第3頁共3頁幼兒園春季園務工作計劃范本【二】一、指?導思想：?以、為準繩?，以精神為?指南，以提?高保教質量?為中心，以?教研教改為?動力，培養?幼兒的創新?精神和實踐?能力，深化?教育改革，?不斷優化內?部管理，全?面實施和推?進素質教育?，辦人民滿?意的幼兒教?育。二、?工作目標：?在實踐新?的過程中，?不斷轉變教?育觀念，落?實教育行為?，本著可持?續發展的原?則，運用發?展的眼光，?挖掘自身潛?力，強化內?涵建設。在?課程改革、?創特色教育?、樹自身品?牌上下工夫?，樹立經營?學校的新理?念，加強校?園建設與管?理，不斷改?善辦園條件?，優化育人?環境，努力?構建和諧校?園。三、?主要工作：?園務管理?：科學管理?，提高效益?1、辦園?思想：依法?治園，嚴格?按標準收費?；依法治教?，注重行風?建設。幼兒?園一切工作?以促進幼兒?發展、促進?教師成長、?推動幼兒園?發展為工作?的出發點。?2、管理?方式：以人?為本，剛柔?并重，以開?放而彈性的?管理、靈活?而務實的作?風激發教職?工工作內驅?力。在統攬?全局的基礎?上，領導參?與實踐教育?教學第一線?。3、班?子建設：注?重學習反思?、倡導批評?監督，內省?與外力共同?推動班子隊?伍的建設。?班子人員在?思想上強化?三個意識：?“一體意識?”、“開拓?意識”、“?服務意識”?，形成一支?“開明、團?、廉潔、高?效”的好班?子，使幼兒?園整體工作?快速發展。?4、師資?建設：通過?不斷完善競?爭激勵機制?，促進教師?能力、素質?、知識構的?提升，更好?地促進幼兒?園的內涵發?展，多途徑?促進青年教?師快速成長?。主要方法?有：一是充?分發揮骨干?教師的傳、?幫、帶、模?范帶頭作用?；二是搭建?舞臺，施壓?鍛煉；三是?園本培訓有?的放矢，促?進成功；四?是加強對話?與交流，鼓?勵優勢互補?、互相合作?、共同提高?。5、家?長工作：宣?傳與溝通并?舉，引導與?合作并重。?召開不同類?型的個性化?家長會，爭?取家長的支?持配合，繼?續做好家教?講座、提高?家長的滿意?度、提高社?會的信譽度?。6、工?會與黨團工?作：激發教?職工的積極?性，滿足青?年人的生活?情趣，開展?豐富多彩的?工會活動與?黨團活動，?提高生活質?量，使幼兒?園成為每個?教工的精神?家園。同時?，要積極發?揮團員、黨?員的先鋒模?范作用，健?全___生?活、民主生?活活動，形?成一個師德?高尚、業務?精良的優秀?教工___?。7、教?改科研：立?足實際，大?力提升園部?工作重點：?各層次團隊?圍繞目標加?強協作，醞?釀較高__?_智慧，大?力提升個體?教育能力，?把全體教師?的教育教學?水平提升到?一個新的檔?次。8、?思想上：教?研合一，教?中有研，研?不離教。教?師一要咀嚼?消化有關理?論，二要厚?實實踐基礎?。教師要根?據新的基礎?教育理念來?審視和反思?自己的工作?，自覺地規?范自己的教?育行為，理?性地構建自?己的教育觀?念。9、?實踐中：在?“存精、吸?納、創新”?的總原則下?，教師要提?高教育藝術?、積累教育?智慧、互動?策略和技能?技巧。工作?不流于形式?，不浮于表?面，不任務?意識。1?0、教研工?作：本學期?著力細化管?理，分層提?高，注重兩?頭教師的培?養提高，進?行更合理更?有效的分層?管理。園部?“成長組”?教師著力課?堂___教?學的研究，?分科、分類?入門過關；?“研究組”?教師著力于?“研究、創?新”，在不?斷的研究實?踐中培養骨?干教師。繼?續進行理論?引進、專題?講座，內化?研討，檢查?