2016年山東省淄博市沂源縣中考化學二模試卷(word版含答案)剖析2016年山東省淄博市沂源縣中考化學二模試卷(word版含答案)剖析2016年山東省淄博市沂源縣中考化學二模試卷(word版含答案)剖析2016年山東省淄博市沂源縣中考化學二模試卷一、選擇題（本題包含15個小題，1-10題每題1分，11?15題每題1分，共20分.）1．“一帶一路”是超越時空的雄偉構想，給予古絲綢之路嶄新的時代內涵．古絲綢之路將中國的發明和技術傳遞的到外國．以下不波及化學變化的是（）A．稻草造紙B．使用火藥C．蠶絲織布D．冶煉金屬2．以下實驗操作切合規范要求的是（）A．讀出液體體積B．稀釋濃硫酸C．點燃酒精燈D．檢查裝置氣密性3．在燒開水的過程中，水沸騰變為水蒸氣，產生這一現象的原由是（）A．水分子體積變大B．水分子運動速率不變C．水分子間的間隔變大D．水分子發生疏裂4．紀實片《舌尖上的中國》紅遍大江南北．“吃得營奍，吃出建康”是人們廣泛的飲食追求，以下說法正確的選項是（）．水不是人體必要的營養物質B．每日都應攝取必定量的蛋白質C．油脂會令人發胖，應防止食用D．低血糖發生時，吃饅頭比喝葡萄糖水奏效快5．以下實驗均要用到的儀器是：①配制必定質量分數的溶液；②過濾、蒸發；③用pH試紙測定溶液的酸堿度（）A．燒杯B．膠頭滴管C．玻璃棒D．漏斗6．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續展開了多次報告．以下列舉了報告中波及的問題及對問題的回答，此中“”“”）對問題的回答屬于設計實驗方案的是（選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產生的白煙主要成分是燭油蒸氣第1頁（共29頁）是什么？B火焰為何向上？熱氣流上漲，形成對流C火焰光亮的原由是什與火焰中有碳顆粒相關，碳顆粒會影么？響火焰光亮程度D火焰不一樣部位溫度高低用一張紙在火焰中心一掠，察看紙上怎樣比較？留下的火痕特色A．AB．BC．CD．D7．第24屆冬天奧林匹克運動會將于2022年2月4日﹣20日在中國北京市和張家口市聯合舉行，冰上體育場館的外墻將采納新式的塑料膜資料聚氟乙烯（C2H2F2）n，它雅觀耐用，使用壽命達15年以上．對于聚氟乙烯的說法錯誤的選項是（）．屬于有機合成資料B．聚氟乙烯難溶于水C．化學性質穩固D．它是易降解的新式塑料，不會形成白色污染8．工業生產純堿的工藝流程表示圖以下，對于以下圖4個步驟說法有錯誤的選項是（）A．①的目的是去除粗鹽中的Mg

2+B．①和②這兩個步驟交換不影響實驗結果C．③步驟為過濾D．煅燒碳酸氫鈉的反響屬于分解反響9．以下化學方程式書寫完整正確的選項是（）A．CuS04+2NaOH=Cu（OH）2+Na2S04B．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2↑C．P+O2P2O5D．Fe203+6HCI=2FeCI3+3H20第2頁（共29頁）10．如圖是表示了初中化學常有物質間互相轉變關系（反響條件己省略）．以下說法錯誤的是（）A．圈I中發生的反響可能都是分解反響B．利用反響②可用來查驗二氧化碳氣體C．圈Ⅱ中的化學反響說明氧氣擁有可燃性D．利用反響①可制得燒堿11．以下實驗中，能達到實驗目的是（）①研究分子的運動②考證二氧化碳與水反響③研究鐵銹蝕的條件⑤用木炭粉取代銅粉測定空氣中⑥除掉二氧化碳中的一氧化④考證質量守恒定律碳氣體氧氣的含量A．①②③④B．②④⑤⑥C．①④⑥D．②③④⑤12．為了揭開原子內部構造的神秘，1911年有名物理學家盧瑟福等人做了一個有名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的質量比電子大好多的高速運動的α粒子轟擊金箔，結果是大部分α粒子能穿過金箔且不改變本來的行進方向，但也有一小部分改變了本來的方向，甚至有極少量的α）粒子被反彈了回來．經過這一實驗現象不可以夠獲取的結論是（A．原子核質量較大B．原子核體積很小C．核外電子帶有負電荷D．原子核帶有正電荷第3頁（共29頁）13．圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線．以下說法正確的選項是（）．溫度高升，兩種物質的溶解度都增大B．50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出C．40℃時，75g飽和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4D．可用降溫結晶的方法提純含少許Na2SO4的NaCl14．剖析推理是化學學習過程中常用的思想方法．現有以下推理結果，此中正確的選項是（）A．堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，所以碳酸鈉是堿B．碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，所以與鹽酸反響放出氣體的物質必定是碳酸鹽C．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子必定是離子D．單質是由一種元素構成的，所以由一種元素構成的純凈物必定是單質15．如圖四個圖象中能正確反響其對應實驗操作的是（）．向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質量分數同樣的足量的稀鹽酸B．