第29頁共29頁學生代表座談會發言稿〔共7篇〕第1篇：支教隊座談會學生代表發言稿發言稿尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家下午好！我是西柏坡中學八年級學生，我叫霍曉靜，今天能代表我校全體同學在這次座談會上發言，我感到非常幸福。記得踏進學校大門的第一天，老師就告訴我們“選擇西柏坡中學你就選擇了幸福”。是的，一年多的時間讓我充分體會到了這一點，學校的每一位老師都是那么敬業，那么慈祥。重要的是這里還有一批備受師生和鄉親們喜歡的特殊老師，那就是來自中直機關支教隊的老師們。他們不是專業老師卻教給我們豐富的知識，他們不是親人卻比親人還更關心我們。今年的8月31日我們興高采烈的迎來了第十七批支教隊的老師們，他們顧不得行程的勞碌，一到學校立即投入緊張的工作中：熟悉學校環境、到辦公室向學校老師請教上課技巧、熟悉自己所帶班級學生及課程、走訪學生家庭等。校園中、馬路上經常看到他們熟悉、匆忙的身影，同學們都說大家的學習和生活節奏被支教老師感染的都快起來了。他們為了準備好一節課，總是翻閱很多資料，斟酌再斟酌，他們的課堂不僅僅是傳授書本知識，更多的是把我們的目光和思想引向外面更加廣闊的世界，讓我們自由的翱翔在知識的海洋。難怪大家最喜歡上支教隊老師的課，難怪一年下來同學們會與支教老師結下深沉的友情。除了課堂教學外，他們還積極組織我們的鄉村少年宮社團活動。張冠宇老師的籃球社團、張樂樂老師的音樂社團、趙筱婧老師的舞蹈社團、李妍老師的美術社團、王浩老師的書法社團、林依彬老師的播送站等社團備受同學們歡送。這些社團活動的開展在豐富了我們課余生活的同時還開展了我們的特長，我們第一次認識了簡譜，第一次領略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教隊老師把我們引向了更加絢爛多姿的世界。參加我們趙老師的舞蹈社團，每次下課大家都是余意未盡，看到同學們在校園里翩翩起舞不想回家，連在門口等著接孩子的家長都不由的羨慕和贊嘆起來。趙老師好似什么舞都會跳，什么知識都懂，她的舞蹈社團報名人數最多，她就利用晚自習、利用一切可以利用的時間排練，同學們可佩服她了；我們的李妍老師教美術，我們在她的帶著下畫彩石、描臉譜、學素描，真是學什么會什么，做什么像什么；冠宇老師還要帶著我們的男子漢籃球隊出征周邊兄弟學校……還有不久前剛剛落幕的電影周，很是在同學們的心中泛起了不小的漣漪，在支教隊老師的積極聯絡下優秀電影走進了我們的校園。播完第一部《15歲的笑臉》，影片中程濤的扮演者劉岳老師來到了我們身邊，與我們談拍攝的艱辛，勉勵同學們努力學習。主演走下銀幕與我們交流，感覺新奇又震撼。看完《小小升旗手》這部電影，張隊長為我們請來了北京**國旗班的首席薩克斯演奏手，他向我們詳細講述了**廣場升旗的過程。同學們對國旗的崇敬，對祖國的熱愛之情油然而生。如今我們又在支教隊老師的大力支持下為參加《漢字聽寫大會》做準備。《漢字聽寫大會》我們每期必看，既羨慕場上同學的精彩表現，又向往有朝一日也能走進漢字聽寫大賽的現場。如今，我們正在朝著我們的夢想邁進，感謝張老師的信任、感謝全體支教老師的鼓勵和支持，我們一定全力以赴，沖出石家莊，沖向更遠的地方。支教隊老師是朋友，是親人，不僅教給我們知識，也教給我們如何做人；不僅關心我們的學習，也關心我們的身體安康；不僅關愛我們，也關愛貧困山區的每一個孩子，每一個家庭。周末時間是他們走村串戶理解民情的時刻，小到書、本等學慣用具，大到衣物，資金等，可以說老區的每一個貧困家庭都裝在他們的心中。今天，請允許我代表我校全體同學向你們說一聲：謝謝！〔鞠躬〕謝謝你們的關心與厚愛，你們放棄大都市的繁華與舒適，來到條件艱辛的西柏坡，這種奉獻精神值得我們學習并傳承下去，請你們放心，一年的時間很讓人珍惜，很讓人思念，因為這一年的時間你們所教給我們的東西將使我們受益終身。