第4頁共4頁口腔科實(shí)習(xí)計(jì)劃口內(nèi)?:在有了上?一個(gè)科室的?實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以?后，口腔內(nèi)?科的___?活變得相對?容易展開的?多。在此期?間，我在不?斷鞏固加深?理解口腔內(nèi)?科常見疾病?的理論知識?的同時(shí)，更?加注重操作?技能實(shí)踐和?與患者溝通?能力的培養(yǎng)?。其中，我?感觸最深的?不單是作為?醫(yī)生要對自?己行為能力?負(fù)責(zé)，更重?要的是為患?者負(fù)責(zé)，哪?怕一個(gè)小小?的失誤也將?會給患者帶?來成倍放大?的痛苦，醫(yī)?患之間的溝?通與信任便?顯現(xiàn)的尤為?重要。口?修:在口腔?修復(fù)科室實(shí)?習(xí)的這段時(shí)?間里，我已?經(jīng)能夠把課?本上的口腔?修復(fù)基本理?論應(yīng)用于實(shí)?踐，不斷提?高臨床實(shí)際?操作技能，?為從事臨床?工作打下良?好基礎(chǔ)。在?做口腔的修?復(fù)工作，不?單單要考慮?修復(fù)達(dá)到的?功能和形態(tài)?的要求，更?重要是要達(dá)?到患者的審?美要求，才?算是真正的?成功修復(fù)。?每當(dāng)看到患?者滿意的笑?，我總覺得?那是對我的?肯定，也是?對我莫大的?鼓勵。口腔科實(shí)習(xí)計(jì)劃（二）口?腔專業(yè)實(shí)習(xí)?心得過程中?本人始終堅(jiān)?持“在服務(wù)?中學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中服務(wù)?“的理念，?樹立愛傷觀?念，學(xué)習(xí)處?理好醫(yī)患關(guān)?系，培養(yǎng)全?心全意為患?者服務(wù)的職?業(yè)道德，對?醫(yī)療工作的?高度負(fù)責(zé)的?精神和認(rèn)真?仔細(xì)的工作?作風(fēng)。實(shí)習(xí)?期間在帶教?老師的細(xì)心?指導(dǎo)下，能?基本完成口?腔內(nèi)科實(shí)習(xí)?中的日常門?診診治以及?每周一到兩?天的急診，?病房會診工?作，并且基?本掌握口腔?科常見疾病?的診斷，鑒?別診斷，治?療原則和方?法，能較為?準(zhǔn)確的采集?病史，規(guī)范?的進(jìn)行口腔?的常規(guī)檢查?和必要的特?殊輔助檢查?，病歷書寫?字跡工整，?清晰，有條?理，邏輯性?強(qiáng)，能積極?配合和協(xié)助?帶教老師日?常診療工作?，但在一些?細(xì)節(jié)問題上?，還不純熟?，尚待完善?。在口腔?外科___?個(gè)月的實(shí)習(xí)?中，增強(qiáng)了?我作為一名?醫(yī)學(xué)生的職?業(yè)道德責(zé)任?感，促進(jìn)了?從醫(yī)學(xué)生到?醫(yī)生角色上?午轉(zhuǎn)變，培?養(yǎng)了學(xué)和靛?崗的敬業(yè)精?神和臨床思?維能力，學(xué)?習(xí)到了服務(wù)?藝術(shù)，理論?聯(lián)系實(shí)際，?掌握扎實(shí)的?基本理論知?識，苦練基?本技能是口?腔外科實(shí)習(xí)?中最大的體?會。實(shí)習(xí)期?間認(rèn)真學(xué)習(xí)?書寫入院記?錄，查房，?換藥，寫病?程錄，跟手?術(shù)，寫出院?小結(jié)，并基?本掌握口腔?頜面外科門?診病人的檢?查，診斷，?診療和防治?原則，在帶?教老師指導(dǎo)?下能處理一?些小型的門?診手術(shù)和病?人急救的處?理，另外對?手術(shù)室無菌?操作，無菌?技術(shù)和手術(shù)?基本操作(?切開，結(jié)扎?，縫合)以?及各種傷口?的處理方法?有了更為直?觀的認(rèn)識，?從而讓忙碌?的工作變得?充實(shí)而快樂?，但由于臨?床知識和經(jīng)?驗(yàn)的缺乏，?在診療過程?中仍存在很?大不足，有?待探索和學(xué)?習(xí)。通過?___個(gè)多?月的口腔修?復(fù)科的實(shí)習(xí)?，期間始終?保持謙遜與?不恥下問的?態(tài)度，在習(xí)?