向必定量的氫氧化鋇溶液中不停加入稀硫酸第4頁（共29頁）C．等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與足量的同樣質量分數的稀鹽酸反響D．鎂條在空氣中焚燒二、理解與應用（本題包含4個小題，每空1分，共16分）16．水是一種重要的自然資源．（1）水廠辦理水時，有時會向水中加生石灰，寫出該反響的化學方程式．（2）平時生活中，降低水的硬度的方法．（3）如圖是實驗室電解水裝置圖．寫出該裝置中發生反響的化學方程式；在該裝置中，用來查驗a試管中的氣體．17．依據以下圖的實驗回答以下問題：第5頁（共29頁）（1）甲圖是研究金屬活動性次序的實驗．經過察看現象，可得出三種金屬的活動次序是．（2）乙是研究焚燒條件的實驗．通入氧氣前，較通入氧氣時，白磷焚燒，比較通入氧氣前后的現象，證理解磷焚燒需要．燒杯中水的作用是．（3）丙是一組對如實驗，實驗目的是．18．鋁是平時生活中常有的物質．（1）元素周期表中鋁元素的信息以下圖，其原子的核外電子數為．（2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于（填字母序號）．A．單質B．氧化物C．堿D．鹽（3）工業用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，同時還生成一種單成氣體，寫出該反響的化學方程式．（4）世界衛生組織把鋁確立為食品污染物之一，可是現實生活中卻“鋁禁不只”．醫療上通常用含氫氧化鎂的藥物來取代含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，寫出該反響的化學方程式．19．合金是重要的金屬資料．（1）以下物件所使用的主要資料屬于合金的是（填字母序號，下同）．A．青花瓷瓶B．橡膠充氣艇C．不銹鋼鍋（2）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下顯然的劃痕，說明．3）黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其他為雜質．辦理黃銅渣可獲取硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質不溶于水、不參加反響）：已知：ZnO+HSO═ZnSO+HO；CuO+HSO═CuSO+HO24422442第6頁（共29頁）①請寫出Ⅱ中能反響生成金屬的反響的化學方程式為．②以下說法正確的選項是．a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾b．溶液A中ZnSO4的質量大于CuSO4c．溶液A的質量小于溶液Bd．溶液C中溶質的質量分數小于溶液B．三、實驗與研究（本題包含2小題，每空1分，共13分）20．依據圖1所示實驗裝置回答以下問題．（1）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取采集一瓶氧氣，她選擇的發生裝置是（填字母），寫出該反響的化學方程式，用該套裝置還能夠制取一種氣體的化學方程式是．（2）若采集到的氧氣不純，可能的原由是（填序號）①導管口一有氣泡就立刻采集；②裝置漏氣；③采集氣體的集氣瓶內未裝滿水3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反響便立刻開始，不強人為控制其速度和生成氧氣的量．假如你稍改變裝置，便于控制，請從圖2的儀器中選擇一種改換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反響的目的，你選擇的儀器是（填序號），它改換原裝置中的（填寫儀器名稱）．4）若用圖3裝置做細鐵絲在氧中焚燒的實驗，集氣瓶底部加入少許水的目的是．21．某興趣小組同學為了研究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了相關實驗．請你與他們一同達成以下研究活動：【對固體猜想】猜想1：所有是NaOH；猜想Ⅱ：所有是NaCO；猜想Ⅲ：是NaOH和NaCO3混淆物．232【實驗和推測】第7頁（共29頁）（1）若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是，說明氫氧化鈉已經變質，變質的原由是（用化學方程式表示）；（2）若A是BaCl2溶液（溶液呈中性），當實驗現象a為，現象b為，則猜想Ⅲ建立；【反省】興趣小組同學反省了氫氧化鈉固體變質的原由，認識到實驗室保留氫氧化鈉時應注意．四、剖析與計算（本題只有一個小題，共6分）22．為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反響，相關實驗數據如表．反響前反響后燒杯和稀鹽酸的質量純堿樣品的質量/g燒杯和此中混淆物的質量/g實驗數據12012請計算：（1）該反響生成二氧化碳的質量為g．（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為多少．（請寫出計算過程）第8頁（共29頁）2016年山東省淄博市沂源縣中考化學二模試卷參照答案與試題分析一、選擇題（本題包含15個小題，1-10題每題1分，11?15題每題1分，共20分.）1．“一帶一路”是超越時空的雄偉構想，給予古絲綢之路嶄新的時代內涵．