在這里我也代表西柏坡中學學生、代表平山學子們對中直團工委領導道聲謝謝，對所有關心和支持我們的領導們說聲謝謝，再對支教隊老師們說一聲：老師，我愛你們！〔深鞠躬〕謝謝大家！第2篇：暑期理論活動座談會學生代表發言稿尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：大家好！我叫周騰，我是來自安徽師范大學數計學院的一名普通的學生干部，是計算機愛好者協會的副會長，也是“平民電腦學校”赴安徽省網絡文明建立效勞蕪湖分隊的負責人。很榮幸代表團隊向領導老師們匯報我們的實際情況。首先請允許我代表參加“平民電腦學校”暑期社會理論的青年學生向學校各級領導對本次活動的高度重視和大力支持表示衷心的感謝，向支持我們暑期社會理論活動的弋江區、藕香園社區等部門表示誠摯的感謝！我們團隊自成立以來認真籌劃、積極開展理論，七月三號我們做好最后一次活動前準備工作，七月四號到七月七號正式奔向藕香園社區。通過這幾天的理論，我和隊友們有四點體會：一、鍛煉才能。這幾天我們學會了統籌協調才能，知道了如何與人溝通；二、增長知識。在義務電腦維修的過程中，我們遇到自己難以解決的問題時，積極借助網絡和圖書館的資努力解決問題，在解決問題中汲取知識。三、痛并快樂。驕陽似火的七月，卻也是激情似火的七月。我們戰高溫，斗酷暑，灑汗水，淋雨水，下基層，訪群眾，積極宣傳我們“網絡文明”知識，努力解決社區電腦問題。每一位仔細詢問電腦知識的居民，每一臺修好的電腦都是我們堅持活動的動力。四、學會吃苦。蕪湖七月天氣變化無常，時而暴雨時而嚴熱，食堂就餐，水房打水不方便，這是我們暑期社會理論的困難之處，盡管如此，大家仍然熱情似火，積極投身于暑期社會理論活動中。“艱辛知人生，理論長才干”，是我們的真實寫照，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是我們的真實體會。我是一名從暑期理論中成長起來的學生干部，這是我第二次帶隊參加暑期理論，第二次來到藕香園社區。此時此刻我想說的是：兩次理論無怨無悔，兩度藕香終生難忘。謝謝大家！第3篇：學風建立校長座談會學生代表發言稿學風建立校長座談會學生代表發言稿各位領導、各位同學：下午好！我是**學院的**，很榮幸能作為我們學院的學生代表參加這次的加強學風建立學生座談會。下面我將就以下幾個方談一些自己的看法。一、學校的學風狀況關于學校的學風現狀，整體上感覺還是不錯的，因為幾乎是每天早上都有很多人早早的等在圖書館門口等待開門，遲一點的話圖書館就沒座了，而且即使是周末，在主樓的自習室里到處都是學習的身影，更別說是平時了。我沒有方法去很全面的理解學校的學風狀況，但是我覺得透過身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問題。但同時也存在一些大學生課堂常見的問題，例如：不認真聽講，玩手機，抄作業，遲到曠課等。有時候上公共選修課，一百多人感覺就沒有幾個人在聽講的。還有一個問題是最近才發現的，前不久我在路上走著，聽見兩個男生在議論四級成績，大概的意思就是：其中有一個男生說他四級考了兩次都沒過，擔憂到畢業時都過不了，畢不了業，另外一個男生撫慰他說別急，自己也沒過，到最后有校內四級，大家都會過的，都能畢業的。后來我在幫老師查四六級成績時，發現有很多人考兩次就不考了，這說明什么呢？就在等著考校內四級呢！還有一局部人，甚至連專業課都等著大四時大補考過，就快到了大補考的時間了吧，有的人一下子補七八門，有少數人甚至有十多門，不得不疑心有的人就是等著大補考過。我覺得校內四級以及大補考對一局部學生還是有一定的影響的，有些學生在大一時就被身邊的人灌輸了這種等著大補考的思想，他們抱著幸運以及依賴的心理。覺得即使自己如今不努力，最后還是都能過的，都能畢業的。