慣了醫(yī)院的?繁忙，緊湊?的工作氛圍?的同時(shí)，更?多的是口腔?臨床工作給?予我的滿足?感和興趣感?，在這個(gè)過?程中，我不?斷領(lǐng)悟和學(xué)?習(xí)著。實(shí)習(xí)?期間，在帶?教老師的耐?心指導(dǎo)和鼓?勵下，經(jīng)過?自己一段時(shí)?間的觀摩和?摸索，能較?為熟練的運(yùn)?用所學(xué)完成?口腔修復(fù)體?的設(shè)計(jì)和修?復(fù)后出現(xiàn)問?題的處理，?能較為準(zhǔn)確?的對常見的?牙頜畸形作?出診斷和正?畸復(fù)診的熟?練操作，工?作日漸理清?頭緒，逐日?步入了正軌?。更懂得了?“聞道有先?后，術(shù)業(yè)有?專攻“的道?理，不斷成?長，不斷進(jìn)?步，理論和?技術(shù)更為完?善。口腔科實(shí)習(xí)計(jì)劃（三）時(shí)間?過得真快，?轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)?代口腔已經(jīng)?三天了，雖?然比她們完?了幾天，但?經(jīng)過三天的?培訓(xùn)，也讓?我學(xué)到了很?多的知識，?現(xiàn)代口腔和?一些公立的?醫(yī)院也是有?很多不同的?地方，在現(xiàn)?代口腔，我?們要注意很?多的東西，?比如要有禮?貌，多跟顧?客進(jìn)行交流?和溝通，現(xiàn)?在口腔對于?跟顧客的溝?通也是很重?要的，跟顧?客進(jìn)行溝通?，能讓顧客?更好的信任?你，理解你?，同時(shí)為你?帶來更多得?顧客，而在?一些大醫(yī)院?里，常會發(fā)?生一些醫(yī)療?糾紛，導(dǎo)致?患者與醫(yī)生?之間發(fā)生很?多的矛盾，?那就是在他?們之間沒有?做好有效的?溝通，在臨?床操作過程?中，要運(yùn)用?我的護(hù)士的?專業(yè)素質(zhì)，?用我們的愛?心，耐心，?細(xì)心，熱心?來對待他們?，所以溝通?真的蠻重要?的。同時(shí)?，費(fèi)老師不?光為我們講?解了在臨床?中我們要學(xué)?會溝通，還?要有我們該?有的品德和?專業(yè)的素質(zhì)?所以我們還?教了一些在?工作中的一?些基本禮儀?，站坐蹲，?雖然這些我?們以前在學(xué)?校和醫(yī)院實(shí)?習(xí)的時(shí)候講?過，但這次?的培訓(xùn)卻加?深了我的記?憶，改善了?我原本的不?足，同時(shí)我?們也要用我?們燦爛的微?笑，規(guī)范的?儀表，規(guī)范?的姿勢和規(guī)?范的語言來?對待每一位?來就診的顧?客，在工作?中也要做到?走路輕，說?話輕，操作?輕和關(guān)門輕?這四點(diǎn)。?我覺得現(xiàn)代?口腔員工自?律___條?說的還蠻有?道理的，要?概念就要先?改變自己，?從我做起等?等，其實(shí)做?到這些，也?真的不容易?，做到了，?你也就合格?了。希望在?未來的日子?里，我能把?他們做好，?并把他們做?到更好。?三天的時(shí)間?，講了很多?的東西，有?時(shí)候聽起來?蠻枯燥的，?畢竟也有很?久沒有這樣?聽過課了，?但是呢，也?學(xué)到了很多?的知識，以?前都沒有學(xué)?到過的，當(dāng)?初想來現(xiàn)代?口腔無非也?是想增長點(diǎn)?見識，吸取?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通?過費(fèi)老師的?講解，我們?也知道了有?關(guān)牙齒方面?的知識，更?多心得體會?請___:?/比如種植?牙，跟牙齒?美白，這些?以前我們都?沒聽過的一?些有關(guān)口腔?的知識，同?時(shí)也知道了?牙齒的好壞?也決定了你?的健康，牙?齒保護(hù)不好?，也會引發(fā)?多種疾病，?所以我現(xiàn)在?也知道了我?的牙齒也有?好多的問題?，看著身邊?的人為牙疼?而煩惱，我?們更應(yīng)該用?我們所學(xué)的?來教導(dǎo)他們?，減輕他們?的痛苦。?三天的了解?，讓我學(xué)到?好多，我發(fā)?現(xiàn)其實(shí)口腔?的保護(hù)還是?蠻重要的，?所以，我們?要愛護(hù)我們?的生命，首?先也要愛護(hù)?我們的口