古絲綢之路將中國的發明和技術傳遞的到外國．以下不波及化學變化的是（）A．稻草造紙B．使用火藥C．蠶絲織布D．冶煉金屬【考點】化學變化和物理變化的鑒別．【剖析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的實質差別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的差別聯合事實進行剖析判斷即可．【解答】解：A、稻草造紙的過程中，有新物質生成，屬于化學變化．B、使用火藥的過程中，火藥焚燒爆炸，有新物質生成，屬于化學變化．C、蠶絲織布的過程中不過形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．D、冶煉金屬的過程中有金屬單質生成，有新物質生成，屬于化學變化．應選：C．2．以下實驗操作切合規范要求的是（）．讀出液體體積B．稀釋濃硫酸第9頁（共29頁）C．點燃酒精燈D．檢查裝置氣密性【考點】濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；丈量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；檢查裝置的氣密性．【剖析】A、依據量筒讀數時視野要與凹液面的最低處保持水平進行剖析判斷．B、依據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停攪）進行剖析判斷．C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不行”．D、依據檢查裝置氣密性的方法進行剖析判斷．【解答】解：A、量取液體時，視野與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視野沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤．B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不停攪拌，以使熱量實時地擴散；必定不可以把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不行”，嚴禁用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端淹沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．應選：D．3．在燒開水的過程中，水沸騰變為水蒸氣，產生這一現象的原由是（）A．水分子體積變大B．水分子運動速率不變C．水分子間的間隔變大D．水分子發生疏裂【考點】利用分子與原子的性質剖析和解決問題．【剖析】依據水加熱變為水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質生成，分子的種類沒有改變，變化的是水分子之間的間隔進行解答．第10頁（共29頁）【解答】解：水加熱變為水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質生成，分子的種類沒有改變，不過水分子之間的間隔變大．故答案為：C．4．紀實片《舌尖上的中國》紅遍大江南北．“吃得營奍，吃出建康”是人們廣泛的飲食追求，以下說法正確的選項是（）．水不是人體必要的營養物質B．每日都應攝取必定量的蛋白質C．油脂會令人發胖，應防止食用D．低血糖發生時，吃饅頭比喝葡萄糖水奏效快【考點】生命活動與六大營養素．【剖析】人體的六大營養物質是：水、無機鹽、蛋白質、油脂、糖類和維生素，蛋白質、油脂、糖類是給人體供給能量的物質．維生素缺乏時，就會出現不一樣的病癥．淀粉在人體內不能直接的汲取．【解答】解：A、水是人體必要的營養物質，錯誤；B、蛋白質是人體細胞的基礎物質，每日都應攝取必定量的蛋白質，正確；C、油脂食用過多會令人發胖，可是能夠合理的食用，但不可以嚴禁，錯誤；D、饅頭需要經過消化后，才能轉變為人體直接汲取的葡萄糖，所以低血糖發生時，吃饅頭比喝葡萄糖水奏效快，是錯誤的．應選B5．以下實驗均要用到的儀器是：①配制必定質量分數的溶液；②過濾、蒸發；③用pH試紙測定溶液的酸堿度（）A．燒杯B．膠頭滴管C．玻璃棒D．漏斗【考點】常用儀器的名稱和采納．【剖析】①配制必定質量分數的溶液，要用燒杯和玻璃棒；②過濾、蒸發要用的共同儀器是玻璃棒；③用pH試紙測定溶液的酸堿度要用的主要儀器是玻璃棒．【解答】解：①配制必定質量分數的溶液，要用燒杯和玻璃棒；②過濾、蒸發要用的共同儀器是玻璃棒；③用pH試紙測定溶液的酸堿度要用的主要儀器是玻璃棒．可知①②③均要用到的儀器是玻璃棒．第11頁（共29頁）應選C6．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續展開了多次報告．以下列舉了報告中波及的問題及對問題的回答，此中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是（）選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產生的白煙主要成分是燭油蒸氣是什么？B火焰為何向上？熱氣流上漲，形成對流C火焰光亮的原由是什與火焰中有碳顆粒相關，碳顆粒會影么？響火焰光亮程度D火焰不一樣部位溫度高低用一張紙在火焰中心一掠，察看紙上怎樣比較？