)字讓人憂慮，比照讓人為難。

不知書(shū)則不達(dá)禮，不知書(shū)則難以知榮辱。正是由于多年來(lái)閱讀的缺失，社會(huì)上消失了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈Ρж?fù)、信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的將來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，功課那么緊急哪里還有時(shí)間來(lái)讀書(shū)，和考試無(wú)關(guān)的書(shū)讀了也白讀，上網(wǎng)、看電視比看書(shū)高效得多。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不沖突。相反，它正是對(duì)課堂學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展、延長(zhǎng)和補(bǔ)充。我們應(yīng)當(dāng)把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終生進(jìn)展而博覽群書(shū)。由于，只有那樣才能厚積薄發(fā)，具備多方面的力量，才可能成為高素養(yǎng)、有才能、有作為的人。

同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就似乎我們的日子沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們的最好的禮物。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己的心靈掬一捧清泉，也給漂亮的校園添一瓣書(shū)香！

我的演講到此完畢，感謝大家！

書(shū)香校園演講稿篇2

無(wú)邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄“描寫(xiě)了塞北寬闊草原的幻想，“江南可采蓮，蓮葉何田田“抒寫(xiě)了江南百姓的幻想。我的幻想?yún)s與眾不同，它來(lái)自我對(duì)于書(shū)卷的寵愛(ài)，對(duì)于墨香的鐘情。

心懷一種幻想，幻想著能夠生活于上古無(wú)邪的歲月。

“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。“五千年來(lái)在漫長(zhǎng)的歲月里被吟誦了千萬(wàn)次，在華夏悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)人。《詩(shī)經(jīng)》，用自己率真的表達(dá)和靈動(dòng)飄逸的比興觸動(dòng)我們的心靈，讓我心懷純潔體會(huì)大千世界的美妙。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之舟；窈窕淑女，君子好逑。“雖然著筆不多卻能把男女之間的模糊愛(ài)情憧憬表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷憧憬；“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。“更是表現(xiàn)了癡心男子對(duì)美妙?lèi)?ài)情的執(zhí)著追求，對(duì)幸福的堅(jiān)決渴望。“淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。“描寫(xiě)了癡情而又頑強(qiáng)的婦人對(duì)背信棄義的負(fù)心人的回憶與斥責(zé)。

英國(guó)詩(shī)人庫(kù)伯說(shuō)：“上帝制造了鄉(xiāng)村，人類(lèi)制造了城市。“遠(yuǎn)古先人們用自己經(jīng)受的真情與浪漫，描繪了他們無(wú)邪的生活，描繪了我幻想中的純美世界。

心懷一種幻想，憧憬一個(gè)能夠?qū)儆谖业男撵`家園。

古老的地壇，在微風(fēng)的吹拂下聳立了幾百年。面對(duì)殘損的墻壁和暗紅色的太陽(yáng)，我看到史鐵生的輪椅碾過(guò)鋪滿(mǎn)碎石的林間小道，那里留有史鐵生掙扎拼搏的汗水、向往將來(lái)的努力、堅(jiān)決執(zhí)著的幻想。輪椅上的生活是苦痛漫長(zhǎng)的卻由于有了高大的地壇派遣他的苦悶，為他帶來(lái)了新的渴望。古老的泥土上，有他輪椅的車(chē)輪碾過(guò)很多道轍印，與那頹圮的籬墻相互照顧，共同留下了歲月的見(jiàn)證。

人總是要有一種方式可以寄予精神，神圣而莊重的地壇寄予了史鐵生的人生歷程，我幻想一座屬于我的地壇，寄予我的成長(zhǎng)，寄予我的憂樂(lè)。

心懷一種幻想渴望能夠把巴黎圣母院那振聾發(fā)聵的鐘聲再敲響。

那古老的`鐘聲已漸漸消逝，寵愛(ài)文學(xué)的青年卻無(wú)法淡忘卡西莫多矗立在鐘樓頂端俯視巴黎那一刻，你長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息道：“唉——這就是我所愛(ài)過(guò)的一切！“正是你，一個(gè)布滿(mǎn)正義的人、一個(gè)心地和善的人、面對(duì)你憎惡的敵人你不曾遲疑，你伸開(kāi)頑強(qiáng)有力的雙臂遮擋著你心愛(ài)的吉普賽少女，那是你渴望已久的幻想，為了這一點(diǎn)點(diǎn)微缺乏道的幸福，和善的你不再懼怕敵人兇狠，為了心愛(ài)的女郎，你敢于放棄生命敢于蔑視邪惡。我贊美的就是你的士氣、你對(duì)愛(ài)的果敢。丑陋的卡西莫多放棄自己的生命，保衛(wèi)自己對(duì)于愛(ài)情的渴望，他的勇敢、他的和善擊打著中世紀(jì)自私丑陋的靈魂，他是我幻想中的英雄，雖然出身極其卑微。

“你是人間四月天，笑聲點(diǎn)亮了四周風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。“讀著書(shū)中美麗的文字，品嘗書(shū)中至真至愛(ài)的文字，能夠與書(shū)相伴一生，是我今生最大的幻想。為了書(shū)中的一縷墨香，我貪欲的堅(jiān)守著…

書(shū)香校園演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好，在這樣一個(gè)特別的日子里，空氣中也似乎充滿(mǎn)著淡淡的書(shū)香。隨著淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳?shù)臅?shū)中佳句:少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;聰慧在于勤奮、天才在于積存。字字珠璣，讓我們愈感讀書(shū)之重要。

厚重的、有價(jià)值的書(shū)籍如同老酒，醇厚、悠長(zhǎng)。安徒生童話、格林童話給我們的童年帶來(lái)幾多歡快，幾多夢(mèng)想，調(diào)皮包馬小跳、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們健壯成長(zhǎng)，在她們的筆下我們熟悉了和善漂亮的白雪公主，雖調(diào)皮卻惹人寵愛(ài)的馬小跳，對(duì)幻想執(zhí)著追求的根鳥(niǎo)，我們的人生也正由于有了他們的陪伴而變得豐富多彩。

在書(shū)中，我們重新熟悉了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們同樣重情重義，有血有肉，它們勇于擔(dān)當(dāng):為了哺乳期的妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險(xiǎn)境。

在書(shū)中，我們了解了奇異的昆蟲(chóng)世界，你可知道得意的螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫順、冷靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。

在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了白雪