PAGEPAGE32020學年第一學期徐匯區初三化學能力診斷試卷考試時間：90分鐘試卷滿分：100分可能用到的相對原子質量：H-l C-12 N-14 O-16 P-31 S-32 Cl-35.5Na-23 K-39 Mn-55 Ca-40 Cu-6440分）1—28小題只有一個選項符合題意（28分）空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的氣體是（ ）氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體【答案】C對單質硫的性質敘述中，屬于化學性質的是（ ）B．難溶于水 C．淡黃色固體 D．熔沸點低【答案】A屬于金屬元素的是（ ）氖 B．溴 C．鋅 D．磷【答案】C子的符號是（ ）A．H2 B．2H C．2H2 D．2H2O【答案】C下列變化屬于化學變化的是（ ）白磷自燃 B．衣服晾干 C．蠟燭融化 D．剪紙成花【答案】A下列物質屬于純凈物的是（ ）石油 B．海水 C．液氧 D．潔凈的空氣【答案】C加入一定量水，充分攪拌，能夠得到溶液的物質是（ ）蔗糖 B．花生油 C．面粉 D．冰塊【答案】A堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指（ ）分子 B．元素 C．化合物 D．單質【答案】B由原子直接構成的物質是（ ）銅 B．臭氧 C．水 D．干冰【答案】A下列物質屬于氧化物的是（ ）NaNO3 B．SO2 C．NaOH D．H2SO4【答案】B化學式書寫錯誤的是（ ）氧化鋁-Al2O3 B．氯化鐵-FeCl2C．硫酸銅-CuSO4 D．氫氧化鈣-Ca(OH)2【答案】B能聞到果園中果香的原因是（ ）分子有質量 B．分子不斷運動C．分子間有間隔 D．分子由原子構成【答案】B下列實驗操作正確的是（ ）傾倒液體 B．加熱液體 C．檢查氣密性 D．點燃酒精燈【答案】C下列生活中常見的物質，呈堿性的是（ ）物質名稱牙膏胡蘿卜橘子食醋pH8-96-73-42-3選項ABCD【答案】A下列化學方程式書寫正確的是（ A．P+O2 PO2K2MnO4+MnO2+O2C．3Fe＋2O2 Fe3O42a4u(2a24【答案】C能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是（ ）A．聞氣味C．觀察顏色【答案】DB．倒入適量澄清石灰水D．將燃著的木條伸入集氣瓶中CO和CO2的相同點是（A．物質分子相同）B．構成原子個數相同C．組成元素相同【答案】C（A．液氮用作冷凍劑）D．化學性質相同B．干冰用于人工降雨C．氧氣用于氣焊D．金剛石切割玻璃【答案】C的說法正確的是（ ）由碳元素組成的同一種物質B．都是黑色固體【答案】C【答案】CPAGE5C．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳D．構成的碳原子數目相同【答案】C應2Mg+O22MgO，下列說法錯誤的是（）A．該反應條件是點燃 B．該反應為化合反應C．生成物是白色固體1∶1∶1【答案】D““X”這里“X氣體”是指（ ）一氧化碳 B．甲烷 C．氧氣 D．氫氣【答案】B選B下列對燃燒的說法正確的是（ ）只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內起火，應該迅速打開所有門窗通風D．水能滅火是因降低了可燃物的著火點【答案】B碳酸乙烯酯(C3H4O3)是一種性能優良的有機溶劑，有關碳酸乙烯酯的說法正確的是（ ）碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g碳酸乙烯酯中C、H、O12∶1∶16碳酸乙烯酯中C、H、O3∶4∶3D．碳酸乙烯酯中氧元素的質量分數=16/(12+1+16)煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發生反應的化學方程式表示為：X+602 4CO2+S02+2H2O，則噻吩的化學式為（ ）A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S【答案】A某化學反應的微觀示意圖如下所示，則下列說法正確的是（ ）該反應屬于分解反應 B．生成的C、D分子個數比是2:3C．該反應前后原子個數不變 D．該反應的生成物都是單質【答案】C降低溫度使氯化鈉飽和溶液析出晶體前后，不改變的是（ ）溶解度 Ｂ．溶劑質量 C．溶液質量 D．溶質質量【答案】B則一個該原子的質量是（ ）A．ag B．1/agC．a/6.02×1023g D．