推普周活動?總結(二)?根據縣教?育局___?開展全國推?廣普通話宣?傳周活動_?_通知精神?，我校于_?__年__?_月___?日至___?日，開展了?普通話宣傳?周活動，并?取得了一定?的成效。?一、做好了?宣傳工作?1、___?月___日?的國旗下講?話，我校進?行了規范使?用國家通用?語言文字，?弘揚中華優?秀文化傳統?的號召，在?會上強__?_師必須說?普通話，并?帶動學生說?普通話，要?求學生任何?時候任何地?方都說普通?話，從而帶?動全社會都?參與說普通?話。2、?出了一期主?題是推普周?的宣傳板報?，激發了全?校師生正確?運用祖國語?言文字的熱?情。3、?每間教室前?面都張貼了?推普口號請?講普通話，?請用規范字?的宣傳牌，?促使師生說?好普通話。?二、抓好?了推普活動?主題根據?教育局要求?，我校推普?周活動的主?題為規范使?用國家通用?語言文字，?弘揚中華優?秀文化傳統?。本著這一?活動主題，?我校安排了?各個班級在?班隊課上開?展主題隊會?，圍繞推廣?普通話這一?主題，開展?一系列的討?論活動、推?廣活動、實?踐活動，注?重創新性與?實效性相結?合、突出重?點與擴大覆?蓋面相結合?，推廣普通?話與推行規?范字相結合?。三、開?展了推普活?動主題班會?及系列活動?1、__?_月___?日第六節班?會課，各班?開展一次我?愛祖國語言?美主題班會?活動。低年?級___學?生朗讀詩歌?、課文；中?年級___?學生開展說?繞口令比賽?；高年級進?行了普通話?講故事、比?賽。各班的?主題隊會，?都不同程度?地推動了普?通話的普及?，在同學們?的心里加強?了說普通話?的必要性、?重要性，取?得了一定的?效果。本次?活動獲得一?等獎的班級?是二（1）?、二（3）?、三（2）?、四（3）?、五（1）?、五（3）?。尋范文上?.6dgw?w.2、?舉行一次全?校學生寫規?范字的寫字?比賽，每班?評比了書寫?最漂亮的寫?字作品并且?以板報的形?式進行了展?示。同時，?還布置學生?在課外進行?檢字糾錯的?活動。兩項?活動的開展?，讓學生基?本上形成了?要寫規范字?的意識。?3、通過開?展我給父母?當老師活動?，發動學生?運用在學校?所學的知識?糾正家庭里?存在的方音?、方言及不?正確用字的?現象，實現?了一個學生?帶動一個家?庭，推普兩?級跳。4?、通過開展?教師硬筆書?法比賽，督?促老師規范?用字，發揮?老師以身示?范的作用。?四、小結?反饋本次?活動獲得了?很大的成功?，這和全校?師生的積極?配合、認真?參與是密不?可分的。我?們的校園是?一個健康、?文明、規范?的學習環境?，在這個環?境中，語言?文字的氛圍?尤其令人欣?喜，師生們?用語用字的?意識得到了?很好的強化?和提高。請?說普通話在?師生心里扎?下了根，我?校師生表示?，推普活動?將繼續延續?，師生將堅?持說普通話?，說好普通?話，將繼續?做好以下幾?點了：1?、在校園內?使用普通話?交流。2?、積極督促?自己的家人?講普通話。?3、努力?提高自己的?普通話水平?。4、文?明用語，做?語言美的人?。從而達到?帶動周邊社?會環境，提?高全社會語?言文字規范?水平的目的?，爭取將推?廣普通話活?動真正深入?到每個人的?內心深處。?范文二：?至___?日是第__?_屆全國推?廣普通話宣?傳周，根據?縣教育局團?委___開?展《第__?_屆全國推?廣普通話宣?傳周活動_?__》，及?省、市語委?有關精神，?我校結合實?際情況，大?力宣傳，廣?泛動員，開?展了一系列?豐富多彩的?活動，使全?校師生共同?參與到推普?活動中來取?得了良好的?效果。現對?本次推普活?動總結如下?：一、活?動周期間，?在學校升國?旗儀式上，?周校長向全?校師生進行?了推普主題?教育，希望?全校師生充?分認識推廣?普通話的重?要意義，人?人參與，堅?持說普通話?，寫規范字?，營造良好?的校園語言?文化氛圍，?之后得到了?學校師生的?積極響應。?二、利用?宣傳櫥窗做?好推普宣傳?，為做好推?普周的宣傳?工作，營造?濃厚的輿論?氛圍，引起?師生的廣泛?___。?三、利用黑?板報使推普?活動全面開?花，為使推?普活動全面?深入地開展?起來，少先?隊大隊部積?極推出了以?推普為內容?的校園黑板?報，每個班?的教室內黑?板報也更新?了推普內容?。黑板報內?容圍繞本屆?推普周主題?，宣傳內容?為學生自選?，形式琳瑯?滿目，內容?豐富多采，?既覆蓋了所?有班級，也?達到了預期?效果。四?、推普活動?周期間，在?校廣播臺推?出了以說普?通話寫規?范字為主題?的推普周特?別節目。節?目以說普通?