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文檔簡介

會計學1帶教經驗交流

前言臨床護理工作是理論知識、操作技能和分析應變能力的綜合,讓學生實現知識向能力轉化的過程。帶思想、帶作風、帶技術

第1頁/共19頁

目錄

臨床帶教內容與安全教育臨床教學方法與技巧帶教感悟第2頁/共19頁臨床帶教內容安全教育

溝通能力

觀察能力

心理素質

業務水平

入科宣教

崗前培訓第3頁/共19頁安全教育四、糾紛的預防三、預防差錯事故二、法律法規一、職業安全教育，落實標準預防第4頁/共19頁安全教育一、職業安全教育，落實標準預防

正確佩戴口罩做好手衛生針頭的處理正確開啟安剖第5頁/共19頁安全教育二、預防差錯事故

嚴格查對制度

加強責任心，多巡視

做好宣教

010203第6頁/共19頁安全教育三、法律法規

患者法律意識強，護生在執業護士的監督下發生的差錯，除護生要負責外，帶教老師要負法律責任。還有不少老師把護生當做勞動力，忽視了護生發現和解決問題的能力培訓。第7頁/共19頁安全教育四、糾紛的預防1.在示教的過程中注意保護患者的隱私及尊重病人的選擇權2.避免存操作現場對學生進行評價和總結以及使用懷疑的語氣詢問學生3.“嚴格放手不放眼”的原則遵守4.在學生實習的過程中，灌輸醫療法律責任的意識第8頁/共19頁臨床教學方法與技巧相互配合，互教互學的工作模式第9頁/共19頁臨床教學方法與技巧嚴格出科考試，保證實習質量

第10頁/共19頁臨床教學方法與技巧雙向評價

第11頁/共19頁臨床教學方法與技巧實習筆記

第12頁/共19頁臨床教學方法與技巧注重人文關懷，嚴格考勤制度

紀律嚴明因人施教人文關懷第13頁/共19頁臨床教學方法與技巧提高自我防護和法律意識

第14頁/共19頁臨床教學方法與技巧嚴格出科考試，保證實習質量

第15頁/共19頁臨床教學方法與技巧雙向評價

第16頁/共19頁你要給學生一杯水的知識那你就要擁有一桶水的知識！帶教感悟第1

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