綜性習倡低生．理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道作為青少年學生怎樣踐行低生活。．激發樹立低碳環保的意識，培養熱愛與保護環境，踐行低碳生活的良好品質，樹主人翁的責任感。一、導入新課播放《呼喚公益環保歌)，在上示其歌詞：大海是藍色的嗎？(女)媽媽，為什么聽不到小鳥唱歌呢？什么時候能聽到叮咚泉水的聲音呢？爸)是呀，大地上有清清的河水在淌蔚藍的大海也是碧波蕩漾可是，要懂得珍惜它們我們的生活才會幸福永遠哦(媽)是呀，那個時候山間的泉叮咚作響林間的小鳥也隨心歌唱但是我們要懂得保護他們我們的家園才會和諧自然還記得，樹的翠綠向山間伸展我知道，我們的家園和諧自然還記得，美麗的天空蔚藍一片我感嘆，我們的幸福將會永遠還記得，山泉叮咚百靈鳥歌唱我驕傲，我們生活在人間天堂還記得，寬闊的海洋碧波蕩漾我自豪，我們的地球風華正旺聽，大地呼喚的聲音何時才能夠散發青春每天都是輕松的心情問，正在沉睡的人們可想過失去生態平衡就會失去后代的生存聽，大地哭泣的聲音是在訴說受傷的愛情渴望久違的純潔心靈看，整天忙碌的人們游走在塵世的眼神竟然忽略了母親的愁容聽了這首歌，你有什么感受呢？【教學提示】第頁共3頁

展環境變化的原因圖示。【教學提示】分小組討論，交流展示。人與自然的關系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發生。因此，倡導并樹立一種人與自然和諧相處的理念，是當務之急。提高環保意識，踐行低碳生活，共建綠色和諧家園，要求我們從現在做起、從身邊做起。如今世界上許多國家都認識到了這一點了防止地球繼續變暖環境繼續惡化提出要“低碳生活”這節課就讓我們一起走進低碳生活解低碳生活做低碳生活的踐行者”。二、教學新課目標導學一：了解低碳和低碳生活．什么是低碳？低碳的具體內涵是什么？明確：①低碳，意指較低更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)放。隨著世界工業經濟的發展人的劇增人欲望的限上升和生產生活方式的無節制界候面臨越來越嚴重的問題二化碳排放量越來大球臭氧層正遭受前所未有的危機全球災難性氣候變化屢屢出現已經嚴重危害到類的生存環境和健康安全人曾經引以為豪的高速增長的GDP也為環境染、氣候變化而大打折扣。②低碳內涵為：低碳社會、低碳經濟、低碳生產、低碳消費、低碳生活、低碳城市、低碳社區、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲學、低碳藝術、低碳音樂、低碳人生、低碳生存主義、低碳生活方式。低碳經濟和低碳生活又是其核心內容。．什么是低碳生活？明確：低碳生活(low－carbon就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。目標導學二：了解低碳生活的必要性．觀看圖片(地球環境遭破壞的圖)，談談你的看法。明確：學生回答就是因為資源環境發生了不利于人類存和發展的變化，才出現了嚴重的環境問題生態平衡遭到破的問題很多森林減少原退化種滅絕沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破(極臭氧空洞)、溫室效應、氣候異常、資源短缺等，地球環境在不停地變差。．造成環境如此變化的主要原因是什么呢？明確：造成環境惡化的主要原因是空氣中含“碳”量增加。．為什么要倡導低碳生活？明確①生態平衡遭到破壞②環境污染嚴重③倡導低碳生活是我國全面建設小康社會的客觀要求。④我們只有一個地球。小結：為了保護和改善我們賴以生存的環境，保護地球，人們提出了低碳生活的口號。目標導學三：走進低碳生活低碳生活從我開始今你低碳嗎？討論通過上面的學習你認為作為學生我們應該怎么做？明確：①手洗衣物：生活中的衣物，盡量手洗。不要過度依賴洗衣機。這樣，不僅環保低碳，而且節約。②減少使用一次性筷子和杯子：拒絕環境污染，保護森林資源。③節約用水：用完水后及時關掉水龍頭，增強節水意識。第頁共3頁

④使用節能燈：也是節能減排的重要之舉。⑤減少使用電腦管們生活時代已經和互聯網不可分離并代表我們必須時刻都要使用電腦電子產品產生電子垃圾對環境的污染是可怕的少用電腦延長你的電腦的使用壽命吧。⑥使用購物袋：外出購物時，自備購物袋，減少使用塑料袋。⑦乘公共交通工具出行：騎自行車出行、乘公共交通工具出行。⑧愛護野生動物：野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，特別是珍稀動物，國家都把它們列為保護動物種失最終危及的是我們人類的生存就生態平衡的科學結論。我們要愛護鳥，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物。⑨注意廢物的回收和利用：廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環境。其實，廢棄物是放錯了地方的資源果們開動腦筋們應該有回收和利用的價值廢紙廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值。同學們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。目標導學四：關注更多低碳知識低碳知識搶答題．第27屆聯合國大會決定把年的月5日為(D)A世界地球日B．世界衛生日C．世界動物日D世界環境日．全國統一的環境問題舉報免費熱線電話(C)AB．C．為保護藍天，我們在出門時，應(A盡量選擇乘坐舒適的交通工具B使用私人車C．量選擇乘坐公共交通工具．飲用水的感官性狀應該是透明度良好(A)A無色、無臭、無異味B無、無味C無色、透明．減少“白色污染”我們應(A亂扔塑料垃圾B自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋C．量使用塑料制品三、板書設計可取之處不足之處