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萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)整理與復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)整理與復(fù)習(xí)同學(xué)們這單元我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法,你獲得了哪些知識(shí)?讓我們來(lái)一起分享一下大家的收獲一、回顧所學(xué)同學(xué)們這單元我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法,你獲得了哪些知識(shí)?讓我課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)(一)筆算1、42+1362、367+4523、658+247

4、478-535、782-4656、806-257

二、復(fù)習(xí)鞏固(一)筆算1、42+1362、367+45242+1

36871478-53524(一)復(fù)習(xí)加減法豎式367+4

529181658+2

4750911782-4657131000

-692803???

(1)42+136=178

(2)367+452=819

(3)658+247=905

(4)478—53=425

(5)782—465=317

(6)1000-692=308?42+13687147加減法豎式注意:(1)相同數(shù)位對(duì)齊(2)從個(gè)位算起(3)哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十,就要向前一位進(jìn)1,哪一位上的數(shù)不夠減,要從前一位退1當(dāng)10,

加上本位數(shù)再減。加減法豎式注意:(1)相同數(shù)位對(duì)齊(2)從個(gè)位算起(3)哪一驗(yàn)算(3)、(6)題(二)加減法驗(yàn)算

(3)658+247=905

(6)1000-692=308658+2

4750911驗(yàn)算:247+6

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-692803???692

+

308000111驗(yàn)算(3)、(6)題(二)加減法驗(yàn)算(3)658+247加法驗(yàn)算:(1)交換加數(shù)位置,和不變(2)和—加數(shù)=另一加數(shù)減法驗(yàn)算:(1)差+減數(shù)=被減數(shù)(減數(shù)+差=被減數(shù))(2)被減數(shù)-差=減數(shù)加法驗(yàn)算:闖關(guān)大挑戰(zhàn)!闖關(guān)大挑戰(zhàn)!第一關(guān):878+

6

4531251000—354646哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十,就要向前一位進(jìn)1,哪一位上的數(shù)不夠減要從前一位退1當(dāng)10,加上本位數(shù)再減。填一填111???第一關(guān):878+6453125(一)解決問(wèn)題1、(1)他大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)?(2)收銀員應(yīng)收多少錢(qián)?小明想要買(mǎi)這三樣商品,第二關(guān):(一)解決問(wèn)題1、(1)他大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)?(2)收銀員應(yīng)收(1)他大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)?1、278+289+355≈(280)(290)(360)930(元)答:他大約應(yīng)準(zhǔn)備930元(2)收銀員應(yīng)收多少錢(qián)?278+289+355==567+355922(元)答:收銀員應(yīng)收922元278+289765+3552291111(1)他大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)?1、278+289+3551、大約準(zhǔn)備多少錢(qián)才夠,不用精確計(jì)算,取它們的近似數(shù)算一算就行,用估算的方法,估算要用“≈”2、收銀員收錢(qián)要準(zhǔn)確,要精確計(jì)算3、在準(zhǔn)備錢(qián)的時(shí)候我們一般估大4、在解決問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真分析具體情況再靈活選擇解決問(wèn)題的辦法1、大約準(zhǔn)備多少錢(qián)才夠,不用精確計(jì)算,取它們的2、收銀員收錢(qián)今天學(xué)校買(mǎi)來(lái)了1000個(gè)雞蛋中午做菜時(shí),西校區(qū)用了405個(gè)雞蛋,東校區(qū)比西校區(qū)少用了48個(gè),中午一共用去多少個(gè)雞蛋?想:要求中午一共用去多少個(gè)雞蛋先求:東校區(qū)用了多少個(gè)雞蛋?比405少48405-48=405-48357??357(個(gè))再求:中午一共用去多少個(gè)?東校區(qū)+西校區(qū)=一共405+357=405+3577621762(個(gè))答:中午一共用去了762個(gè)雞蛋今天學(xué)校買(mǎi)來(lái)了1000個(gè)雞蛋中午做菜時(shí),西校區(qū)用了405個(gè)雞+74相同的圖形填上相同的數(shù)字32=()=()四、拓展應(yīng)用47+74相同的圖形填上相同的數(shù)字32=(一個(gè)數(shù)減去487,小馬虎計(jì)算時(shí)錯(cuò)把被減數(shù)百位和十位上的數(shù)字互換了,結(jié)果得172,請(qǐng)幫他算一算,正確的結(jié)果是多少?一個(gè)數(shù)減去487,小馬虎計(jì)算時(shí)錯(cuò)把被減數(shù)百位1、繼續(xù)整理完善本單元知識(shí)導(dǎo)圖。今天的任務(wù)是:2、“我是小老師”1、繼續(xù)整理完善本單元知識(shí)導(dǎo)圖。今天的任務(wù)是:2、“我是小老謝謝!謝謝!萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)整理與復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法(二)整理與復(fù)習(xí)同學(xué)們這單元我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法,你獲得了哪些知識(shí)?讓我們來(lái)一起分享一下大家的收獲一、回顧所學(xué)同學(xué)們這單元我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法,你獲得了哪些知識(shí)?讓我課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)課堂上實(shí)物投影分享整理部分同學(xué)歸納的單元知識(shí)點(diǎn)(一)筆算1、42+1362、367+4523、658+247

4、478-535、782-4656、806-257

二、復(fù)習(xí)鞏固(一)筆算1、42+1362、367+45242+1

36871478-53524(一)復(fù)習(xí)加減法豎式367+4

529181658+2

4750911782-4657131000

-692803???

(1)42+136=178

(2)367+452=819

(3)658+247=905

(4)478—53=425

(5)782—465=317

(6)1000-692=308?42+13687147加減法豎式注意:(1)相同數(shù)位對(duì)齊(2)從個(gè)位算起(3)哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十,就要向前一位進(jìn)1,哪一位上的數(shù)不夠減,要從前一位退1當(dāng)10,

加上本位數(shù)再減。加減法豎式注意:(1)相同數(shù)位對(duì)齊(2)從個(gè)位算起(3)哪一驗(yàn)算(3)、(6)題(二)加減法驗(yàn)算

(3)658+247=905

(6)1000-692=308658+2

4750911驗(yàn)算:247+6

5850911驗(yàn)算:1000

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308000111驗(yàn)算(3)、(6)題(二)加減法驗(yàn)算(3)658+247加法驗(yàn)算:(1)交換加數(shù)位置,和不變(2)和—加數(shù)=另一加數(shù)減法驗(yàn)算:(1)差+減數(shù)=被減數(shù)(減數(shù)+差=被減數(shù))(2)被減數(shù)-差=減數(shù)加法驗(yàn)算:闖關(guān)大挑戰(zhàn)!闖關(guān)大挑戰(zhàn)!第一關(guān):878+

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