留下的火痕特色A．AB．BC．CD．D【考點】科學研究的基本環節．【剖析】解決本題要知道科學研究的主要環節，如提出問題、猜想與假定、擬訂計劃與設計實驗、進行實驗與采集憑證、剖析與論證、評估、溝通與合作．【解答】解：A、吹滅蠟燭時產生的白煙是什么？屬于結論；B、火焰為何向上？屬于解說原由；C、與火焰中有碳顆粒相關，碳顆粒會影響火焰光亮程度，屬于實驗現象剖析；D、用一張紙在火焰中心一掠，察看紙上留下的火痕特色屬于設計的實驗方案．應選D．7．第24屆冬天奧林匹克運動會將于2022年2月4日﹣20日在中國北京市和張家口市聯合舉行，冰上體育場館的外墻將采納新式的塑料膜資料聚氟乙烯（C2H2F2）n，它雅觀耐用，使用壽命達15年以上．對于聚氟乙烯的說法錯誤的選項是（）．屬于有機合成資料B．聚氟乙烯難溶于水C．化學性質穩固D．它是易降解的新式塑料，不會形成白色污染【考點】塑料及其應用；白色污染與防治；合成資料的使用及其對人和環境的影響．第12頁（共29頁）【剖析】A、依據塑料屬于有機合成資料解答；B、依據題意奧運場館的外墻體大批采納聚氟乙烯，這類資料雅觀、耐用，且無需清理保護，所以聚氟乙烯不易溶于水解答；C、依據題意奧運場館的外墻體大批采納聚氟乙烯，這類資料雅觀、耐用，且無需清理保護，所以聚氟乙烯不可以與空氣中的氧氣反響解答；D、依據題干信息剖析其特征解答．【解答】解：、塑料屬于有機合成資料，故正確；B、依據題意奧運場館的外墻體大批采納聚氟乙烯，這類資料雅觀、耐用，且無需清理保護，所以聚氟乙烯不易溶于水，故正確；C、依據題意奧運場館的外墻體大批采納聚氟乙烯，這類資料雅觀、耐用，且無需清理保護，所以聚氟乙烯不可以與空氣中的氧氣反響，故正確；D、依據題干信息“使用壽命達15年以上”，說明其不是易降解塑料，故錯誤．答案：D8．工業生產純堿的工藝流程表示圖以下，對于以下圖4個步驟說法有錯誤的選項是（）A．①的目的是去除粗鹽中的Mg2+B．①和②這兩個步驟交換不影響實驗結果C．③步驟為過濾D．煅燒碳酸氫鈉的反響屬于分解反響【考點】純堿的制取；反響種類的判斷．【剖析】A、依據鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂積淀進行剖析；B、依據氫氧化鈣能夠將氯化鎂轉變為積淀，碳酸鈉能夠將氯化鈣、過度的氫氧化鈣轉變為碳酸鈣積淀進行剖析；C、依據過濾能夠將不溶性固體和液體分別進行剖析；D、依據碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行剖析．第13頁（共29頁）【解答】解：A、鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂積淀，所以①的目的是去除粗鹽中的Mg2+，故A正確；B、氫氧化鈣能夠將氯化鎂轉變為積淀，碳酸鈉能夠將氯化鈣、過度的氫氧化鈣轉變為碳酸鈣積淀，①和②這兩個步驟交換，過度的氫氧化鈣不可以被除掉，故B錯誤；C、過濾能夠將不溶性固體和液體分別，所以③該步驟為過濾，故C正確；D、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反響屬于分解反響，故D正確．應選：B．9．以下化學方程式書寫完整正確的選項是（）A．CuS04+2NaOH=Cu（OH）2+Na2S04B．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2↑C．P+O2P2O5D．Fe203+6HCI=2FeCI3+3H20【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【剖析】依據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理能否正確；化學式書寫能否正確；能否配平；反響條件能否正確；↑和↓的標明能否正確．【解答】解：A、該化學方程式，Cu（OH）2后邊沒有標明↓，正確的化學方程式應為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．B、該化學方程式反響物中二氧化碳是氣體，氧氣后邊不需要標明↑，正確的化學方程式應為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2．C、該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式應為：4P+5O22P2O5．D、該化學方程式書寫完整正確．應選：D．10．如圖是表示了初中化學常有物質間互相轉變關系（反響條件己省略）．以下說法錯誤的是（）第14頁（共29頁）A．圈I中發生的反響可能都是分解反響B．利用反響②可用來查驗二氧化碳氣體C．圈Ⅱ中的化學反響說明氧氣擁有可燃性D．利用反響①可制得燒堿【考點】物質的互相轉變和制備；氧氣的化學性質；二氧化碳的查驗和驗滿；堿的化學性質；反響種類的判斷．【剖析】A、分解反響：一種物質反響后生成兩種或兩種以上的物質，其特色可總結為“一變多”．B、反響②是二氧化碳能夠和氫氧化鈣溶液反響生成碳酸鈣積淀和水，進行剖析判斷．C、依據氧氣能夠支持焚燒，但不可以焚燒，進行剖析判斷．D、反響①是氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反響生成碳酸鈣積淀和氫氧化鈉，進行剖析判斷．