這些使他們沒有學習的壓力，平時也就不努力學習了。二、我們學院的學風建立工作關于我們學院的學風建立工作，我覺得很有特色，并且獲得了很好的效果的，就是黨員點名制度。在剛開學時，我們學院的徐靜書記和胡曉彤院長就給所有的班長、團支書以及黨員開會，強調了學風建立的重要性，同時向大家宣讀了黨員點名制度。黨員點名，任課老師進展監視。其實點名工作我們學院一直在做的，但可能因為之前是輔導員點名，缺情況勤沒有與成績掛鉤，效果不太明顯。如今是任課老師為負責人，所以出勤情況直接影響成績，同學們也就都重視了起來。就我所看到的，我們專業的出勤情況有了很明顯的改善。我們學院的優秀學長交流會，我覺得對同學們有很大的影響，特別是關于專業方面的學習經歷，給了大家很大的幫助。還有，我覺得我們學院的輔導員聽課也有很好的效果。每隔一段時間我們學院的輔導員就會去聽一次課。這對學生和任課老師都有一定的催促作用，同時，也能對老師的授課情況進展理解。除了這些大家都能看到的以外，因為我是黨員，經常在學辦做一些工作，我還看到了我們的輔導員做的一些其他的工作，比方，找學生談心、對他們的學業情況進展及時的提醒，我還在無意間看到了他們與家長談話的記錄本，滿滿地都記滿了通話記錄及談話內容。我想這些都是他們為了我們的學習所付出的努力。三、身邊同學的學風狀況關于我身邊的同學，我覺得學風的主流是勤奮上進，認真刻苦的。大局部人都有自己的目的和抱負，在努力進步自身的綜合素質和才能，但是也確實存在學風不正的現象。這些學風問題主要表如今以下兩個方面。一是有一局部同學沒有明確的學習目的，缺乏學習動力。有些人心無理想，不考慮怎樣過好大學生活，要把自己培養成一個什么樣的人，將來自己要干什么，如今要學到什么等這些問題。認為有張大學文憑就行了。還有一局部人對專業不感興趣，有心無力，轉學別的。有些同學可能是當初對自己的專業不理解，來了以后才發現自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學，最后有心無力，沒有得到自己想要的結果，接著就放棄了。他們去找自己喜歡的東西去學，平時課也不上了，實驗也不做了，自己忙自己的，最后考試的結果很糟。〔四、對于這些情況，我的一些看法〕最后，我想就身邊的這些問題談一下自己的一些看法。我覺得上面的三個問題歸根到底還是思想與心態上的問題。沒有上進心，沒有學習動力，沒有學習的激情。我覺得要解決這些問題，根本上是要從思想上改變同學們的學習態度，激發他們的學習激情。確實，在思想上，輔導員的談話可能會帶給一些同學思想上的觸動，但是假如他們沒有學習的激情與興趣，這些觸動是不會起到本質性的作用的。個人感覺，假如任課老師通過自己的課程，以一些實際的東西來啟發學生們的學習熱情，效果會更好一些的。我成認，學生不好好聽課，主要原因是在自己，但是我覺得，從另外一個方面講，任課老師也應該可以做一些努力改善這一現狀。他們應該隨時關注學生的學習狀態，用老師的以身作那么帶動學生的全身心的投入；同時要及時地捕捉學生在課堂上的動態信息，發現學生新的興趣點和興奮點，以保證課堂教學始終對學生充滿吸引力。比方我自己，我選修過《公共關系》，我有時不想聽，想自己做些自己的事，但是總是不自覺地被那個老師吸引過去。這說明，其實任課老師的教學方法，相對于輔導員的思想教育來說，是更有力的！有很多人都說，學習是自己的事，勉強是沒有用的，我自己也是這么想的，很多老師也就是因為有這種思想，所以放松考勤，對學生缺勤不聞不問。沒有規矩不能成方圓，作為集體，是應該有紀律有制度的，姑且先不談能學到什么，至少得讓學生們有集體意識，有制度意識吧，我想，這是一種品質，可能比知識更重要。有些人就是缺乏自制力，這時，老師就該起起作用了，約束一下他們，我想不管是想不想學的人，絕大局部都是很看重分數的，假如老師真的是嚴格住考勤的話，他們都會在教室里上課的。