6.02×1023/ag【答案】C物質中的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內的物質為雜質，所選試劑均足量)（ ）選項物質選用試劑操作方法AKCl(MnO2)KClO3加熱、過濾、烘干BCO(CO2)CuO加熱CCaO(CaCO3)水過濾、烘干DNaCl(Na2CO3)鹽酸溶解、蒸發、結晶PAGEPAGE10【解析】A．KCl中混有MnO2，可以直接溶解、過濾、蒸發，加入KClO3對于除去MnO2，沒有什么作用，故A錯誤；B．COCO2，通過灼熱的氧化銅會使CO與氧化銅發生反應生成CO2，并不能達到除雜的效果，故B錯誤；C．CaOCaCO3，加水，CaO與水發生反應，并不能達到除雜的效果，故C錯誤；D．NaClNa2CO3Na2CO3發生反應生成NaCl，由于鹽酸具有揮發性，過量的HCl在蒸發過程中會揮發，結晶得到的只有NaCl，達到除雜效果，故D正確1-2個選項符合題意（12分）遇明火可能會發生爆炸的混合物質是（）氧氣與二氧化碳 B．天然氣與空氣C．一氧化碳與氫氣 D．面粉粉塵與空氣BD可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，下列實驗不能實現的是（ ）氣體從b端通入，用于實驗室收集氧氣若瓶內裝有澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗其中是否混有二氧化碳收集難溶于水的氣體，瓶內裝滿水，氣體從b端通入要利用水將瓶內原有氣體排出并收集，水應從b端注入【答案】CA．氧氣密度比空氣大，所以收集氧氣用向上排空氣法，從b端通入，故A正確；分接觸，氣體從b端通入，故B正確；C．排水法收集氣體，氣體從短管通入，水從長管排出，故C錯誤；D．要利用水將瓶內原有氣體排出并收集，水的密度比氣體大，所以氣體從a管導出，水從b通入，故D錯誤；某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進行了下面的實驗：③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現象。則該氣體成分可能的是（ ）A．CO、H2 B．CO2、CO C．CO2、H2 D．CO、CH4【答案】AD容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如右圖所示，下列說法中正確的是（ ）量變化之比為7：2B．丙可能為該反應的催化劑C．該反應為分解反應D．反應后密閉容器內的物質是純凈物【答案】B對物質的量相同的H2SO4和H3PO4的說法錯誤的是（ ）質量相同 B．氧原子數相同C．原子總數相同 D．氫、氧原子個數比相同【答案】CD對下列化學知識的認識正確的是（ ）化學變化的過程常會伴隨著能量變化C．控制化學反應的條件，可使化學反應向著人們需要的方向轉化D．可燃物燃燒時需要與氧氣接觸，所以可燃物只要與氧氣接觸，就一定能燃燒【答案】AC二、簡單題（60分）用化學知識解釋下列生產、生活中的問題：Ⅰ．自來水廠用到活性炭凈化水，利用了活性炭的 水會自動噴出來的主要原因是 。后產生 、氮氧化物等有害物質，進入大氣后經過一系列的物理和化學變化，會形成酸雨；由于化石燃料的不可再生性及產生的環境問題，氫氣作為綠色能源極有發展前景，氫氣作為能源的優點有 、 答二點即可）。Ⅲ．尿素[CO(NH2)2]是農業生產中常用的一種化肥其中氮元素質量分數為 。【答案】（回答兩點即可）Ⅲ．46.7%Ⅰ．水的組成研究按右圖所示裝置電解水，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為 ，檢驗B中氣體的方法是 。電解水的化學方程式為 ；實驗結論是 。Ⅱ．水的性質研究按右圖所示的裝置進行實驗，發現氣球脹大，說明 寫出化學方程式 取下錐形瓶上的橡膠塞往錐形瓶中滴加幾滴酚酞可觀察到的現象是_ 。Ⅲ．水的用途水常用來配制各種溶液。硝酸鉀溶液是常用的一種無土栽培的營養液。硝酸鉀溶液中的溶劑是；右圖所示的實驗中，水的作用是。【答案】2H2O2H2↑+O2↑；水是由氫、氧元素組成的Ⅱ．氧化鈣與水反應放熱，氣壓增大，氣球膨脹；CaO+H2O Ca(OH)2；無色溶液變為紅色；Ⅲ．水；防止生成物使集氣瓶底爆裂氯化鈉(NaCl)和硝酸鉀（KNO3）在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下：溫度（℃）1020406080KNO3（g/100g水）20.931.663.9110169NaCl（g/100g水）35.83636.637.338.4請依據上述溶解度及其溶解度曲線，回答問題。ⅠKNO3溶解度曲線的是