【解答】解：A、過氧化氫能夠分解產生水和氧氣，而水在通電的條件下反響生成氧氣，這兩個反響均切合“一變多”的特色，均屬于分解反響，應選項說法正確．B、反響②是二氧化碳能夠和氫氧化鈣溶液反響生成碳酸鈣積淀和水，利用反響②可用來查驗二氧化碳氣體，應選項說法正確．C、圈Ⅱ中的化學反響，是物質與氧氣反響，說明氧氣能支持焚燒，應選項說法錯誤．D、反響①是氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反響生成碳酸鈣積淀和氫氧化鈉，利用反響①可制得燒堿，應選項說法正確．應選：C．11．以下實驗中，能達到實驗目的是（）第15頁（共29頁）①研究分子的運動②考證二氧化碳與水反響③研究鐵銹蝕的條件⑤用木炭粉取代銅粉測定空氣中⑥除掉二氧化碳中的一氧化④考證質量守恒定律碳氣體氧氣的含量A．①②③④B．②④⑤⑥C．①④⑥D．②③④⑤【考點】化學實驗方案設計與評論；常有氣體的查驗與除雜方法；空氣構成的測定；二氧化碳的化學性質；金屬銹蝕的條件及其防備；分子的定義與分子的特征；質量守恒定律及其應用．【剖析】①依據濃氨水擁有揮發性，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進行解答；②依據二氧化碳既會與水反響，也會溶于水進行剖析；③依據經過對照思想研究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；該實驗缺乏將干燥的鐵釘放到干燥的試管內進行解答；④依據碳酸鈉和氯化鋇反響生成碳酸鋇積淀和氯化鈉進行剖析；⑤依據木炭和氧氣反響生成二氧化碳進行剖析；⑥依據一氧化碳和氧化鐵高溫會生成二氧化碳和鐵進行剖析．【解答】解：①本題是研究分子是不停運動的，大燒杯裝置外是一個比較實驗，氨水能使酚酞試液變紅，因為濃氨水易揮發，所以以大燒杯內酚酞試液變為紅色，說明的氨氣分子經過運動擴散到了整個燒杯中，所以能夠達到實驗目的，故正確；②二氧化碳既會與水反響，也會溶于水，不可以考證，故錯誤；③經過對照思想研究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；該實驗缺乏將干燥的鐵釘放到干燥的試管內，用橡皮塞塞上試管口，考證沒有水能否能生銹，故錯誤；④碳酸鈉和氯化鋇反響生成碳酸鋇積淀和氯化鈉，能夠考證，故正確；⑤木炭和氧氣反響生成二氧化碳，氣壓不會減小到最小，不可以考證，故錯誤；⑥一氧化碳和氧化鐵高溫會生成二氧化碳和鐵，能夠除掉，故正確．應選：C．第16頁（共29頁）12．為了揭開原子內部構造的神秘，1911年有名物理學家盧瑟福等人做了一個有名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的質量比電子大好多的高速運動的α粒子轟擊金箔，結果是大部分α粒子能穿過金箔且不改變本來的行進方向，但也有一小部分改變了本來的方向，甚至有極少量的α粒子被反彈了回來．經過這一實驗現象不可以夠獲取的結論是（）A．原子核質量較大B．原子核體積很小C．核外電子帶有負電荷D．原子核帶有正電荷【考點】原子的定義與構成．【剖析】依據該實驗的三種現象來剖析：大部分α粒子能穿過金箔且不改變本來的行進方向，但也有一小部分改變了本來的方向，甚至有很少量的α粒子被反彈了回來，每一種現象說了然什么問題．【解答】解：A、有很少量的α粒子被反彈了回來，說明碰到了質量很大的東西，即原子核質量很大，故A正確；B、大部分α粒子能穿過金箔且不改變本來的行進方向，說明原子核的體積很小，原子核外空間很大，故B正確；C、該實驗的三種現象根本不可以說明核外電子所帶電荷狀況，故C錯誤；D、一小部分改變了本來的方向，又因為α粒子帶正電，所以碰到了帶正電的微粒才改變了方向，故D正確．應選C．13．圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線．以下說法正確的選項是（）．溫度高升，兩種物質的溶解度都增大B．50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出C．40℃時，75g飽和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4D．可用降溫結晶的方法提純含少許Na2SO4的NaCl第17頁（共29頁）【考點】固體溶解度曲線及其作用；結晶的原理、方法及其應用；晶體和結晶的觀點與現象．【剖析】A、據溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度變化狀況；B、據硫酸鈉的溶解度在此溫度范圍內的變化狀況剖析解答；C、據該溫度下硫酸鈉的溶解度解答；D、據二者的溶解度變化判斷提純物質的方法．【解答】解：A、由圖可知：硫酸鈉的溶解度隨溫度的高升先增大后減小，故A錯誤；B、50℃～40℃硫酸鈉的溶解度隨溫度降低而增大，所以50℃Na2SO4飽和溶液降到40℃時不會有晶體析出，故B錯誤；C、40℃時硫酸鈉的溶解度是50g，即150g飽和溶液中含有50g硫酸鈉，所以75g飽和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4，故C正確；D、因為氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，而硫酸鈉的溶解度隨溫度的高升先增大后減小，所以不行用降溫結晶的方法提純含少許Na2SO4的NaCl，故D錯誤．應選：C．14．