至于學習動力缺乏，我覺得增強學生對專業的認可度，可以有效解決這一問題。我知道，有一局部人不想學習，是對自己的專業沒有信心。據我所知我們學院今年考研過重點線的有三十多人，但沒有一個人報考我們學院，有幾個調劑到了我們學院也不愿意來上，這說明什么呢？我想大家都明白。我們學院并不是沒有優秀的學生，但是很多人對自己的專業沒有信心，我想專業上的信心只能由我們的老師給我們。我希望我們的專業能更好，讓我們對自己有信心，我們專業的老師能讓我們知道我們要學什么，我們能干什么，學了這些東西我們將來要干什么。通過這些來激發學生的學習動力。最后，我不得不提的一點是班導師的作用。我們年級的人很多人都知道軟件專業的學生比擬優秀，但同時大家也都知道軟件的班導師很負責。總是聽見有人議論，你看他們班的班導告訴他們要選什么課了，你看他們班的班導師又給他們開班會了，你看他們班的班導師還給他們講課…言語中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨，每年畢業時都有人因為選課失誤畢不了業，我想假如班導師提早做好工作的話，這些都不會發生了。有了一個負責優秀的班導師之后，一個班就有了一個核心了，這跟班長的作用不一樣，班導師是在思想和學習上都能給我們指導的人，通過他，一個班級能更好地凝聚在一塊兒，整體的學風也就能上去了。總之，我希望，在學校和學院想各種方法改良學風的時候，可以起到關鍵作用的老師可以發揮他們的作用。這些就是我要說的了。謝謝大家！第4篇：座談會老師代表發言稿老師節座談會老師代表發言稿尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：大家上午好!我是小學部的老師，現擔任一年級的語文、品德教學與班主任工作。今天，我很榮幸，可以作為小學部老師代表站在這里與各位領導、各位來賓和我的同事們一起分享老師的快樂！你們的到來，溫暖了我們的節日。謝謝你們！驀然回首，我已從事教育工作十年了，十年中，我一直工作在教育教學的最前沿，我做著平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年。我實在體會到了作為一名老師工作的辛苦，生活的貧寒。〔相信這也是在座各位老師的感受吧，贊同的請舉手，謝謝〕面對物欲橫流的社會，我們卻仍然留了下來，是什么使我甘于寂寞，甘于辛苦呢？我的答復是因為感動！因為熱愛！十年來，我教過的學生也有數百名了吧。他們有的也參加了工作，有點還在繼續求學。看到他們獲得的成績，得知工作中的他們被領導同事的肯定，我真心為他們感到快樂。我想說我容易滿足，當好學生的引導者，帶路人，以及課后的個別輔導和檢查工作，這都是一個非常繁瑣而復雜的任務，可每當看到學生獲得一點點進步，我的心里就會感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生，苦點，累點在這一刻都值得的。記得有一次我們學校七年級一個班的班主任跟我說，好幾個同學在他們的作文中提到了我，說是讓他們喜歡上了讀書，喜歡上了英語，聽了之后我心里沖動且快樂了好幾天。我還想說我很傻，記得去年，因為學生馬上要拼音測試了，我把一節課當作兩節課使用，生怕他們掌握得不結實，說得太多了，我嗓子痛了，我覺得這也不算個事，當老師的都免不了，繼續上課，結果，第二天清晨醒來一點聲音也沒了，同事勸我請假休息，可是我就是放心不下這班小孩子，還是堅持留下來，我不是想說我多偉大，多會吃苦，我想說的是，其實在座的每位老師都有我這樣的經歷吧。我們是不是很傻？我的答案是真的很傻，但傻得很得意！這就是我，一名普通的老師，一如既往地這樣工作者。與我一樣的我的同事們，他們也是這樣平凡的工作著，但他們的背后也都有著感人的，精彩的故事。愛崗敬業育英才，無私奉獻寫春秋。