；ｂ點的含義是 ；若KNO3中含有少量NaCl，要提純硝酸鉀可采用Ⅱ．某興趣小組做了以下實驗：

字序號），實驗中⑤所對應的溶液質量是

填數液中溶質的質量分數一定相等的是

）。Ⅲ．某同學設計的粗鹽提純流程如下圖所示。固體固體含少量泥NaCl1含泥沙操作2的混合液溶液3NaCl晶體上述流程中，需要加熱的操作是

名稱為 ；20℃時，用上述實驗所得純凈的氯化鈉，配制氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數為 。【答案】時，KNO331.6g/100g水；在他℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等；降溫結晶；Ⅱ．①③；131.6g；②=⑤26.5%”可有效幫助我們建立物質之間的聯系，高效進行化學學習。 。Ⅱ．保持M物質化學性質的最小微粒是 ，實驗室常用M物質，化學方程式是

。Ⅲ．碳的單質燃燒，氧氣不足時，生成物質N，寫出反應的化學方程式 ，物質N燃燒生成物質M，由此可見，含碳物質的不完全燃燒，不但會產生污染，而且會造成 。Ⅳ．石灰石（主要成分碳酸鈣）是生產建筑材料石灰的原料，該生產的原理（用化學方程式表示） 。Ⅰ；2+a()2=a3↓+HOPAGEPAGE11ⅢⅢ．2C+O22CO；燃料的浪費Ⅳ．CaCO3高溫 CaO+CO2↑實驗室常用的儀器裝置如下圖所示：請回答下列問題。列儀器名稱：a ；b 。 的化學方程式為 操作是 。都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優點是 。Ⅳ．若用E收集并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；植物油上方原有的空氣對測量結果會產生明顯影響嗎？ 。2KCl+3O2↑a3+2=a2+2HOⅣ．可以控制反應的發生與停止；防止CO2溶于水；不會PAGEPAGE14“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，設計如下實驗：Ⅰ實驗步驟實驗現象實驗結論或總結各步驟結論總結實驗一條 水沒有分解產生氣體實驗二5%的過氧化氫溶液于試管的木條星木條不復燃生氧氣，但是反應慢實驗三5%的過氧化氫溶液于試管的木條木條復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解，化學方程式為 Ⅱ．表中實驗一和實驗二起的作用是 。Ⅲ．有同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，并另補充設計了兩個實驗：①稱量實驗三反應前和反應后二氧化錳的質量，其目的是 ；②把①稱量后的二氧化錳加入到盛有過氧化氫溶液的試管中，其目的是 。Ⅰ2H2O2MnO22H2O+O2↑Ⅱ．對照實驗Ⅲ．① 證明二氧化錳反應前后質量不變② 證明二氧化錳反應前后化學性質不變CO和H2（還含有少量CO2和水蒸氣實驗，驗證水煤氣的主要成分，根據下圖所示裝置，回答有關問題。程中觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體；證明有CO氣體存在，需要在上述實驗中獲得的證據是 。Ⅱ．C裝置的作用是 ；D裝置的目的是 Ⅲ．若E1.6g氧化銅全部轉化為銅，則參加反應的CO和H2物質的量之和為_ mol。假設E1.6g氧化銅全部與一氧化碳反應，理論上生成二氧化碳是多少摩爾？（根據化學方程式計算）E裝置中黑色粉末變成紅色；G裝置中澄清石灰水變渾濁Ⅱ．證明CO2是否被氫氧化鈉溶液吸收完全；除去水分，防止干擾F裝置檢驗水分Ⅲ．0.02設生成二氧化碳的物質的量為xmolCO+CuOCu+CO21 10.02 XX=0.02（mol)答：略學習CO2化學性質時，將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學們沒有觀察到明顯現象。CO2和NaOH發生反應了嗎？探究活動從這個疑問開始。示，加入適量NaOH溶液后，可觀察到的明顯現象是 產生這種現象的原因是 。Ⅱ．乙同學認為這個方案不嚴謹，其理由是 ；請你進一步設計實驗來證明CO2和NaOH一定發生了化學反（簡述實驗操作步驟、現象及結論） 。【答案】ⅠCO2與NaOH反應后，集氣瓶中壓強減小，與大氣相通的氣球膨脹2個盛有二氧化碳的集氣瓶中分別加入相同體積的蒸餾水與氫氧化鈉溶液；加入氫氧化鈉溶液的集氣瓶中的氣球比加入蒸餾水的集氣瓶中的氣球膨脹的更大；CO2與NaOH能反應。【解析】本題準確的說屬于初三下冊的內容，故在一模進行考察時，具有一定的難度。2NaOH+CO2Na2CO3+H2O這個方程式熟練掌握，其次，需要理解在這個方程式中，二氧化碳是氣體，如果被反應消耗掉，就會導致密閉容器壓強的減小。而本題就是基于此點的考察，從反應物角度來證明二氧化碳和氫氧化鈉的反應。Ⅰ．通過剛才的分析，我們很容易知道現象為：氣球