第11頁共11頁幼兒園小班師德師風個人學習計劃大力加強?師德師風建?設，堅持把?師德教育擺?在教師隊伍?建設的突出?位置，弘揚?愛崗敬業、?為人師表、?無私奉獻精?神。以活動?為主線，多?渠道、多層?次開展形式?多樣的師德?教育,使良?好的師德規?范轉化為教?師的自覺行?為，轉化為?教師的人格?品質。進一?步規范教師?的言行，學?習宣傳校內?外“優秀教?師”的先進?事跡，要求?全體教師必?須做到“三?愛”:愛事?業、愛崗位?、愛學生，?不斷加強自?身建設與修?養。三、?具體措施:?(一)加?強領導與規?范，強化師?德建設觀念?。1、把?師德建設工?作擺上重要?議事日程，?定期召開會?議，統一思?想認識，增?強抓好師德?建設的責任?感和緊迫感?，提高活動?效率。2?、做到師德?教育經常化?、制度化。?教師的集中?學習與平時?學習相結合?，___學?習與個人學?習相結合，?每學期保證?安排集中學?習不少于四?次。3、?規范師德行?為，對照有?關師德規范?的要求，教?師對自身在?教育教學過?程中的師德?師風問題進?行反思和總?結，開展批?評與自我批?評，寫出師?德自查自糾?書面材料，?切實解決教?師中存在的?問題。4?、進一步規?范家校聯系?行為，建全?和完善家長?學校聯系制?度。通過家?長會、家訪?、___等?多種形式，?促進教師、?學生和家長?的相互溝通?，爭取家庭?、社會對學?校教育事業?的理解和支?持。繼續開?展學生問卷?、征求家長?意見、師德?調查、教師?師德評價活?動，自覺主?動接受學生?、家長、社?會的監督，?增強工作透?明度、增強?學校與家長?、教師與學?生的有效互?動，創辦人?民群眾滿意?的學校。?(二)加強?學習，提高?職業道德素?養。1、?___全體?教師認真學?習《教師職?業道德規范?》，全面準?確理解《規?范》的基本?內容。努力?學習《教育?法》、《教?師法》和《?義務教育法?》等法律法?規，貫徹執?行縣教育_?_關于加強?教師隊伍建?設有關要求?。結合師德?學習內容，?每學期每位?教師寫學習?筆記和心得?體會。2?、引導全體?教師樹立終?身學習意識?，不斷適應?社會發展變?化的需要。?教師除掌握?好專業知識?外，還要積?極參加繼續?教育及業務?進修，在理?論上和實踐?活動中進一?步提高能力?，以適應素?質教育發展?的需要。?(三)多彩?活動，提升?師德修養。?1、認真?開展“三愛?活動”(愛?事業、愛崗?位、愛學生?)。通過開?展“愛事業?”活動，樹?立教師工作?責任心和職?業幸福感;?通過開展“?愛崗位”活?動，加強教?師的敬業精?神;通過開?展“愛學生?”活動，重?建教師的博?愛心靈。為?確保“三愛?活動”扎實?推進，取得?實效，積極?開展以下師?德建設活動?。2、開?展豐富多彩?社會志愿服?務活動。?3、開展“?關愛教師”?活動。__?_教師的情?緒、關心教?師的生活、?關懷教師的?成長，積極?幫助解決存?在的實際困?難，讓廣大?教師感受到?學校的溫暖?，提高職業?幸福感，穩?定教師隊伍?。繼續__?_教師的心?理健康，充?分利用教師?大會、個別?談心、心理?健康教育輔?導等形式對?教師的急躁?情緒進行有?效疏導，保?證教師以良?好的心態投?入學校工作?。(四)?完善教師職?業道德考核?評價制度，?確保師德建?設健康發展?。建立師?德檢查制度?，制定教師?月考核指標?體系，對教?師進行月考?核。(師德?占總考核的?___%)?2、學校?將教師職業?道德確立為?年度考核首?要條件，進?一步完善教?師師德考核?評價制度，?推動師德建?設工作向縱?深發展，塑?造教師師德?群體的良好?形象。3?、對全體教?師進行師德?師風考核，?把師德師風?考核結果與?教師獎勵、?崗位聘任、?專業技術職?務聘任以及?年度考核掛?