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給教育，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！最后，祝各位領導，各位來賓，各位同事身體安康，工作順利！各位老師節日快樂！家庭美滿幸福！第5篇：企業代表座談會發言稿企業代表座談會發言稿企業代表座談會發言稿1尊敬的各位領導、同事們：大家下午好!很榮幸今天你們給予我們這個時機讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對我們的關心和鼓勵，也是你們對我們的肯定和重視，謝謝您們!走上工作崗位的那一天，是我們人生軌跡發生宏大轉折點的一天，也是我們真正實現自己人生價值的開場!上班后的每一天都會有新的感悟，新的啟發。對于我們這些剛走出大學校門的大學生來說，如何盡快的融入到新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好地發揮到工作理論中，都是我們需要考慮和決的問題。下面我就談談我對剛參加工作的體會。首先，體會最深化的就是自豪與幸福。地委作為全區最高的黨政機關，代表著權利與地位，是很多人想實現夢想而為之努力的動力。今天我們有幸走進這座莊嚴而神圣的大樓，更加榮幸可以來到地委辦這個大家庭里工作，一種自豪感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環，地委辦的領導和同事們那么給了我們一個溫暖的家。從報名的那天開場，領導們就以一種隨和，耐心，熱情的態度接納了我們，這更加堅決了我要考上地委辦的決心。如今我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問題，不管是上一屆的陳秘書長，如今的梁秘書長，還是幾位書記，科長，以及同事們，都給予了我們極大的關心與鼓勵，此時此刻我們能坐在這里發言，這就是最好的證實。其次，對工作的不適應性。大學畢業進入新崗位，我們有許多需要面對的考驗。全新的環境里嚴格的規章制度代替了大學的自由隨意;來自各單位的領導和同事取代了曾經熟悉的同學;全新的崗位上，我們的定位由教育的承受者轉變為技能的掌握者;辦公室工作千篇1律，枯燥無味，忙時加班加點，閑時無事可做。這許許多多的宏大改變都讓我們在短時間內難以適應。再次，是緊張感。地委辦公室是地委的“心臟”和“窗口”，是溝通上下級的“咽喉”、聯絡左右的“紐帶”。地委辦作為地委綜合辦事機構，不僅擔負著為領導決策進展參謀和為全局提供效勞的重要職責，而且還要與社會各單位打交道。因此辦公室里必然是人才濟濟，加之今年辦公室要招進幾名博士生和碩士生，從知識和經歷上他們都優秀于我們，這對于我們剛走出象牙塔的學子來說產生了極大的壓力。辦公室許多工作雖然看起來是小事，卻都要牽動全局、影響全局。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點忽略，哪怕是一個符號、一個字，一點點的疏漏都可能產生嚴重的后果。但這對于平時大大咧咧的我來說，確實是一個不小的考驗。今天主要從對新員工指導和培訓上議論一些。1，關鍵在溝通介紹**公司情況和公司文化，事業部主要業務方向，熟悉工作環境，我一般都帶著新同事去食堂吃第一頓飯，如何用飯卡，如何就餐等。很多新員工都北大方正是全球知名的大公司，他們是慕名而來，當然對方正也充滿了期待。所以我們必須盡快使新同事熟悉辦公環境，熟悉公司的文化，該去找何人解決，或者解釋一下座位緊張的原因，這個問題很快就能解決，就應該可以防止新員工流失的問題。2，產品培訓我在數字內容事業部客戶效勞中心，主要是對數字圖書館、電子書業務提供技術效勞，這局部軟件版本多，環境復雜，所以在新員工指導中，主要就是產品培訓工作。我們的新同事，將來從事的工作也主要是售后效勞的工作，要具有解決用戶問題的才能，所以新產品培訓，于面向用戶的培訓，還要深化，還要全面。