話為亮點，?宣傳推廣普?通話知識，?受到師生好?評。五、?各班舉行了?別開生面推?普周主題班?會，內容生?動、形式多?樣，特別是?一（1）的?學生在老師?的___下?大聲的一邊?朗讀繞口令?一邊做動作?，三（1）?班的讓學生?們大聲齊讀?宣傳口號。?六（1）班?和四（3）?班的形式新?穎，不僅學?生自己布置?教育，而且?也是學生自?己來當小主?持人，整堂?班會課都是?讓學生自編?自演。各班?的主題班會?從不同程度?上濃厚了推?普周活動的?氛圍，取得?了一定的效?果。有以下?班級榮獲一?等獎：一（?1）、二（?3）、三（?1）、四（?3）、五（?2）、六（?1）。六?、結合每周?一次的寫字?課，___?月___日?，二到六年?級開展寫字?比賽。這是?一次參與面?最廣的寫字?比賽，在比?賽過程中，?同學們個個?都很認真，?通過這樣的?活動，校園?里形成了要?寫好規范字?的學習氣氛?，讓同學們?意識到學寫?好漢字的重?要性。（范?本）范文?三：為了?開展好我校?的推普周活?動，學校成?立了推普周?活動領導小?組，制定了?《推普宣傳?周活動方案?》，對推普?周各項活動?進行了周密?具體的安排?部署，要求?各部門密切?配合，互相?支持，為活?動的開展提?供了保障。?教學樓處?張貼以宣傳?推廣普通話?為主題的宣?傳標語，各?辦公室、多?功能室上放?置了請說普?通話、請寫?規范字的提?示牌，各班?辦了一期以?推廣普通話?為主題的手?抄報，學校?辦了以說普?通話、寫規?范字為主題?寫字段位考?核、朗讀考?核，教師舉?行了軟筆及?朗讀比賽。?形成推廣普?通話、促進?語言文字規?范化的良好?氛圍。我?校利用《國?旗下講話》?進行推普周?宣傳活動。?各班利用主?題班隊會課?，還學習了?《推普五字?歌》，三至?五年級學生?參加了《普?通話知識問?答》測試。?通過這些活?動的開展，?提高了學生?規范使用語?言的意識和?普通話的使?用水平，同?時也提高了?學生的寫作?能力。今?后，我們要?將語言文字?工作與課改?實驗結合起?來，與提升?學校整體辦?學水平緊密?結合起來，?將語言文字?工作進一步?向社會輻射?，由學校延?伸到家庭，?進一步推進?學校語言文?字工作。?范文四：?在剛剛過去?的全國普通?話宣傳周期?間，我們以?此為指導，?大力宣傳，?廣泛動員，?開展了一系?列豐富多彩?的活動，使?少先隊員們?在活動中體?驗，在活動?中學習，在?活動中明理?，并將這種?影響力推及?社會和家庭?，形成教育?的合力，取?得了良好的?效果。為了?今后更好的?做好推普工?作，現對推?普活動情況?總結如下：?為了使推?普活動深入?開展，我校?成立了以校?長為組長，?全體教師為?組員的推普?活動領導小?組，使我校?推普活動做?到了有計劃?、有安排、?有落實、有?檢查，使推?普活動得到?了有利開展?。為此，我?們把本次活?動分為如下?幾個階段：?1、__?_月___?日——__?_日為宣傳?發動階段，?___家學?習有關的文?件精神，成?立推普工作?領導小組。?2、__?_月___?日——__?_日各中隊?進行形式豐?富多彩的推?普活動。?3、___?月___日?對本周工作?全面分析，?認真總結。?二、加強?了業務學習?在宣傳周?期間，我校?___全體?教師認真學?習了《__?_國家通用?語言文字法?》以及相應?的普通話基?礎知識，使?我校全體師?生對普通話?有了新的理?解、體會、?認識和應用?，積極創設?了良好的語?言環境。?三、開展了?豐富多彩的?宣傳活動?在活動期間?，我校根據?活動計劃，?___學生?進行講普通?話、寫規范?字板報活動?，普通話是?我們的校園?語言主題隊?會以及詩文?朗讀比賽、?書法比賽等?活動。積極?宣傳了《_?__國家通?用語言文字?法》以及相?應的普通話?基礎知識，?在我校駐地?附近掀起了?一股學習普?通話、會說?普通話的推?普___。?四、利用?推普時機，?進行大力宣?傳全校師?生早已形成?了使用普通?話的良好氛?圍。為此，?我校積極_?__師生走?進村莊，做?宣傳，搞活?動，向社會?廣泛宣傳大?力推廣普通?話對___?現代建設的?必要性、迫?切性。如通?過在校內外?書寫國家推?廣普通話，?推行規范字?，普通話是?校園語言，?普及普通話?，從孩子抓?起，說好普?通話，方便?你我他等標?語，創造了?普及普通話?的語言環境?，進一步提?高了廣大干?部群眾的語?言規范意識?和推普參與?意識，形成?了在公共交?際場合說普?通話的良好?風氣。五?、走進課堂?，會說會講?為了使普?通話在我校?扎根，避免?活動來推普?熱，活