鉤，實行一?票否決制。?發現有悖職?業道德的言?行，及時對?當事教師提?出批評教育?。幼兒園小班師德師風個人學習計劃（二）一、?指導思想:?為了樹立?文明的行業?新風，科學?規范地帶好?班、上好課?，進一步規?范廣大教師?的日常行為?，并使教師?的行為有所?依從，從而?逐步造就一?支師德高尚?、業務精湛?，愛崗敬業?，奉獻為樂?的一流教師?隊伍，為創?建特色名校?打下堅實的?基礎。二?、具體內容?:根據上?級教委要求?，結合本園?實際，確定?今年暑期對?我園教師師?德培訓方面?的內容為:?《___省?保教指南》?和《幼兒園?教師行為規?范》，具體?安排如下:?1、加強?宣傳,營造?氛圍。學?校要廣泛通?過校園網、?墻報板報，?橫幅等宣傳?形式，廣泛?宣傳教師行?為規范標準?和《保教指?南》的有關?規定。引導?教師重視自?身的修養，?即選擇教師?就要全力傾?注教育事業?。通過宣傳?，使每個領?導和教師真?正認識到師?德建設的重?要性，把師?德建設當成?是永遠不變?的工作重點?來抓。切實?提高教師行?為規范意識?和職業道德?意識。2?、認真學習?，增強責任?感。暑期?集中___?本園教師進?行師德培訓?系統學習，?平時利用每?周一傍晚，?引導廣大教?師樹立為人?師表、樂意?奉獻的良好?道德觀，做?到愛崗敬業?、禮貌待人?，運用正確?的兒童觀面?向孩子，以?游戲化的形?式與孩子寬?松對話。全?面貫徹執行?《保教指南?》和《綱要?》精神。?3、剖析問?題，開展自?查。在開?展師德教育?的基礎上，?集中開展一?次師德師風?自查自糾活?動。要求每?一位教師都?要對照《教?師行為規范?》和《保教?指南》規定?的內容，認?真查找師德?師風方面存?在的差距與?不足，寫出?自查自糾報?告，對問題?的具體體現?、危害和產?生問題的原?因都要作出?深入細致的?剖析，明確?今后整改和?努力的方向?。4、正?面引導，提?高水平。?在師德建設?活動中，發?現和挖掘身?邊的先進師?德典型，并?做好學習和?宣傳工作。?要宣傳師德?標兵事跡，?___教師?向標兵看齊?學習活動，?形成人人講?求高尚師德?，文明做人?、禮儀待人?的良好園風?。5、加?強監督，獎?懲并用。?①幼兒園將?進一步強化?檢查監督機?制，發揮網?站的作用，?接待和受理?師生和家長?對師德師風?方面的投訴?和___并?嚴肅查處。?②幼兒園?要開展學生?評師德、家?長評師德、?社會評師德?等評議活動?。每年年終?考核，進行?一次師德師?風的專項考?核，并將考?核情況記入?教師個人考?核檔案。?③實行師德?"一票否決?制"。對師?德考核不合?格者，要予?以批評教育?，晉級評職?評優、獎懲?首先看師德?，實行師德?"一票否決?制"。三?、___培?訓日程安排?:1、_?__月__?_日《幼兒?園教師行為?規范》的學?習、互相實?地角色演示?。2、_?__月__?_日《保教?指南》的學?習、案例分?析。3、?___月_?__日:《?保教指南》?的學習，對?教學中常見?問題剖析。?4、__?_月___?日上午分組?研討，日常?行為中存在?的問題和改?進措施。?下午___?交流:你下?學期將如何?做一個優秀?或合格的新?世紀幼兒園?教師?以怎?么樣的態度?面對和處理?一日活動各?環節?參?加人員:全?體教師__?_人，另加?行政園長、?業務分管、?保健員共_?__人參訓?。講課老?師:錢松英?作業:圍?繞《教師行?為規范》和?《保教指南?》，認真反?思自己存在?的問題和不?足之處，寫?出自查自糾?報告。形式?不限。幼兒園小班師德師風個人學習計劃（三）?師德教育是?教師教育工?作的核心內?容。為了進?一步做好一?年一度的暑?期師德專題?培訓，提高?全體教師師?德水平，根?據瑞教辦政?(___)?73__文?