培訓主要分三個方面，一般要1個月時間，才能根本掌握。第一步是產品的總體介紹，主要培訓內容是各個產品的根本功能和它們之間的關系。第二步是根底產品培訓，第三步是數字圖書館專用產品培訓。假如聽了一次產品培訓，只能對產品有個根本的理解。要想詳細理解產品的功能，并且要能獨立解決處理出現的問題，還需要對產品進展認真學習研究。在這個階段，我主要輔導新同事解決問題的方法，例如講解產品的faq，遇到問題應該從哪些方面判斷，應該從哪個方面解決等等。數字圖書館產品對操作系統，數據庫依賴性較大，對新同事的輔導還包括操作系統和數據庫sqlserver的根本操作和故障排除。企業代表座談會發言稿2尊敬的各位領導、同志們：你們好!自公司“企業文化”施行以來，效果始終并不理想，最為成功的“企業文化”宣傳展示也就是公司的形象標識運用得比擬廣泛，在今后的公司運作中怎樣將公司“企業文化”做得更加豐富，宣傳的更為廣泛，既促進公司成長，又不斷完善公司的文化開展方向，明確公司目的，實現共贏，如今就公司“企業文化”方面的工作、宣傳與開展談幾點看法。從公司大方向來說，在進一步明確自己的戰略定位，進一步調整產業構造，進一步拓寬產業領域，進一步加強資整合，進一步加快附屬企業的附屬產品開展的同時;要充分用好社會人才，重新配置企業人才比例，加大創新和智力投資，提升核心競爭力。一、公司企業文化執行力度現如今，面臨全球金融危機的影響，國家的GDP增長總值與往年增長百分之十幾的比例有所下降，國家采取了一系列的政策。西安的開展腳步同樣受到了一定的影響，但就目前來看，公司今年的中標總價已經打破了公司歷史以來的最高程度，但是隨著物價的整體提升，公司的本錢也不斷加大，這就促使公司要想實現利潤，就要嚴格的控制工程本錢，既要保障質量，又要厲行節約，同時還要形成一種風氣，一種制度，這就要將其灌入到“企業文化”當中去，有人說“企業文化”是虛的，就是紙上談兵，那其實是一種偏見與不理解，“企業文化”我個人認為就是公司每個環節、每一個人，每做一項事情的一個標準，即便是一個動作，一套程序都包含在“企業文化”當中，并不是說有了公司的形象標識，統一了員工的制服，就是“企業文化”，那樣的理解太狹隘，公司職工目前對“企業文化”的偏見與執行力度不夠就是于此處，公司“企業文化”的執行力度不夠，并不只是宣傳沒跟上的問題，我個人認為，要將“企業文化”施行到公司的每一個角落，就要以公司的員工為主，自上而下的執行，自上而下的施行。打個比方：就拿現如今西安市的市民素質而言，在一九七幾年、八幾年的時候，我們常常可以看到有市民拿著彈弓打路燈，毀壞市政設施，但是經過近些年西安市政府不斷出臺了一些政策、制度，開展了一系列的活動，咱們再看看這一現象幾乎已經杜絕了，每一個市民執行了市政府的施行方案，養成了一定的生活習慣，這一現象得到了改善，各位不得不想想，如今公司的“企業文化”已經自上而下的開場施行了，但是每一位職工是否執行就值得我每一位干部深思熟慮了。二、公司今后在“企業文化”方面的工作重點任何企業的開展都要有自己的遠景，企業的每一位員工，特別是骨干員工，都要有為之奮斗的精神。公司開展到今天，除自身的努力外，也與遇到一個好的機遇分不開，如今這個更好的機遇再一次降臨到我們的頭上。今年公司的中標價以及產值是比擬樂觀的，這就證明了公司在市場中已經形成了一定的地位、有了一定的知名度，我們的目的要更遠大一些，遠景要重新進展戰略定位。公司“企業文化”也應隨著公司的開展做出調整，并進展細化，從《公司企業文化施行方案》所制定的形象徽標、口號以及開展方向等，轉變到一些詳細的工作方法、制度上來，提升公司“企業文化”開展、公司形象，我們從以前的年度虧損到如今的年年盈利已經有了質的飛躍，新的方向應當以營利為起點，做大做強為目的，這個遠景和目的不僅公司高層要知道，更重要的是讓全體員工都認同，并以此來鼓勵全體干部職工，以一種“飛蛾撲火”的奉獻精神為之奮斗不已。