第小學數(shù)學教研組工作方案最新7篇小學數(shù)學教研工作方案篇一

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學生的開展為本，提升質量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，標準教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

二、工作目標：

1、努力實施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。

2、落實教學常規(guī)，標準備課、上課、作業(yè)批改等行為，細化過程監(jiān)督。

3、嚴把教學質量關，做好培優(yōu)補差工作，組織好期末工程評估，穩(wěn)步提高教學質量。

4、注重學生的學習方法的研究，促進教學的有效開展。

5、開展豐富多彩的數(shù)學周活動，促進學生全面成長。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強學習課改的理論與課程。

組織教師進行理論學習和研究，更新教學觀念，務必使各教師對本學科的教學大綱和新課程標準的要求有整體的把握。

2、加強業(yè)務學習，重視教研活動，繼續(xù)課改的課堂教學實踐活動。

以“基于數(shù)據(jù)，改良教學〞學校校本研訓方案為目標，加強數(shù)學教研組建設，培養(yǎng)一支高素質的教研組教師隊伍。進行“備、說、聽、評、思〞的教研組活動模式，組內組織開展拓展、探究型的公開課教學。以“三定〞〔定時間、定地點、定人員〕方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。通過教研及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調整和改良課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“標準化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化〞的軌道。

3、積極開展數(shù)學活動周活動，具體安排：

根據(jù)縣教師進修學院評價部要求的“數(shù)據(jù)分析〞結合我校實際，本學期繼續(xù)開展數(shù)學計算能力過關檢測。

小學數(shù)學教研工作方案篇二

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，圍繞"一切為了學生的開展"的辦學理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究，促進教師、學生共同開展。努力提高數(shù)學教學質量。

二、主要工作與措施

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《學習質量評價標準》做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效，高效的課堂。

1、備課：備教材、備學生。教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反應教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標準。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

5、檢測：改良檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。

三、具體安排

三月份：

1、學習《數(shù)學課程標準》和《學習質量評價標準》。

2、制定教學方案。

四月份：

1、我的"有效課堂教學研究"經驗交流。

2、組織學生參加華羅庚杯數(shù)學競賽。

五月份：

1、信息技術與學科整合說課比賽。

2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

六月份：

1、專業(yè)引領：如何進行有效的復習。

2、制定雙向細目表及試卷。

3、教研組工作總結。

小學數(shù)學教研組工作方案篇三

一、指導思想：

以學校工作方案為指導，依托課改的深入推進，積極探索教育質量的內涵開展，以促進教師、學生的可持續(xù)成長。

二、工作重點

1．常抓學習不松懈

深入課堂研究，提高學生課堂知識的穩(wěn)固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習，本學期的理論學習就是回憶培訓的學習資料。做到認真學習領會新標準、新理念，學習優(yōu)秀的經驗，不斷充實自己，提高組內教師的業(yè)務素質和教研能力。

組織開展“走出去請進來〞的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動，適當時機組織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學習。積極倡導組內教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結合，多寫學習心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂〞為主題的評課活動。采取即時對話和網上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標理念評價課堂中教與學的行為。

2．常規(guī)工作的落實

〔1〕備課：教師要深鉆教材，表達課改理念，強化"三維目標"意識，表達學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。

〔2〕扶優(yōu)補差

教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先〞政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。

時刻關注學生的動態(tài)，經常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有根底上提高。

〔3〕加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學情況；二是組內任課教師按照學校要求參加“青年教師大獎賽〞或“中老年教師展示課〞，展示自己的教學特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的根底上，推出校慶展示課，反映學校教學教研成果。

〔4〕做好教學質量檢測分析。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。

〔5〕開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，穩(wěn)固和拓展課堂教學的效果。

3．具體安排

第二周教研組討論，制定方案

第四周青教評比課集體備課

第六周青教評比課評課

第八周理論學習

第十周期中階段練習準備

十二周期中階段練習反應、制定下階段措施

十四周理論學習、學科競賽

十六周理論學習

十八周期終考試準備

二十周學期總結

小學數(shù)學教研組工作方案篇四

本學期在我校教研室的的領導下，學校領導的精心安排下，我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。以提高課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。從細節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：