剖析推理是化學學習過程中常用的思想方法．現有以下推理結果，此中正確的選項是（）A．堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，所以碳酸鈉是堿B．碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，所以與鹽酸反響放出氣體的物質必定是碳酸鹽C．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子必定是離子D．單質是由一種元素構成的，所以由一種元素構成的純凈物必定是單質【考點】鹽的化學性質；酸的化學性質；單質和化合物的觀點；常有的氧化物、酸、堿和鹽的鑒別．【剖析】A、依據碳酸鈉溶液顯堿性，進行剖析判斷．B、依據酸能與開朗金屬、碳酸鹽等反響生成氣體，進行剖析判斷．C、依據常有的帶電的粒子，進行剖析判斷．D、依據單質的觀點，進行剖析判斷．【解答】解：A、堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，但碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成的，屬于鹽，應選項推理結果錯誤．B、碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，但與鹽酸反響放出氣體的物質不必定是碳酸鹽，也可能是鋅等開朗金屬，應選項推理結果錯誤．第18頁（共29頁）C、離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子不必定是離子，也可能是質子、電子等，應選項推理結果錯誤．D、單質是由一種元素構成的，由一種元素構成的純凈物必定是單質，應選項推理結果正確．應選：D．15．如圖四個圖象中能正確反響其對應實驗操作的是（）．向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質量分數同樣的足量的稀鹽酸B．向必定量的氫氧化鋇溶液中不停加入稀硫酸C．等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與足量的同樣質量分數的稀鹽酸反響D．鎂條在空氣中焚燒【考點】中和反響及其應用；溶質的質量分數；金屬的化學性質；質量守恒定律及其應用．【剖析】A．依據鎂的活動性比鋁強，鎂與稀鹽酸反響比鋁強烈，等質量兩金屬完整反響后，依照反響的化學方程式可知，鋁產生氫氣質量大于鎂進行剖析；B．依據硫酸和氫氧化鋇會生成白色的硫酸鋇積淀進行剖析；第19頁（共29頁）C．依據反響物的接觸面積越大，反響速率越快進行剖析；D．依據質量守恒定律來剖析．【解答】解：A．依據題中的表達可知，橫坐標代表的是稀鹽酸的質量，而不是反響時間，向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質量分數同樣的足量的稀鹽酸，所以對于酸來說剛開始滴加金屬是過度的，Al和Mg產生的氫氣同樣多，跟著反響的進行，活動性強的金屬會先消耗完，而后另一種金屬會持續反響，等質量的金屬鋁生成的氫氣比鎂生成的多，圖象能正確反應對應操作，故A正確；B．向氫氧化鋇中漸漸的滴加硫酸，二者反響會生成硫酸鋇積淀和水，所以溶質的質量會逐漸的減少，恰巧完整反響，溶質質量為零，再滴加硫酸，溶質質量是硫酸，會漸漸的增添，圖象不可以正確反應對應操作，故B錯誤；C．反響物的接觸面積越大，反響速率越快，粉末狀的石灰石與鹽酸接觸面積大，反響快，用的時間少，斜率大，圖象不可以正確反應對應操作，故C錯誤；D．參加反響的鎂的質量與氧氣的質量之和等于生成的氧化鎂固體的質量，所以圖象與實驗操作不對應，故D錯誤．應選A．二、理解與應用（本題包含4個小題，每空1分，共16分）16．水是一種重要的自然資源．（1）水廠辦理水時，有時會向水中加生石灰，寫出該反響的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．（2）平時生活中，降低水的硬度的方法加熱煮沸．（3）如圖是實驗室電解水裝置圖．寫出該裝置中發生反響的化學方程式2H2O\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}2H2↑+O2↑；在該裝置中，用帶火星的木條來檢驗a試管中的氣體．第20頁（共29頁）【考點】電解水實驗；硬水與軟水；生石灰的性質與用途；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【剖析】（1）依據氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣解答；2）平時生活中，降低水的硬度的方法加熱煮沸解答；3）依據電解水時正氧負氫、氫二氧一解答；【解答】解：1）氧化鈣與水反響生成的是氫氧化鈣，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；2）平時生活中，降低水的硬度的方法加熱煮沸；（3）電解水生成了氫氣和氧氣，該反響的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；由電解水的實驗裝置可知，試管a產生的氣體較少是氧氣，查驗試管a中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內，木條復燃；答案：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）加熱煮沸；（3）2H2O2H2↑+O2↑；帶火星的木條．