《大學(xué)物理》課程考試大綱課程中英文名稱：大學(xué)物理BUniversityPhysicsB課程編碼：132223005課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：理工類專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：64；學(xué)分?jǐn)?shù)：4；開課學(xué)期：第二或三學(xué)期一、課程簡介物理學(xué)是研究物質(zhì)最基本、最普遍的運(yùn)動形式及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生對物理學(xué)的基本內(nèi)容有較全面、較系統(tǒng)的認(rèn)識。即學(xué)生通過學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，了解自然界比較完整的物理現(xiàn)象，對物理學(xué)所研究的各種運(yùn)動形式以及它們之間的聯(lián)系有較全面。二、考試要求考試內(nèi)容的基本要求分三級：掌握，理解，了解。掌握：屬較高要求。對于要求掌握的內(nèi)容(包括定理、定律、原理等的內(nèi)容、物理意義及適用條件)都應(yīng)比較透徹明了，并能熟練地加以分析和計(jì)算工科大學(xué)物理水平的有關(guān)問題，對于那些能由基本定律導(dǎo)出的定理要求會推導(dǎo)。理解：屬一般要求。對于要求理解的內(nèi)容(包括定理、定律、原理等的內(nèi)容、物理意義及適用條件)都應(yīng)明了，并能用以分析和計(jì)算工科大學(xué)物理課水平的有關(guān)問題。對于那些能由基本定律導(dǎo)出的定理不要求會推導(dǎo)。了解：屬較低要求。對于要求了解內(nèi)容，應(yīng)知道所涉及問題的現(xiàn)象和有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并能對它們進(jìn)行定性解釋，還應(yīng)知道與問題直接有關(guān)的物理量和公式等的物理意義。對于要求了解的內(nèi)容，在經(jīng)典物理和現(xiàn)代物理部分一般不要求定量計(jì)算，在近代物理部分要求能作簡單的計(jì)算。三、考試內(nèi)容（一）質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間空間掌握描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的物理量：位置矢量、位移、路程、速度、加速度等。能借助于直角坐標(biāo)系熟練地計(jì)算質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動時(shí)的速度和加速度。理解速度與加速度的瞬時(shí)性、矢量性和獨(dú)立性等基本特性。了解經(jīng)典時(shí)空觀及其局限性及相對論時(shí)空觀念。（二）力動量能量理解牛頓運(yùn)動三定律的物理內(nèi)容，了解其適用范圍。理解動量、沖量的概念，用動量原理、動量守恒定律求解問題。理解功、動能、勢能、和機(jī)械能概念。理解動能定理、機(jī)械能守恒定律、功能原理、能量守恒定律及其意義。（三）剛體的轉(zhuǎn)動掌握剛體定軸轉(zhuǎn)動的動能定理和轉(zhuǎn)動定律掌握定軸轉(zhuǎn)動的動量矩定理和動量矩守恒定律了解剛體模型和剛體的基本運(yùn)動，理解剛體運(yùn)動與質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的區(qū)別和聯(lián)系。理解轉(zhuǎn)動定律和動量矩守恒定律，會應(yīng)用角動量定理及角動量守恒定律分析有關(guān)問題。（四）氣體動理論了解理想氣體的微觀模型和宏觀模型，理解理想氣體壓強(qiáng)和溫度的統(tǒng)計(jì)意義，理解能量均分定理及理想氣體的內(nèi)能公式。了解麥克斯韋速率分布律及玻耳茲曼能量分布律（五）熱力學(xué)基礎(chǔ)理解熱力學(xué)第一定律的意義，掌握它在理想氣體各等值過程與準(zhǔn)靜態(tài)絕熱過程中的應(yīng)用。理解循環(huán)過程的意義，掌握熱機(jī)效率的計(jì)算。了解卡諾循環(huán)及其效率公式，初步了解卡諾定理對提高熱機(jī)效率的意義。了解熱力學(xué)第二定律的物理意義。理解準(zhǔn)靜態(tài)過程、平衡態(tài)、平衡過程、可逆過程與不可逆過程等概念，能夠計(jì)算功、熱量、內(nèi)能并理解其相互關(guān)系。