———學生零花錢的調查報告6篇【導語】同學零花錢的調查報告怎么寫受歡迎？本為整理了6篇優秀的同學零花錢的調查報告范文，為便于您查看，點擊下面《名目》可以快速到達對應范文。以下是我為大家收集的同學零花錢的調查報告，僅供參考，盼望對您有所關心。

名目第1篇關于學校生零花錢的討論調查報告推舉第2篇中同學零花錢的社會實踐調查報告范文第3篇關于學校生零花錢的討論調查報告第4篇中同學零花錢的調查報告第5篇同學零花錢的調查報告第6篇學校生零花錢的使用狀況調查報告

【第1篇】關于學校生零花錢的討論調查報告推舉

一、問題的提出。

隨著生活水平的提高，班級里消失了一陣不良的“攀比之風”。今日他買了新型的玩具，明天她又買了美麗的掛件。那么，同學們的零花錢是從什么地方來的？零花錢的數量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學在老師的指導下綻開了調查。

二、調查方法。

1．在老師的指導下制定調查問卷，進行全班性調查。

2．采訪個別同學，請他們談談零花錢的使用方法。

3．在網上查找有關同齡人使用零花錢的資料。

4．詢問家人，了解他們對孩子消費的建議。

三、調查狀況和資料整理。

父母每月收入。據統計，父母每月收入在2000—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。

零花錢的來源。(調查報告http://)據統計，同學們的零花錢是父母給的占了80%，從早餐節約的零花錢占了10%，自己賺的占了10%。

零花錢的用處據統計，零花錢主要用來購買零食的占了45%左右，買書的也占了40%左右，用來買玩具和嬉戲卡的約占15%。

壓歲錢的處理。據統計，同學中把壓歲錢交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買學習用品的約占25%。

零花錢使用是否合理。據統計，認為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認為用得不合理的用了7.5%。

是否想過合理使用零花錢。據統計，想過合理使用的占了92.5%，沒有想過合理使用的占了7.5%。

四、結論。

1．班級中的同學父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯。因此，父母給孩子的零花錢較多。

2．同學們的零花錢數量有些偏多，大部分同學的零花錢每周在15元左右。

3．同學們手中的零花錢大多是父母給的，在家里，我們是純消費者。也有部分同學通過勞動來“賺取”零花錢，這一點很好。

五、建議。

1．有些父母認為給孩子零花錢很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應當依據孩子的消費量及用途適當增加或削減零花錢的數量，或讓孩子通過家務勞動獲得零花錢。

2．調查報告還顯示．同學們的零花錢大部分是父母給的，所以，同學們應當珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，不應當胡亂花錢。

3．也有同學會從早餐中節約零花錢，這是不正確的。早餐的養分在一天中占了重要的位置，早飯肯定要吃好。所以零花錢不行以從早餐中節約。

4．雖然大部分同學認為自己的零花錢花得合理，但是，據統計，有部分同學會在學校禁止消費的小店中買零食。這樣做，不僅會鋪張零花錢，而且有可能損害健康。零花錢應當多用在購買學習用品上。假如還有剩余，可以適當選擇一些公益捐款。

【第2篇】中同學零花錢的社會實踐調查報告范文

隨著人們經濟力量的提高，如今的青少年一代在學校就開頭有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了常常性的獨立購買活動。本文是我為大家整理的中同學零花錢的社會實踐調查報告范文，僅供參考借鑒，盼望可以關心到大家。

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【第1篇】關于學校生零花錢的討論調查報告推舉

一、問題的提出。

隨著生活水平的提高，班級里消失了一陣不良的“攀比之風”。今日他買了新型的玩具，明天她又買了美麗的掛件。那么，同學們的零花錢是從什么地方來的？零花錢的數量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學在老師的指導下綻開了調查。

二、調查方法。

1．在老師的指導下制定調查問卷，進行全班性調查。

2．采訪個別同學，請他們談談零花錢的使用方法。

3．在網上查找有關同齡人使用零花錢的資料。

4．詢問家人，了解他們對孩子消費的建議。

三、調查狀況和資料整理。

父母每月收入。據統計，父母每月收入在2000—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。

零花錢的來源。(調查報告http://)據統計，同學們的零花錢是父母給的占了80%，從早餐節約的零花錢占了10%，自己賺的占了10%。

零花錢的用處據統計，零花錢主要用來購買零食的占了45%左右，買書的也占了40%左右，用來買玩具和嬉戲卡的約占15%。

壓歲錢的處理。據統計，同學中把壓歲錢交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買學習用品的約占25%。

零花錢使用是否合理。據統計，認為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認為用得不合理的用了7.5%。

是否想過合理使用零花錢。據統計，想過合理使用的占了92.5%，沒有想過合理使用的占了7.5%。

四、結論。

1．班級中的同學父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯。因此，父母給孩子的零花錢較多。

2．同學們的零花錢數量有些偏多，大部分同學的零花錢每周在15元左右。

3．同學們手中的零花錢大多是父母給的，在家里，我們是純消費者。也有部分同學通過勞動來“賺取”零花錢，這一點很好。

五、建議。

1．有些父母認為給孩子零花錢很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應當依據孩子的消費量及用途適當增加或削減零花錢的數量，或讓孩子通過家務勞動獲得零花錢。

2．調查報告還顯示．同學們的零花錢大部分是父母給的，所以，同學們應當珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，不應當胡亂花錢。

3．也有同學會從早餐中節約零花錢，這是不正確的。早餐的養分在一天中占了重要的位置，早飯肯定要吃好。所以零花錢不行以從早餐中節約。

4．雖然大部分同學認為自己的零花錢花得合理，但是，據統計，有部分同學會在學校禁止消費的小店中買零食。這樣做，不僅會鋪張零花錢，而且有可能損害健康。零花錢應當多用在購買學習用品上。假如還有剩余，可以適當選擇一些公益捐款。

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