17．依據以下圖的實驗回答以下問題：（1）甲圖是研究金屬活動性次序的實驗．經過察看現象，可得出三種金屬的活動次序是鎂＞鐵＞銅．（2）乙是研究焚燒條件的實驗．通入氧氣前，較通入氧氣時，白磷焚燒，比較通入氧氣前后的現象，證理解磷焚燒需要充分的氧氣．燒杯中水的作用是供給熱量，使白磷的溫度達到著火點．（3）丙是一組對如實驗，實驗目的是證明影響物質溶解性的要素與溶劑的種類相關．【考點】金屬活動性次序及其應用；物質的溶解性及影響溶解性的要素；焚燒與焚燒的條件．第21頁（共29頁）【剖析】（1）依據金屬與酸的反響剖析比較金屬活動次序；2）依據實驗的過程剖析研究的目的和水的作用；3）依據溶劑的種類不一樣剖析溶解性的大小．【解答】解：（1）在甲圖中研究金屬活動性次序的實驗，鎂能與稀鹽酸強烈反響，鐵反響的較慢，銅不與鹽酸反響由此可得出三種金屬的活動次序是鎂＞鐵＞銅．2）乙是研究焚燒條件的實驗．通入氧氣前，較通入氧氣時，白磷焚燒，比較通入氧氣前后的現象，證理解磷焚燒需要充分的氧氣．燒杯中水的作用是供給熱量，使白磷的溫度達到著火點．3）在丙對如實驗中，氯化鈉已溶解在水中，難溶解在汽油中，同一種溶質在不一樣溶劑中的溶解性不一樣，實驗目的是證明影響物質溶解性的要素與溶劑的種類相關．故答為：（1）鎂＞鐵＞銅．（2）充分的氧氣；供給熱量，使白磷的溫度達到著火點．（3）證明影響物質溶解性的要素與溶劑的種類相關．18．鋁是平時生活中常有的物質．（1）元素周期表中鋁元素的信息以下圖，其原子的核外電子數為13．（2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號）．A．單質B．氧化物C．堿D．鹽（3）工業用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，同時還生成一種單成氣體，寫出該反響的化學方程式2Al2O3\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}4Al+3O2↑．（4）世界衛生組織把鋁確立為食品污染物之一，可是現實生活中卻“鋁禁不只”．醫療上通常用含氫氧化鎂的藥物來取代含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，寫出該反響的化學方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．【考點】元素周期表的特色及其應用；單質和化合物的鑒別；常有的氧化物、酸、堿和鹽的鑒別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【剖析】（1）依據圖中元素周期表能夠獲取的信息：左上角的數字表示原子序數進行剖析解答即可．第22頁（共29頁）2）依據物質的分類來剖析；3）依據反響的原理來剖析；4）第一依據反響原理找出反響物、生成物、反響條件，依據化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．【解答】解：（1）依據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為13，表示原子序數為13；依據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為13．故填：13；（2）Al2O3是由鋁元素和氧元素構成的化合物，屬于氧化物，故填：B；（3）氧化鋁在通電的條件下分解為鋁和氧氣，方程式為：2AlO4Al+3O2↑．故填：232Al2O34Al+3O2↑；（4）氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反響生成氯化鎂和水，反響的化學方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．故填：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．19．合金是重要的金屬資料．（1）以下物件所使用的主要資料屬于合金的是C（填字母序號，下同）．A．青花瓷瓶B．橡膠充氣艇C．不銹鋼鍋（2）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下顯然的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅大．（3）黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其他為雜質．辦理黃銅渣可獲取硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質不溶于水、不參加反響）：已知：ZnO+HSO═ZnSO+HO；CuO+HSO═CuSO+HO24422442①請寫出Ⅱ中能反響生成金屬的反響的化學方程式為CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu．②以下說法正確的選項是abc．a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾b．