2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程5篇為了保障活動或事情順當、圓滿進展，時時須要提前打算一份詳細、具體、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法等都部署詳細、周密的打算。下面是我細心引薦的2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程，僅供參考，歡送閱讀！

2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程篇1

內容與要求：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的快樂心情。

活動設計思路：

環境，是對孩子影響最為深刻的教師。時值國慶，街上喧鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題須要的氣氛中。

對國慶節的新奇，對節日的渴盼，就是孩子參加主題的原動力。活動時間可支配在國慶節前夕起先，始終持續到節后回園。

節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝飾節日環境為主。

而在節日過程中，那么可充分發揮家園共育的成效，家長可賜予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞那么成了節后活動的自然切入點，比方文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。

在活動過程中，老師應把握幼兒一些關鍵經歷的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作實力的造就，在“國慶問答賽”中，老師可以作為一名組員參加到團隊中去，賜予幼兒必須的協助。

活動詳細內容：

活動提示：歡躍的國慶節，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去旁邊街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的快樂心情。探討怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，打算和排練迎國慶的節目。

了不得的中國人：區域活動

師生共同收集材料，在區域中支配如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國很多出名的人和事，為自己是一個中國人而驕傲。

五星紅旗我愛你：區域活動

了解國旗的外形特征及簡潔意義，供應美工材料，在看看做做中增進酷愛中國、酷愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步駕馭“抬頭反面人”的繪畫技巧。

國慶真喧鬧：掛燈籠區域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比擬燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著遵照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

開心的國慶節：區域活動

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的喧鬧情景，感受國慶節的快樂氣氛。

2、視察探討畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內遵照自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上相互欣賞探討，進一步體驗節日的喧鬧。

節日的夜晚：區域活動

供應焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：小組活動

依據活動要求，自由組合成競賽小組，有規那么意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，相互學習。制訂競賽規那么等。

超級問答賽：集體活動

通過問答賽的.形式，以輪換問答的方式進展競賽，問答的問題須與國慶有關，在嬉戲氣氛中綻開。使幼兒有愛好進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程篇2

一、活動形式：

國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱忱，使幼兒懂得我們的華蜜生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、造就幼兒敢于在集風光 前大膽表現的性格。

三、活動時間：

20__年__月__日上午9：00起先

四、活動過程：

1、集體齊唱國歌。

A、當莊重的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日歡樂!”

B、主持人具體向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班———小摯友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(中一班———小摯友朗讀)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);

中二班(少數民族服裝圖片)

10、___。(完畢)

打算：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程篇3

活動目標

1.會整合信息，提高語言表達實力。

2.情愿搜集信息，樂于了解中國的好玩學問。

3.敢于大方清晰地表述有關中國的認知經歷。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

活動打算

“我知道的中國”房間圖;老師提前請幼兒搜集有關中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。

活動過程

一、引發幼兒的探討，鼓舞幼兒大方溝通自己對中國的認知經歷

師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、_、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)

師：這么多好玩的信息你是從哪里搜集來的?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習效勞，并鼓舞幼兒與同伴之間溝通、共享信息)

二、請幼兒講講自己相識的中國

師：請你來當“中國娃”，講講你相識的中國吧?鼓舞幼兒利用自己搜集的資料介紹自己相識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。

三、我們來展示

通過展示，激發幼兒酷愛自己的國家，為自己是得意的中國人而開心。

師：教師已經打算了一座美麗的中國式建筑(吸引幼兒關注主題墻飾“我知道的中國”)，請小摯友看看這個大殿分幾間?引導幼兒發覺共分四間：中國風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物。

師：請小摯友看一下，自己的中國學問，應當放進哪個“房間”呢?引導幼兒將信息分類，遵照四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

師：大家把信息已經布置在古代大殿里了，可以隨時向小摯友和客人展示你知道的中國，盼望每位小摯友都踴躍地來當講解員、做導游。

活動延長

1.接著鼓舞幼兒帶來與中國相關的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特殊開拓出“中國書”專區，供幼兒有目的地閱讀。