一、研讀新課標，踐行新理念。

1、以“研讀新課標，踐行新理念〞為活動重點，加強我組教師對《小學數(shù)學課程標準〕》的學習，不斷提高課程實施水平，構建綠色高效課堂。利用網絡平臺，解讀《小學數(shù)學課程標準》，并發(fā)表學習感言，并組織“學習新課標，踐行新理念〞征文活動，評選優(yōu)秀論文。。年小學數(shù)學教研組工作總結5篇20某某年小學數(shù)學教研組工作總結5篇

二、開展課堂教學展示活動，把教學研討帶進課堂。

1、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學開展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。

2、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內容、定時間、定中心發(fā)言人〞切實做好“四個一〞。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

三、嚴謹教學常規(guī)，提升教學質量

1、認真落實集體備課制度。根據(jù)我校學生實際情況要求每位教師設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好穩(wěn)固練習課和整理與復習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的缺乏。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們取長補短，不斷提升自己的課堂教學水平。

3、進一步標準學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反應糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫標準，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。

4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。

5、組織進行了教學教研活動，遠程研修給我們提供更好的學習時機，通過研修，我們組內教師的學習積極性很高，并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學水評。

小學數(shù)學教研組工作方案篇五

一、指導思想：

本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準〞，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者〞改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本方案：

二、工作目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德

2、以新課改理念為指導開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。

3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。

4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改良，形成質量監(jiān)控制度。

5、積極開展教學研討，營造研討氣氛，提升數(shù)學教師教研水平。

三、工作要點：

1、開學初組織數(shù)學教師認真學習新課程標準，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。

2、組織教師按時進行業(yè)務學習，轉變教學理念，改良課堂教學，優(yōu)化教學模式，做到定時、定點、定人、定內容，并交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

3、每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。

5、為了保證教育教學質量，本學期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪，個別教師聽兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改良教法，上好組內研討課。

6、創(chuàng)造更多的時機讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經驗，共同提高數(shù)學教學質量。

7、繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量，做好“培優(yōu)輔差〞的工作，特別是對〞學困生〞的關注。

8、充分發(fā)揮教學能手、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式，組織數(shù)學教師有效開展校本教研活動。

9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗，積極的撰寫論文、教學案例和教學經驗總結。

小學數(shù)學教研工作方案篇六

一、指導思想：

本學期，小學數(shù)學科以教師的專業(yè)化成長促進學校開展為目標，努力開拓新思路，力求新開展，結合市鎮(zhèn)課題研究，進一步加強教育科研，以“減負增效，促進師生開展〞為重點，開展有效教研活動，努力提高本校數(shù)學教學質量。

二、工作重點：

〔一〕繼續(xù)落實減負增效工作。

按年段要求進行作業(yè)改革，嚴格控制書面作業(yè)量，精編實踐性作業(yè)。

1、作業(yè)抽查及展示；

2、上交實踐性作業(yè)案例。

〔二〕加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。

1、學課標，研教材。

〔1〕結合市鎮(zhèn)的工作方案及課題研究，繼續(xù)學習新課標及新教材，提高理論水平及駕馭教材的能力。

〔2〕組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，堅持進行有效的集體備課，每次年級備課要有詳細的記錄。課前各人再根據(jù)教材和學生進行精心的二次備課，課后及時小結反思，并寫好教學隨筆，力求提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

2、落實教學質量的監(jiān)控。

每單元測試完畢，各人要做好所教班級的質量分析，電子文檔及時上傳至FTP。

3、落實推門聽課。

4、做好各項競賽的準備工作。

〔1〕五年級育苗杯的培訓工作。〔徐歐〕

〔2〕三年級學生數(shù)學競賽。

〔3〕校內計算競賽，鎮(zhèn)計算抽測。

5、繼續(xù)加強對學生標準字意識和能力的培養(yǎng)。

〔1〕教師上課堅持使用普通話。

〔2〕教學和學校、班級文化布置當中正確使用國家通用的標準漢字。

三、具體活動安排：

略。

小學數(shù)學教研工作方案篇七

一、指導思想

認真貫徹落實我市教育體育局“內涵提升年〞活動要求，圍繞素質教育這一中心，以全面提升課堂教學效率，全面提升教育教學質量為目的，以促進小學數(shù)學教師專業(yè)化成長，提高一線教師的教育教學能力和專業(yè)水平為抓手，以常規(guī)教研和系列課題研究為依托，有方案的扎實開展學科教研活動，以教研促活動，以活動促提升，全面提高我市小學數(shù)學學科的師資水平和教育教學質量。

二、主要工作及措施

1、教材研究找薄弱點。針對新教材中應用題局部