BYYUSHEN咕咚部編版語文課件一年級下冊GUDONG

一聲“咕咚”響起，不知森林里到底發(fā)生了什么可怕的事情，嚇得小動(dòng)物們四散奔逃。這“咕咚”到底是什么呢？難道是兇猛的動(dòng)物來了？01課前導(dǎo)讀

木瓜是木瓜樹上結(jié)出的果實(shí)，可食用，也可藥用，用途廣泛。木瓜有兩大類，光皮木瓜與熱帶水果番木瓜。番木瓜是食用的，光皮木瓜是藥用的，番木瓜主要產(chǎn)于云南、廣西，光皮藥用木瓜產(chǎn)于山東、安徽等地。木瓜性平味甘，清心潤肺、健胃益脾。01課前導(dǎo)讀（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號。

01課前導(dǎo)讀咕咚熟掉嚇羊

鹿逃命象野攔領(lǐng)gūdōngshúdiàoxiàyánglùtáomìngxiàngyělánlǐng02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)咕咚嚇攔形聲識字比一比逃→桃熟→熱命→傘02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)hèxià嚇兔子嚇了一跳，拔腿就跑。恐嚇威嚇好奇:對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。清楚:事物容易讓人了解、辨認(rèn)。慌張:心里不沉著，動(dòng)作忙亂。撒腿:放開腳步（跑）。02字詞揭秘嚇怕跟家羊象都02字詞揭秘xià結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右口驚嚇嚇人這下子，小花貓受到了嚴(yán)重驚嚇。嚇02字詞揭秘pà結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右忄害怕怕人我就很害怕打雷。怕02字詞揭秘02字詞揭秘ɡēn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右?跟蹤跟隨她被敵人跟蹤了。跟02字詞揭秘jiā結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下宀家園大家地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。家02字詞揭秘yánɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字羊山羊綿羊劉爺爺家里養(yǎng)了一只小羊。羊02字詞揭秘xiànɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下?大象象牙大象的耳朵像一把蒲扇。象02字詞揭秘dōu結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右阝都是都有我們都有一個(gè)家，名字叫中國。都認(rèn)真讀課文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。

讓我們跟著兔子來到湖邊，這時(shí)候一個(gè)成熟的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！聽到這咕咚聲，兔子怎么做的？03課文精講

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”快速起步，迅速跑開，形容動(dòng)作非常迅速。這是對兔子的動(dòng)作描寫。說明兔子非常害怕，覺得“咕咚”特別恐怖。“就跟著跑起來”沒有問為什么，就跟著兔子跑，還喊著和兔子一樣的話。

小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫“不好啦，不好啦，咕咚’來了，

大家快跑哇！”03課文精講思考：“一個(gè)接一個(gè)”表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了小動(dòng)物們害怕、慌亂不知所措的心理，寫出了動(dòng)物們盲目地跟著跑的混亂場面。

狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”大象看見了，也跟著跑起來。朗讀指導(dǎo)大象看見了，也跟著/跑起來。野牛/攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你/看見/了？↗”大象說：“沒看見，大伙/都說‘咕咚’來了。⌒”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后/問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在/那邊的湖里。↘”語氣冷靜03課文精講木瓜為什么會(huì)自己掉下來？木瓜熟透了木瓜掉進(jìn)湖里為什么會(huì)發(fā)出很響的聲音？從高高的樹上掉下來撞擊水面。“咕咚”究竟是什么？“咕咚”是熟透了的木瓜從樹上掉進(jìn)湖里所發(fā)出的聲音。03課文精講

我最喜歡野牛，因?yàn)樗龅绞虑榈臅r(shí)候不慌張，也不盲目跟風(fēng)，敢于問出心里的疑惑。學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？遇事先問個(gè)為什么，弄清事實(shí)真相。讀了這篇故事，說說你最喜歡故事里的誰？為什么？03課文精講

課文講的是一只兔子偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物也跟著逃跑，只有野牛問“咕咚”是什么，大家去看了才明白：“咕咚”原來是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴我們：聽到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目跟從。課文主旨03課文精講木瓜熟，掉湖里，咕咚一聲響，森林里面變熱鬧：兔子嚇得拔腿跑，猴子跟著兔子跑，狐貍山羊和小鹿，一個(gè)跟著一個(gè)逃。還好野牛會(huì)思考，攔住大伙兒把真相找！04課堂小結(jié)遇事要多動(dòng)腦筋、不要盲從兔子咕咚跑猴子跟著跑狐貍、山羊、小鹿、大象跟著跑野牛回去看成熟的木瓜04課堂小結(jié)一、詞語搭配。

()的蚜蟲（）的小蟲子（

）的葉子（)地說（）的棉花()地問可惡圓圓碧綠碧綠高興雪白雪白驚奇05課堂練習(xí)二、全文共有____個(gè)自然段，講了______聽到“咕咚”的聲音，沒有弄明白，拔腿就跑，后來______、______、______、______、______也跟著跑，只有______沒有跟著跑。幫助大伙兒弄清了真相的事。

7小兔小猴子狐貍山羊小鹿大象野牛BYYUSHEN謝謝XIEXIE識字2姓氏歌預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《識字2姓氏歌》。2指名認(rèn)讀生字和詞語。資料寶袋《百家姓》，是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。按文獻(xiàn)記載，成文于北宋初。原收集姓氏411個(gè)，后增補(bǔ)到568個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓124個(gè)。字詞樂園姓

氏

李

張

古

吳

趙

錢

孫

周

王

官

字詞樂園姓

什

么

雙國

王

方課文詳解一導(dǎo)入孩子們，你姓什么啊？今天我們一起來學(xué)習(xí)《識字2姓氏歌》。你還知道哪些姓氏啊？？課文詳解二課文講解1、集體齊讀《百家姓》。

趙

錢

孫

李

周

吳

鄭

王

馮

陳

褚

衛(wèi)

蔣

沈

韓

楊

朱

秦尤

許

何

呂

施

張

孔

曹

嚴(yán)

華

金

魏

陶

姜

……課文詳解二課文講解2、