2.觀賞古代建筑圖片，發覺對稱的特征，在美工區學畫古代建筑。

3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡潔的中國歷史，知道新中國的來歷。

4.在家長的協助下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結、剪紙、燈籠、福字……布置“中國展”觀賞區。

2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程篇4

活動主題：

幼兒園喜迎國慶，慶祝祖國母親的生日，讓幼兒表達正確的祖國概念，對國家、國歌、國旗、國徽等內容能有認知。時值國慶，街上喧鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗等等，自然而然地將幼兒置身于主題須要的氣氛中。對國慶節的新奇，對節日的渴盼，就是孩子參加主題的原動力。

活動目的：

1、通過國慶學問比拼的嬉戲活動，讓幼兒表達對國慶的理解;

2、激發幼兒對祖國、國旗、國歌、閱兵、民族等節日相關學問的愛好;

3、更進一步地了解國慶的來意，能主動描述出祖國和國慶節的相關元素內容。

4、通過一些列活動激發幼兒對祖國的酷愛之情，體會節日的開心氣氛。

活動打算：

國慶閱兵視頻、代表國家/國慶的元素圖片、國慶節的故事、各國國旗、國旗貼紙

國慶節紅心貼紙/臉貼

幼兒園嘉獎專用240貼超大版

活動過程：

一、國慶節的由來

1、今日我們要做一個嬉戲，叫做學問大比拼，看看哪位小摯友知道的最多。

2、下面教師要給大家講個故事，大家謹慎聽，看看誰知道這是一個什么故事。

(故事的內容《國慶節的由來》)

3、故事完畢，大家誰來告知我，這是一個什么故事，講的是什么?答復正確，給一個紅旗貼紙。

二、我愛國旗和國徽

1、接下來給大家展示不同國家的國旗圖卡，看誰能第一個找出我們國家的國旗。

2、其他國家的國旗，誰能看著圖卡說出對應的名字。

第一個找出和相識最多的嘉獎國旗貼紙。

3、展示不同國徽，再來一輪。

三、慶祝國慶

1、國慶節是祖國母親的生日，那我們是不是要為他好好慶祝呀?那么接下來，就為大家看看我們都是怎樣慶祝國慶的?播放國慶閱兵、國慶節傳播片等視頻。

2、提問剛剛我們在視頻中都看到了什么?

國旗、燈籠、閱兵、軍人、天安門、國徽......

3、說出最多的嘉獎國旗貼紙。

將幼兒說出的全部元素記錄下來，然后為每個元素供應圖片或模板，投放所需材料，集體分工制作國慶相關的元素作品。

活動總結：

今日大家都很棒，我們相識了祖國的國旗、國徽、天安門、國歌，還知道了國慶節我們可以掛燈籠、掛國旗、看大閱兵，唱國歌等等方式來慶祝祖國的生日。那么，盼望我們的小摯友們以后都要記住十月一日國慶節，我們要愛我們的祖國，因為他太漂亮，對不對?!

活動延長：

我們相識了祖國的國旗、國徽、首都、天安門，那么大家還能說說哪些是我們國家有的，外國沒有的?比方動物、建筑、人物等等;

2022幼兒園慶祝國慶節主題方案流程篇5

活動名稱：

五星紅旗在飛揚

活動目標：

1、了解我們的祖國，相識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，萌發酷愛祖國的情感。

活動打算：

1、視頻：升旗儀式。

2、圖片：五星紅旗。

活動過程：

一、觀看“升旗儀式”

1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：

1)你看到了什么?哪些人在進展升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

2)為什么升國旗時人們一動也不動?

小結：升旗是很莊重的事情，為了表示敬重國旗，是不能動的。

二、觀看視頻

1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?

2、提問：什么時刻可以看到五星紅旗?

小結：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運發動身上裹住的五星紅旗等。

3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?