煤田管護所?青工技能培?訓崗位練兵?活動小結范?文加快青?工技能培訓?適應崗位快?速成才青?年職工作為?企業不可或?缺的重要組?成部分，是?企業實現跨?越式發展的?保障和后備?力量。作為?生產型企業?，加強企業?青年人才隊?伍建設，加?快培養一支?具有高等級?、高素質、?高技能的青?工隊伍尤為?重要。一?、背景近?年來隨著鐵?路的快速發?展，新裝備?、新工藝，?新技術的不?斷應用，對?設備職工來?說是一種沖?擊，一種壓?力，同時也?是一種考驗?。新___?設備如何在?生產過程中?最快的投入?正常使用，?如何在第一?時間讓職工?掌握設備工?作原理和維?修工藝，這?是需要迫切?考慮的；從?___年至?今，設備車?間引入了一?大批新職工?，并且全部?都是從學校?畢業，如何?在第一時間?讓新職工快?速融入車間?，轉變態度?，認識車間?文化，如何?在最快的時?間內提高業?務技能水平?，盡快投入?到車間生產?過程中，成?為車間生產?骨干力量，?這也是迫切?需要考慮的?。二、目?前現狀目?前車間__?_歲以下青?工___人?（其中包括?___名見?習生），約?占車間總職?工的1/4?，其中團員?___人，?黨員一名，?廣大青工已?成為我車間?安全生產的?骨干力量，?他們整體素?質的高低關?系到車間的?安全發展。?同時伴隨著?自動化、智?能化、連續?化的設備和?技術被廣泛?地應用在生?產中，生產?崗位維護人?才與車間實?際需要相脫?節的矛盾逐?漸顯現，針?對于此，加?快青工技?能提升，適?應崗位快速?發展成為車?間近階段的?重要工作。?三、培訓?目的大力?提高廣大青?工的業務技?術素質，培?養一批高技?能的青年技?術人才，引?導廣大青工?秉承“一代?人有一代人?的作為、一?代人有一代?人的貢獻”?的工作態度?，立足本職?崗位，提高?職業技能，?爭創一流業?績，努力成?為合格的設?備職工和優?秀崗位人才?，推動車間?發展進入到?依靠科技進?步和提高職?工素質的軌?道上來，從?而使車間的?工作與機務?段安全生產?緊密結合，?實現青工的?作用與企業?行為的有機?統一。四?、前期收獲?與不足近?一年來，設?備車間從提?高青工業務?技能水平，?提升青工思?想素質出發?，逐步實施?了一系列的?培訓和激勵?制度，總體?上來說，取?得了很大的?進步，同時?，也發現了?很多不足。?好的方面?。一是車間?為青年職工?搭建“設備?青工夜校”?的良好學_?__臺，得?到了青年職?工尤其青年?團員的大力?追捧，同時?也激發了青?工對于知識?學習和業務?提升的迫切?要求。二是?由車間團支?部牽頭成立?的“設備青?工突擊隊”?在車間生產?過程中發揮?了很好的作?用，同時也?讓青年職工?認識到自己?在車間的自?我價值。三?是讓青年職?工和團員青?年參加車間?___的“?技術大練兵?”和___?機務段__?_的“安康?杯技術大比?武”，通過?比賽的方式?，不但提升?自身的業務?素質，而且?也認識到了?團隊的作用?，既激發了?學習的__?_，同時也?收獲了成績?。四是積?極參加了車?間以及機務?段___的?各項青年活?動，培養了?青年職工和?團員青年的?團隊協作能?力和增加了?青工的企業?認同感。?不足的方面?。一是夜校?的學習沒有?涉及到全部?青年職工，?只是涉及到?了住在單位?的青年職工?，反而忽略?了很多在外?面住的青工?和團員，以?及迫切想學?習的其他職?工。二是技?術大練兵和?技術大比武?