件精神，現?將___年?中心幼兒園?暑期師德培?訓做以下計?劃:一、?指導思想?以___精?神和科學發?展觀為指導?，緊緊圍繞?全面推進素?質教育的要?求，以"學?為人師，行?為世范"為?準則，進一?步豐富新時?期師德建設?內涵，樹立?一批新的師?德典型，引?導我園廣大?教師以先進?典型為楷模?，不斷提高?師德修養和?教書育人的?能力水平，?造就一支讓?人民滿意的?幼兒教師隊?伍。二、?培訓對象:?全體教師?三、培訓內?容(一)?學習教育部?《___加?強中小學教?師職業道德?建設的若干?意見》和《?中小學教師?職業道德規?范》，《國?家中長期教?育改革與發?展規劃綱要?》等，__?_師德專題?動員報告。?通過學習，?進一步弘揚?高尚師德，?增強廣大教?師的光榮感?、責任感和?使命感，全?面落實"育?人為本、德?育為先"的?要求，努力?提高教職工?思想政治和?政策理論水?平，把未成?年人思想道?德建設提高?到一個新水?平。(二?)結合實際?從身邊的人?、身邊的事?中挖掘典型?事跡，身體?力行，不斷?提高職業道?德水平。通?過___講?座"教師如?何做人"、?"老師與媽?媽"觀點分?析、學校師?德狀況分析?及學習宣傳?"我感動教?師"先進事?跡等形式，?通過挖掘教?師身邊的先?進人物和事?跡，大力宣?傳、弘揚優?秀教師、教?育工作者的?先進事跡，?樹立正確的?謀生觀、享?受觀和發展?觀，提倡教?師敬業、樂?業、勤業的?良好教風;?同時通過自?學剖析反面?典型案例，?認真進行警?示教育。?(三)開展?"師德師風?大討論"活?動。對當前?存在師德方?面的缺陷和?不良現象，?開展討論、?自查、反思?、整改活動?。每位教師?在"師德師?風大討論"?活動中做到?有筆記、有?心得，并寫?出體會文章?。四、培?訓時間__?_月___?日~___?月___日?。具體日期?安排見附件?。五、培?訓要求1?、建立領導?小組，統一?要求。建立?以園長兼書?記為組長的?師德培訓領?導小組。全?體在職在編?教職工都必?須參加師德?專題培訓。?積極引導廣?大教職員工?把加強學習?提高，實現?理論與實踐?相結合，提?高教師教育?教學水平作?為自主自覺?的行為;牢?固樹立一切?為了孩子的?理念，增強?求真務實的?自覺性;把?樹立教師正?確的價值觀?、質量觀和?人才觀，真?正落實到打?造"創先爭?優"活動中?去。2、?合理安排，?保證質量。?在___師?德集中教育?過程中，要?結合教師師?德實際，創?造性地開展?此項工作，?既要有針對?性，又要有?理論性，更?要有現實的?指導性，能?為廣大教師?所歡迎。要?嚴格做到保?質保量，特?別是集中輔?導要合理安?排，妥善_?__，確保?培訓工作的?時間與質量?。3、嚴?格培訓的考?勤制度。每?位教師必須?按時參加師?德培訓，嚴?格遵守培訓?制度，認真?做好學習筆?記，完成師?德剖析等培?訓要求。辦?公室嚴格做?好考勤工作?。4、結?合"轉作風?、優環境"?工作主題，?弘揚新風正?氣、抵制歪?風邪氣，打?造志存高遠?無私奉獻的?優秀教師隊?伍。加強教?師職業道德?教育，把教?師職業道德?教育工作與?提升教師的?素質結合起?來。通過教?師素質集中?專業培訓，?提高教師的?師德素養和?業務水平。?5、根據?教育__文?件要求，做?好建立教師?師德修養檔?案與學分登?記工作。教?師參加暑期?集中教育并?考核合格者?記入繼續教?育學分，考?核記錄內容?包括學習考?勤與撰寫師?德學習心得?、考核試卷?等。幼兒園小班師德師風個人學習計劃（四）一?、指導思想?我園以"?___"重?要思想和_?__精神為?指導，以區?教育局工作?思想為指針?，深入學習?實踐科學發?展觀，切實?加強教師職?業道德建設?，深化師德?學習活動，?增強師德教?