第第頁年度英語教研工作總結

年度英語教研工作總結1本學期也結束，在學校領導和教務處的關懷、指導下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創新精神。加強教學管理，優化課堂教學?？偨Y本學期外語教研組的工作，我們一貫朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改進的地方，現總結如下：

一、.強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的進展提出了新的要求，這就要求我們要仔細學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素養，才能符合時代潮流的進展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到"三創新"--創新課堂教學設計，主要以同學的進展為本;創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術和網絡教育資源是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作提高老師的專業素養

1.團結協作，發揮集體備課組的優勢

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采用集體備課與個人備課相結合的方法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)。四統一(統一教學目的的、統一重點……此處隱蔽2061個字……了張曉翠、姚水財兩位老師上示范課、公開課。每一位開課老師都要以說課的形式，結合教學理論，講解并描述教學流程安排的理由和想法;全體老師都參加評課并由一位老師主評。教研組還組織老師參與市級、鎮級的優質課、示范課的聽課，學習先進的教學閱歷，并結合本校本班的實際狀況提出自己的教學調整方案。

3、積極開展課題討論工作，提高教學效果。

以科研促教改，以教改謀進展。為了更好地提高同學英語水平，提高教學效果，我組老師把開展教育教學討論立為工作之重。本學期全體老師繼續深入討論校級課題《優化單元學習內容，提升英語教學有效性的探究》，確定了優化英語單元整體教學設計與實施策略以及單元整體教學集體備課、課例研討的校本教研機制及策略討論的內容，20**年4月已經通過中期評估。課題討論提高了每位老師參與教科研的意識，提高了老師教科研試驗的技能。同時，課題討論中也促進了同學在英語各方面技能的提高，讓同學體驗到了學習的樂趣，享受了學習的成果，改進了學習的策略，培育了創新意識和實踐技能。

三、自我反思

少數老師先進的教育理念還未真正轉化為自覺的教學行為，問答式、講練式、低層次的爭論式仍是大多數老師首選的模式。

四、今后工作設想：

1、加強案例討論、個案分析，著重對優秀老師閱歷的總結提煉和推廣。

2、繼續強化老師的專業協作和教學反思，進一步提高老師的教學基本功。

我們敬業，我們不計得失，樂于奉獻;我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是寬闊的，領導的厚望是深遠的，每一段勝利的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后