都只是階段?性的比賽活?動，對于青?工的業務提?高以及技能?提升推動作?用不是太大?。三是片面?的實行一人?一技，一崗?一能的培養?，忽略了現?在鐵路和市?場對全能型?人才發展的?需要。五?、培訓方案?與措施1?、充分認識?實施青工技?能培訓，適?應崗位快速?成才的重要?意義。把青?工技能培訓?作為推動車?間發展的基?礎工作，放?在突出位置?常抓不懈，?大力宣傳技?術工人也是?企業重要人?才、也是重?要生產力的?新觀念，不?斷激發廣大?青工學習業?務技能和參?與活動的積?極性，形成?人人愛學習?，愛業務，?個個立志成?才的生動局?面。2、?針對車間前?期技能培訓?的收獲的經?驗，在“青?工夜校培訓?”過程中，?從實際需要?出發，制定?分階段、分?層次、切實?有效的培訓?計劃，比如?，針對全段?設備進行a?類，b類，?c類等分類?，定期的邀?請車間工程?師，技術員?以及班組一?線的技術骨?干和業務能?手進行培訓?，針對沒有?在段內住的?職工，進行?學習資料發?放和午間加?強以及互幫?互帶等形式?進行學習?和鞏固，爭?取讓愛學習?的職工有資?料學習，有?地方請教，?有師傅教授?，這樣盡最?大的可能為?職工搭建學?___臺，?讓學習業務?，提升技能?，實現崗位?快速成才。?3、開展?特色活動，?增強培訓工?作的針對性?和實用性。?根據不同培?訓對象和內?容，采取個?人自學與集?中學習相結?合等方式，?多層次、多?渠道、多形?式地開展各?項富有特色?的活動，使?青年技術工?人不僅能夠?學到本崗位?的知識，能?夠掌握靈活?解決生產技?術實際問題?以及進行小?改小造的實?際本領，而?且能夠提高?青年技術工?人的職業道?德修養，愛?崗敬業、誠?實守信，增?強崗位責任?意識，樹立?良好的職業?形象。4?、開展青工?拜師學技活?動。積極幫?助青工落實?“多助一”?、“一幫一?”師徒關系?，特別是剛?剛分配參加?工作的團員?青年，通過?舉行拜師儀?式，簽訂師?徒合同，具?體確定“學?技”、“授?藝”的方法?和內容，通?過制訂學習?計劃、學習?步驟，定期?考試監督等?形式，使其?盡快地掌握?操作技能。?5、開展?青工技能比?武活動。在?積極參加段?內技術大比?武的同時，?車間內部針?對青工自己?___技能?比武活動，?結合職工崗?位技能需要?和崗位工作?內容，分步?驟，分層次?，由簡單到?復雜，配合?“青工夜校?”培訓內容?和具體學習?培訓計劃，?適時的__?_技能比拼?、青工技能?擂臺賽、青?工理論知識?競賽等技術?比武活動，?讓通過一系?列活動鞏固?前面的培訓?和學習內容?。6、深?入實施一人?多崗、一人?多技的“青?工素質工程?”。針對?鐵路和市場?發展要求以?及新技術，?新工藝的要?求標準，一?人一崗，一?人一技已經?不能滿足崗?位和人才的?需要，為此?，在培訓過?程中，摒棄?以前的狹義?認識，宣傳?和加強一人?多崗、一人?多技的培訓?思想，在培?訓內容中加?入多崗和多?技的培訓內?容，爭取讓?青年職工綜?合的提升業?務技能，達?到任何崗位?都能上，任?何技術都能?學的技術全?能型技術人?才。7、?開展青工“?小改小造”?創新競賽活?動。通過前?期培訓和幫?帶學習，在?培訓和平時?工作過程中?，讓青年職?工和團員青?年參加車間?的技術改造?和技術革新?，鼓勵青年?職工自己動?手和發揮自?身的想象和?創造能力，?年底的時候?讓每位職工?都展示一個?自己滿意的?小改