理解熱機(jī)循環(huán)和致冷循環(huán)中能量傳遞和轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)，初步了解熱力學(xué)第二定律的微觀統(tǒng)計(jì)意義（六）靜電場理解描述靜電場的兩個(gè)物理量──電場強(qiáng)度和電勢的物理意義，理解電場強(qiáng)度是矢量點(diǎn)函數(shù)，而電勢V則是標(biāo)量點(diǎn)函數(shù)。會用高斯定理求解問題。理解導(dǎo)體的靜電平衡條件，能結(jié)合靜電平衡條件分析靜電感應(yīng)、靜電屏蔽等現(xiàn)象。了解電容電場的能量。（七）恒定磁場掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念及畢奧-薩伐爾定律；理解安培環(huán)路定理；能夠應(yīng)用安培環(huán)路定理處理簡單問題；了解介質(zhì)中的磁場。（八）電磁感應(yīng)電磁場理解法拉第電磁感應(yīng)定律及其物理意義。理解動生電動勢。理解從電磁感應(yīng)現(xiàn)象引出的感生電動勢和感生電場概念。了解自感、互感現(xiàn)象，了解磁場能量及能量密度的概念（九）振動理解諧振動模型，掌握簡諧振動的基本特征及描述簡諧振動的基本特征量：頻率、相位、振幅的意義及確定方法，能夠進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。理解兩個(gè)同方向、同頻率諧振動合成的規(guī)律，以及合振動振幅極大和極小的條件。（十）波動理解機(jī)械波產(chǎn)生的條件。掌握根據(jù)已知質(zhì)元的振動表達(dá)式建立平面簡諧波的波函數(shù)的方法以及波函數(shù)的物理意義，理解波形圖線。了解波的能量傳播特征及能流、能流密度等概念。能應(yīng)用位相差和波程差的概念分析和確定相干波疊加后振幅加強(qiáng)和減弱的條件。（十一）光學(xué)理解光的相干條件及獲得相干光的基本原理和一般方法。理解分波面干涉和分振幅干涉；理解惠更斯-菲涅耳原理及其對光衍射現(xiàn)象的定性解釋。了解光柵衍射條紋的成因和特點(diǎn)，掌握光柵公式。了解的偏振性。四、命題要求1.命題內(nèi)容：教學(xué)的全部內(nèi)容和與本課程有關(guān)的理論知識，技能和科研成果，并要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，對那些指定閱讀的書目中相關(guān)的考試內(nèi)容以教材為主。2.命題原則:遵循“題量適中、覆蓋全面、題型多樣、難度相宜”的原則。題量適中：題量要適當(dāng)增大，但要使大多數(shù)學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。覆蓋全面：試題覆蓋面要寬，應(yīng)涉及該學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容，既要考核學(xué)生對技術(shù)理論，基本知識，基本技能的掌握程度，又要考核學(xué)生的創(chuàng)造力、分析問題和解決問題的能力，還要考核學(xué)生對本課程相關(guān)的知識技能最新成果的掌握情況及創(chuàng)造能力。題型多樣：每套試卷試題類型一般以3-6種為宜，不應(yīng)出現(xiàn)試題類型單一現(xiàn)象。難度相宜：命題要難易適度，一般基本題約占60%，綜合試題約占30%-35%，難度較大的試題約占5%-10%，既不能出偏題怪題，也不能局限書本范圍，應(yīng)做到能真實(shí)地檢驗(yàn)出教與學(xué)的質(zhì)量。五、考試方法及用時(shí)考試方法為：筆試。考試用時(shí)按學(xué)院統(tǒng)一要求。六、主要參考書目1．《物理學(xué)》（第四版）上、中、下三冊.馬文蔚等編.高教出版社.19992．《大學(xué)物理（文字音像教材）》.惲瑛等編.高教出版社.19963．《大學(xué)物理學(xué)》張三慧主編.清華大學(xué)出版社.19994．《基礎(chǔ)物理學(xué)教程》陸果主編.高教出版社.19985．《大學(xué)物理教程》吳錫瓏主編.高教出版社.19996．《物理學(xué)原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用》馬文蔚等編.高教出版社.20017．《物理學(xué)學(xué)習(xí)指南》馬文