同時企業為實現這一遠景的每一個開展步驟和戰略都應該是正確的，每一位員工所做的事都應該是正確的，這樣，企業才能成功。下一步，公司“企業文化”要得到新的開展我認為從以下方面要加以提升：1、要提升管理力度。從過去的粗放型管理形式向精細化管理轉變，在如今定人定崗的同時充分發揮好人力資管理的作用，確保人人有崗位，崗崗出效益，細化每個崗位的職責，職工能認真遵守職責，徹底打破職工在國有企業有大鍋飯吃的意識。時刻提醒每個崗位的職工，我們的產量還能不能再進步?質量能不能再進步?事故能不能再低?用人能不能再少?單位消耗能不能再降低?公司在改革，其他企業也在改革，大家的意識不能只停留在原有的成果上，這樣只能坐吃山空。目前公司的狀況是令人放心、而不是令人滿意。我們在受到金融危機的影響下，你今年好過了，那明年呢?后年呢?不但領導干部要想，職工也同樣要想，時刻要有憂患意識。2、要加強反思。我們去年一年做了大量的工作，獲得了明顯的成績。但也同時存在著不少問題。從國家提出的“又快又好”的開展到“又好又快”的開展，只是字的順序變了這么簡單嗎?我們還要認真考慮如何科學搭配;資本運營在加快資整合的前提下，工作要進一步細致和深化。我們要清醒地認識到，業績不可抹煞，但今天的成績也只是今天的輝煌，各個方面還存在著缺乏，企業有，部門有，員工也有。每一位員工、每一個部門、每一個基層單位都有要深化反思，我們的工作要對得起自己的薪酬，對得起公司的宏偉遠景。3、要加快創新。俗話說：“只有想不到，沒有做不到”，究其原因，就是因為只要你想到了，最終總會做成的，從技術創新到管理創新。如何加快創新是我們需要認真研究的問題。公司成立了QC成果創新小組，就是在市政施工方面的技術創新，那么管理創新這一項，就是在公司的改革中不斷借鑒、不斷考慮，一項管理措施失敗了，我們如今還能有時間、有時機改正，還能不斷探究與嘗試。公司假如沒有創新的動力，沒有創新的機制，是不能實現的。科技的創新、管理的創新、文化的創新，包括公司開展的形式，應該是每一位干部考慮的問題，每一位干部要以戰略的思維來認真研究下一階段的開展。4、要正確選人用人。如何選擇做正確事和把事做對的人。這是擺在我們面前最重要的問題。我們最缺的是高素質的人才，這是我們每一個人都知道的事實。一個企業要成為頂級企業，就需要持續引進頂尖人才，人才跟不上，企業就會被淘汰。我們的人才機制如何建立，如何考核、獎勵，如何吸引人才、留住人才，如何發揮人才的作用，培養人才，這是每一個人都應該考慮的問題，這也是一種責任。同時加快公司人才可持續培養不僅是人力資部門和主管人事的領導的事情，各個單位的主管、各個部門的主管更是最大的責任人。如今公司所獲得的成績，在外界看來進步非常顯赫，但是我們不能滿足，我們的目的就是要成為西安市政行業超一流的企業、將來中國頂級的市政企業。公司的每一個員工都應該樹立“市政二公司因我而自豪”的堅決信念，要以自己的努力工作保證公司的開展，讓自己成為公司感恩的對象。企業也應該保持員工的收入、福利，在今后的理論工作中不斷增長，特別是為員工鋪好成才的通道，提供一流的環境，讓員工充分享受到企業開展的好處，這樣才能使公司在不斷的創新中，在廣闊干部職工不斷的努力下成長，讓我們共同努力，向將來中國頂級的施政企業跨出我們的第一步。第6篇：座談會老師代表發言稿各位領導、各位老師：大家好！代表我們九小老師發言，我感到非常榮幸。3月28日，教育局在紅一中召開了“樹師德新風、促質量提升”座談會。高度強調了師德的重要性及師德育與教育教學的關系。本周，鄉中心學校也圍繞師德師風建立展開了一系列活動，隨后我們學校要及時懸掛橫幅、制作宣傳專欄、成立領導小組、監視崗、調查問卷、學習心得、體會等一攬子配套工作按照文件安排及時高效的完成。讓檢查組聽有聽的、看有看的、檢查有檢查的。