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聲音開倒敘，先交代比賽結回憶總童年的生活多姿多一、聲音開頭法二、環境描寫校園里人聲鼎沸，操 三、回憶式開頭法 一下課，我地點：學人物：五年級和六年級的學起因：學校組織學生舉行拔河比結果：五年級輸了這場 忙得團忙得團團轉（不可開交一會兒…一會斗志昂個個精斗志昂個個精神抖勝券在操場上參加拔河比賽的選喜氣洋喜氣洋穩操勝操場操場上的拉拉隊 比賽還未開始，操場上已經充滿 自己自己的心理活 勝利屬于誰？嚴陣以待擺好架興高采烈，拭目以 參賽隊員的動作、表

從整體到部注意注意渡場緊熱嘟——隨著裁判的一聲哨響，緊張的他們瞪大眼睛、咬緊牙關，臉憋得通紅……僵持的時候雙方的表情、動作及心理活繩子中間的紅綢子一會兒……一會兒九牛二虎奶的力像一只只猛虎千鈞一緊要關勝利就要屬于我寫拉拉隊員的表情、動作、語“加油……加油”那聲音震耳欲聾，仿佛站握蹬拽拔喊信心十足勝負難料扭轉緊張激烈擺開陣勢腳下生根摩拳擦掌滿頭大汗欣喜若狂棋逢對手旗開得勝竭盡全力不負眾望穩操勝券實力雄厚暗暗使勁連蹦帶跳手舞足蹈心花怒放垂頭喪氣不費吹灰之力臉紅脖子粗，青筋肌肉繃像泄了氣的皮1、可以用哪些詞來形容場上氣氛、場上的人2、假如你是 的，你會選哪些特寫鏡頭來拍肌肉緊

揮手扒竭盡吶喊齜牙咧

急切鼓勁

堅持到見（）著嘴，（）著眉毛，手（），腳 運動

）連平日不）第二局開始了，我方個個 ），對 ），很遺憾，第二局他們不費 友誼第一，比賽第生命在于運動，身體是的本錢，加強歡呼雀有的……有的垂頭喪氣像泄了氣的皮重在參與，比賽第二，友誼第賽 賽意自 使老師的友誼更深、更濃、更團結自 還給我們帶來了無比的， 比難忘的拔河比賽，給童生活添上了濃墨重彩的一筆1、開門見山式2、巧設問題式3、詩文格言式4、言語描寫式1、自然式結尾例：拔河比賽終于結束了，但它卻留在我童年例賽：通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸，一朵花兒只有開在花園里才不會被 ，一人有在集體中才能發揮更大的作，因—團結力量大。輸了比賽：雖然這次拔河比賽我們輸了，但 那種拼搏和永不放棄精神是多么可！它激勵著我 的面對生活，頑強地面對 3、抒情式結尾例：1贏了比賽、勝利的笑聲飄啊飄，操場上已

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