2022年幼兒園年終教師心得(精選5篇)篇一：幼兒園年終教師心得時光飛逝，轉眼間，緊張而充實的一學年過去了。回憶這一學年，忙碌高興的工作在我班兩位老師的團結合作下取得了不錯的成績。下列是我對本學年工作的總結：

一、平安工作

加強對兒童的平安教育，提高兒童的平安意識。孩子太小，不能分辨是非。要保證孩子的平安，光靠老師的提醒肯定是不夠的。根據小班兒童的年齡特點，我們發展了相關活動，在活動中滲透了相關，讓兒童掌握一些自我愛護技能;玩游戲前，對活動提出明確要求，玩游戲時及時提醒。提高孩子的愛護能力。平時也注意仔細檢查孩子是否攜帶不平安物品，發現后及時妥善處理，打消一切不平安因素。

孩子的平安健康是關系到家庭幸福的大事。作為班主任，要從愛護孩子生命的高度出發，提高自己的平安意識和應對能力，力求從每一件小事做起，耐心細致周到，及時發現平安隱患，防患于未然，為孩子發明一個平安健康的開展環境，做好孩子的日常生活。在學年開始的時候，我們對教室的每個角落都進行了全面的檢查，以徹底打消不平安因素。對于教室內物品的擺放，我們首先會考慮是否平安，做到科學合理擺放，從而為孩子發明一個和煦平安的生活學習環境。

二、居家工作

家庭男女同校是拓展教育時間和空間，充沛發揮各種教育資源的有效伎倆。我們一直對此高度重視，注重溝通的有效性和針對性。利用上午來園，下午出園的短暫時間，與家長溝通孩子在園內和家里的情況，給予有針對性的指導。出現問題時，立即聯系家長很重要。讓家長知道老師很重視問題，關懷孩子的開展。

三、激勵家長積極參與幼兒園和班級活動

激勵家長積極參與家教活動，促進家庭與家之間的多方位溝通。充沛發揮家長作用，激發家長參與意識，提高家長參與幼兒園活動的主動性，充沛發揮家長教育作用。激勵家長積極參與節日表演等趣味活動，加深家長與孩子之間的情感交流。

為了我們的孩子更高興、更健康地開展，在相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持的根底上，父母可以真正、密切地了解孩子的學習情況，幫忙父母了解科學的。這些努力得到了家長的支持、協調和充沛肯定，家與園的關系一直很融洽，與家長成為了親密的朋友，這將激勵我更好地發展家庭工作和教育教學工作。

這個學年，雖然我們取得了一些成績，但仍然存在很多缺乏。在未來一年的工作中，我們將向先進班學習，努力把工作做得更高。

篇二：幼兒園年終教師心得一、思想品德

本人能積極加入政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安頓的各項工作。積極加入園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了下列幾點：

1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、現在接寶寶車了，我將嚴格晨檢，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好幼兒藥品，準確的發放到各班老師手中。隨時提醒幼兒不把手、頭伸到窗外，每天做好最后檢查工作。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫__內容。

三，教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，每周我都會先備好每節課，提升自我的教學水平及教學質量都與提高教師的業務能力離不開，首先要轉變觀念才能提高教育教學水平，所以本學期我改變以往的教學方式，引進多樣化的課堂氣氛，爭取讓幼兒做到在“玩中學，學中玩〞的教育教學理念。因為對中班的一切不熟悉，所以我首先向范老師學習新的教育教學理念，范老師說的每個細節我都會做好筆記，而且利用下班時間上網查詢關于幼兒的教育教學方面。通過自我的不懈努力，我看到了很大的變化，我能感到幼兒學到了很多的知識，所下列學期我將不斷努力提高自我的教育教學水平，爭取讓每位幼兒都高興的學到知識。

篇三：幼兒園年終教師心得今年馬上就要結束了，回憶這一年，有得也有失，有進步也有原地踏步，雖然忙忙碌碌的，但是也過得很充實。

講課方面，一直覺得自己放不開，感覺很拘謹。可是后來看了我們主班老師，幼兒園的其他老師，感覺這也不是很難做到的。把自己想象成孩子，大膽，夸張點，有吸引力點，也就容易多了。在這方面，我還是有小小的進步的。

幼兒的常規習慣方面，我覺得自己做的還是有缺欠缺。幼兒的習慣，時好時壞，一點也不扎實。所以，這方面要多與其他老師積極討論，用正確更好的去引導幼兒培養良好的常規習慣。

組織活動的方面，我的能力也有待提高，思想上不能很快的進去狀態，也不足這方面的，所以一定要在別的老師組織時，認真察看，，不懂就請教。

在寫一些東西時，我的效率也不是很高。總是拖拖拉拉的，抓重點也不是很到位。這方面，也是多看看別人是怎么寫的，多積累豐盛的知識。

我的組織語言方面，這是塊相當大的困難。總是想的想的就不知道該怎么說了，示例在家園聯系時，這個時候只能請主班老師幫助了。所以，這個是需要快速提高的。

總之，還是有很多方面需要進步的，這就要靠自己也要靠虛心向大家請教。一個人要全面開展，這樣她的能力才會提高，才能把工作更好、更認真地完成。希望，自己可以變成一個有能力的人。

篇四：幼兒園年終教師心得在忙忙碌碌中一學期又將結束了，在我班三位教師的共同努力下，各方面工作都發展得相當順利，也取得了必須的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每一天都在提高，從而促進了他們在原有水平上的開展。回憶這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下頭從幾個方面來談一談我本學期所做的一些工作：

一、班級情景

我班現有幼兒31名，其中男20名，女11名。幼兒大多活躍開朗，在自理本領、、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，異常是幼兒的職責意識和學習進取性，提高尤為突出。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情景出發，精心安頓好每周方案活動資料，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充沛、資料要豐盛、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創設一個簡便、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答下列問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衛生習慣

每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真發展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據幼兒的現狀情景，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

四、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在開展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質，提高專業知識水平。

五、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。

經過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的提議虛心聽取。

5、結合每月發展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

六、存在缺乏：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成〞

2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本領和科研本領。

七、今后工作規劃：

1、進取、認真發展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學時機，加大學習力度：一是堅持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位教師的學習

以上是我本年度的，缺乏之處請各位領導及教師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。

篇五：幼兒園年終教師心得轉眼間，一學年的工作就結束了，回憶一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中高興幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的__也有了相對增強，對、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言敘述自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極加入園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的關照幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活關照的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，激勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐盛多彩區域活動，有方案地鍛煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地加入戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。

本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的開展;發展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解根本的行為規那么，學會了自律，樹立了規那么意識;并結合了日常生活，發展，提高了幼兒的自我愛護的意識和能力;幫忙幼兒學習正確的閱讀辦法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信;培養了幼兒積極主動加入各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的開展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順利發展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了下列：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育辦法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。

有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學辦法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學會簡單自我愛護愛護辦法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心關照下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容渙散，以后還要加強平安教育工作，使孩子安平安全、快高興樂在幼兒園度過每一天。

五、存在缺乏與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開展，知識面