下面我從校長和老師兩個方面做一闡述：我認為校長專業開展應該表達在一個信仰，兩個意識，三個才能。一個信仰是指對教育的信仰。校長是學校管理者，更是一位辦學者。校長對教育必須有忠誠的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生，作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰，我們自然就會有堅決的教育信念，就會有不把學校辦好就寢食難安的感受。校長應該做個職業教育家，身體力行的理論者。兩個意識一個是科研意識。質量是學校的生命線，是一所學校開展的不竭動力。只有不斷探究理論，才能有所作為。在理論中，要不畏困難、勇于探究、真抓實干，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略。要深化教育教學第一線，研究課堂教學，及時理解反應課改的信息，并以此做為指導學校教科研作出決策的最重要根據。要積極組織老師開展教研活動，加強課題研究，以問題為課題，以課題帶動課改，推動課改有效施行。另一個是效勞意識。校長必須身先士卒努力當好師生的表率，效勞師生，成全開展，結實樹立效勞意識。要在生活上關心，工作上幫助，急老師之所急，想老師之所想。應具備的效勞意識主要表如今三個方面：一是努力創造一個優美舒適的工作環境；二是精心打造一個民主寬松、積極進取的校園文化氣氛；三是用心協調幫助解決老師生活或工作上的問題或困難等。三個才能一是學習與反思才能。作為校長不斷地學習與反思會使我們認清教育的真正意義與目的，會喚起我們對教育理想的追求，會進步我們的辦學品質。二是合作才能。“成功靠自己、完美靠合作”現代社會的開展講究合作、講究雙贏，學校開展也必須講究合作，講究團隊精神。校長應該來自總結報告范文有合作的才能，與同事合作，與下屬合作，調動老師積極性，上下努力，共圖學校開展大業；與社會合作，積極利用社會資為辦學效勞。三是創新精神。假如以前是封建與閉關自守影響了創新，那么如今面對開放的世界，面對現代化國家的建立重任，我們應該重視培養學生的創造精神，鼓勵學生除了會做題目，還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學生去學一些別的、他想學的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態度、開拓的精神。因此，作為校長，首先要跳出玉環看玉環，思維跳出學校看校長，思維能跳出跳進。讓自己有一個清醒的意識，有一份積極改變現狀的愿望，有一份追求校長專業開展的動力。認真去構建學校開展宏圖，老師方面：一、進步自身素質。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、業務程度，嚴格執行師德標準，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。二、堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應該采取適當的，有效的，容易被孩子承受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的時機，而不是簡單的體罰。三、正確處理自己與學生家長的關系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進展有償家教。社會上，對我們一實小老師的評價非常高，他們認為，我們的老師真正做到了這一點。另外，我們要尊敬家長，和學生家長說話態度誠懇，彬彬有禮。四、對孩子一視同仁。總之、老師們，師德師風的建立不是一朝一夕的事，需要我們全體老師共同努力，堅持不懈。我們學校良好的口碑，就是社會對我們工作的肯定。讓我們