溶液A中ZnSO4的質量大于CuSO4c．溶液A的質量小于溶液Bd．溶液C中溶質的質量分數小于溶液B．第23頁（共29頁）【考點】合金與合金的性質；過濾的原理、方法及其應用；金屬的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【剖析】（1）依據資料的分類進行剖析；（2）依據合金的特征進行剖析；（3）①依據反響物、生成物和化學方程式的書寫方法剖析；②依據流程中的反響實質分析．【解答】解：（1）A、青花瓷瓶是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬資料，應選項錯誤；B、橡膠充氣艇是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成資料之一，應選項錯誤；C、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，是鐵的合金，應選項正確；2）將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下顯然的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅的大；3）①因為鋅排在氫和銅的前面，故鋅既能夠與酸反響，也能夠與硫酸銅反響，反響的化學方程式分別為HSO+Zn═ZnSO+H↑；CuSO+Zn═ZnSO+Cu；244244②由圖可知，操作Ⅰ過濾除掉銅和雜質，操作Ⅱ過濾是除掉鋅和置換出的銅；因氧化鋅的質量大于氧化銅，此外鋅也能和硫酸反響生成硫酸鋅，而銅和硫酸不反響，故溶液A中硫酸鋅的質量大于硫酸銅；溶液A加入鋅后，反響的化學方程式分別為：H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑；CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu；對反響H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑剖析可知，每65份質量的鋅進入溶液，從溶液中出來2份質量的氫氣，使得溶液質量增添，對于反響CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu來說，每65份質量的鋅進入溶液，從溶液中析出64份質量的銅，也使得溶液質量增大；故溶液A的質量小于溶液B；溶液C為飽和溶液，質量分數達到同溫度下的最大值，故d錯誤．故答案為：（1）C；（2）黃銅的硬度比純銅的大；（3）①CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu；②abc．三、實驗與研究（本題包含2小題，每空1分，共13分）20．依據圖1所示實驗裝置回答以下問題．第24頁（共29頁）1）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取采集一瓶氧氣，她選擇的發生裝置是B（填字母），寫出該反響的化學方程式2H2O2\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}2H2O+O2↑，用該套裝置還能夠制取一種氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．（2）若采集到的氧氣不純，可能的原由是①③（填序號）①導管口一有氣泡就立刻采集；②裝置漏氣；③采集氣體的集氣瓶內未裝滿水3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反響便立刻開始，不強人為控制其速度和生成氧氣的量．假如你稍改變裝置，便于控制，請從圖2的儀器中選擇一種改換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反響的目的，你選擇的儀器是B（填序號），它改換原裝置中的（填寫儀器名稱）長頸漏斗．（4）若用圖3裝置做細鐵絲在氧中焚燒的實驗，集氣瓶底部加入少許水的目的是防備生成的高溫融化物濺落炸裂瓶底．【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的采集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【剖析】（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型，應選發生裝置B，并據反響原理書寫方程式，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法采集；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反響、二氧化碳密度比空氣大，所以可用此套裝置，若采集氧氣用排水法，還可用來制取氫氣；2）據選項剖析氧氣不純的原由；3）從過氧化氫接觸二氧化錳接觸后即發生反響，所以要想控制反響速率，能夠經過活塞控制過氧化氫溶液的量，達到控制反響速度的目的去剖析；4）做鐵絲焚燒實驗時要在集氣瓶底部放入一些水或沙子，防備焚燒生成的高溫融化物濺落炸裂瓶底．第25頁（共29頁）【解答】解：（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型，應選發生裝置B，過氧化氫在二氧化錳