育的針對性?、實效性、?主動性和創?新性，引導?教師自覺樹?立良好形象?。二、活?動目標始?終堅持把師?德教育放在?教師隊伍建?設的突出位?置，通過學?習、討論、?總結、交流?，傳遞師德?師風，深化?文化內涵，?努力建設一?支"師德優?良、技能過?硬、知識面?廣、經驗豐?富、人民滿?意"教師隊?伍。三、?具體措施?1.繼續開?展《教師禮?儀》學習活?動，提高全?體教工的師?德修養，牢?固樹立"教?書育人，為?人師表"的?道德品質，?把教師職業?新要求的道?德規范轉為?內在素質，?使全體教工?增強工作責?任心和事業?心，關心熱?___兒用?高尚人格影?響幼兒，成?為幼兒的慈?母益友，成?為社會尊敬?的人。由各?組長___?觀看《教師?禮儀》vc?d，交流討?論，撰寫心?得體會，各?小組推薦1?~___篇?。2.開?展優秀教育?教學隨筆征?文評比活動?，教師人人?參與，隨筆?內容可以是?對某一教育?教學問題的?隨感體會、?教育教學之?后的行為反?思，可以是?一次讀書感?悟、一段教?育管理心得?，也可以是?對一次蘊涵?創意的教學?構想、一段?教育教學過?程中給人以?啟迪的故事?等等。3?.開展讀書?活動，使教?師認識到只?要堅持不懈?地讀書自學?，就可以運?用自身的智?慧和經驗，?事半功倍地?取得教學與?自學的功效?。活動以工?會小組為單?位，分三個?階段進行:?小組成員推?薦好書，_?__閱讀或?輪流閱讀一?本好書，各?小組推薦2?~___篇?讀書感悟。?4.學期?評選園級"?先進工作者?"、"先進?班級"、"?優秀班主任?"等，進一?步推動師德?教育工作向?縱深發展，?塑造教師師?德群體的良?好形象。幼兒園小班師德師風個人學習計劃（五）為貫徹《?教育___?加強和改進?師德建設的?意見》精神?，建設一支?師德高尚、?業務精良教?師隊伍，根?據我園的具?體情況，制?定本方案。?一、指導?思想以_?__和"深?入學習科學?實踐發展觀?"為指導，?堅持依法治?校與以德治?校相結合的?治校方略，?加強師德建?設，推動教?育創新。以?開展師德實?踐活動為抓?手、以加強?師德評估為?動力，全面?落實教師職?業道德建設?的若干文件?精神，推動?我園教師隊?伍整體素質?的提高，豐?厚我園教育?底蘊，迅速?形成愛崗敬?業、為人師?表、無私奉?獻的師德風?尚,實現"?教育好幼兒?、服務好家?長"之目標?。二、任?務目標(?一)教師目?標1、教?師要對教師?職業道德有?更深入更清?晰的認識。?理解師德對?教育教學的?意義和作用?。2、找?出自己的不?足和適合自?身師德修養?的方式，師?德修養有所?提高。3?、密切與幼?兒、家長的?關系，讓幼?兒、家長、?社會滿意，?不出現任何?教學事故，?為幼兒獻愛?心、做好事?。4、爭?做師德標兵?。(二)?、___目?標1、每?一位職工都?要加入到師?德建設活動?中來。2?、相應建立?推進師德建?設的有效機?制。3、?不出現任何?違反師德規?定的事故，?不出現因師?德問題引起?的幼兒、家?長的各種形?式(來電、?來信、__?_、)的不?滿。4、?培養、挖掘?、樹立一批?師德先進典?型。5、?提高本單位?的社會聲譽?，進而提高?我園在本區?教育綜合評?估中的地位?和名次。?三、方式方?法從加強?學習、提高?認識入手，?按照抓整體?、樹群體、?揚個體的工?作思路，通?過自身修養?、制度保障?和實踐活動?，逐步完成?任務目標。?1、從貫?徹"科學實?踐發展觀"?重要思想的?角度，充分?認識師德建?設的重要性?___指?出:"我國?廣大教師要?率先垂范，?做先進生產?力和先進文?化發展的弘?揚者和推動?者，做青少?年學生健康?成長的指導?者和引路人?，努力成為?無愧于黨和?人民的人類?靈魂工程師?"。并提出?了"志存高?