1PAGEPAGEPAGE19測繪工程專業人才培養方案（2020版）一、專業代碼：081201二、專業名稱：測繪工程三、學制：四年四、授予學位：工學學士五、培養目標：本專業立足行業，面向社會，服務經濟社會發展，培養具有扎實數理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創新意識與創新能力，能在測繪、地震、應急、規劃、國土資源、建筑、交通、水利、電力、礦山等部門從事測繪及相關領域的生產、設計、研發、教學及管理等方面工作的高素質、創新型應用人才，畢業五年后能勝任測繪工程師崗位，成為單位的技術或管理骨干。六、培養要求（畢業要求）： (一)、知識要求

1-1.掌握馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素養。

1-2.掌握從事工程工作所需的相關數學、自然科學以及計算機應用的基礎知識；掌握測繪程序設計基本知識和至少一門計算機程序設計語言。

1-3.系統掌握工程測量、地形圖測繪、3S技術原理與應用、形變安全監測、測繪數據處理及應用等方面的專業知識，無人機航空攝影測量、三維激光掃描、地基雷達等測繪新知識。

1-4.掌握測繪工程項目管理、相關法律法規等方面的基本知識。

(二)、能力要求

2-1.具有較強的專業實踐動手能力。系統掌握水準儀、經緯儀、全站儀、GPS、三維激光掃描儀等測量設備的基本操作和觀測方法，能熟練利用各種測量設備開展相應的外業觀測工作，能對外業觀測數據進行正確的記錄、檢核與處理，掌握測量內業數據處理的基本方法，并能熟練使用測繪相關專業軟件。

2-2.具有應用專業知識解決實際問題的能力。具備對測量成果進行處理、分析和應用的能力，能夠利用所學專業知識解決工程建設中的實際問題。

2-3.具有一定的項目設計/開發能力。掌握測繪工程項目的技術設計方法，具有獨立完成工程技術方案設計及設計書編制的能力。掌握計算機程序設計一般性方法，具有一定的測繪程序設計開發能力。

2-4.具有良好的團隊意識和溝通協作能力。能深刻理解測繪團隊協作的重要性，具有團隊合作和協作能力，并具有一定的組織管理能力、較強的自我控制能力和溝通能力，能夠在團隊中扮演骨干或領導作用。

2-5.具有一定的創新創業能力。具有從事測繪技術設計和開發工作所需的創新意識，并具備技術創新和應用創新的初步能力。了解經濟社會發展對測繪相關行業的需求變化動態，具備在測繪相關行業中創業的意識。

2-6.具有較好的可持續發展能力。了解測繪科學技術的發展現狀和趨勢，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。具有較強的自學能力和終身學習的能力，具備自我學習獲取測繪領域新技術、新知識的能力，以及應用新技術、新知識解決測繪領域實際問題的能力。

(三)、素質要求

3-1.具有良好的道德素質。具有較高的思想政治素質和道德品質，愿為社會主義建設服務，有為中華民族偉大復興而奮斗的志向和責任感。

3-2.具有良好的科學文化素質。具有求真務實的科學精神和良好的文化素養，具有較好的人文、藝術修養及文字、語言表達能力。

3-3.具有良好的專業素質。具有敬業愛崗、艱苦奮斗、甘于奉獻、團結合作的精神，具備測繪相關行業需要的規范意識和法律意識。

3-4.具有良好的身心素質。具有健全的人格、較強的社會適應能力和承受外部壓力的能力。掌握體育運動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習慣。

畢業要求對培養目標的支撐培養目標具有扎實數理基礎和人文社科知識掌握測繪工程基礎理論、基本知識和基本技能接受科學思維和工程實踐訓練具有創新意識與創新能力可從事測繪及相關工程領域的生產、設計、研發、教學及管理等方面工作的高素質、應用型人才1-1●●●1-2●●●1-3●●●1-4●●●2-1●●●2-2●●●●2-3●●●2-4●●●2-5●●●2-6●●3-1●●●3-2●●●3-3●●●3-4●●●七、主干學科：測繪科學與技術八、專業核心課程: 1.GIS原理及其應用：《GIS原理及其應用》課程系統介紹了GIS的基本理論、功能實現和應用技術，培養學生掌握地理信息采集和處理所必需的基本理論和基本技能。主要內容包括：GIS空間數據結構、空間數據的采集與質量控制、空間數據處理、空間數據庫、空間查詢和空間分析、空間信息可視化、地理信息系統的應用等內容，使學生掌握GIS的基本概念、構成、數據結構、空間分析方法和應用等內容，并能夠利用這些基本理論對相關的空間分析問題進行理論分析。培養學生利用GIS基本理論解決實際問題的思維方式，對空間分析問題能夠提出初步解決方案。培養學生對空間數據處理和運用的基本素質，能夠將理論和實踐結合起來，提高學生解決空間問題的綜合素質。

2.大地測量學：《大地測量學》是測繪工程專業及相關專業學生及工程科技人員應掌握的一門專業基礎課。它涵蓋了大地測量整個領域的基本理論和方法，其中包括地球重力場及地球形狀，坐標系建立，地球橢球幾何與物理性質，地圖投影及坐標計算和核算，控制網的設計、精度估算和控制網的布設等。學習本課程的內容，能夠為后續專業課的學習及繼續深造打下比較牢固的基礎；同時為相關專業學生奠定有關地學大地測量方面的基礎知識，為今后工作奠定基礎。因此，這是測繪工程專業及相關專業教學實施的重要任務之一。

本課程要求學生在具有測量學，高等數學，線性代數，測量平差，普通物理以及計算機的應用技術知識的基礎上進行學習，并要求不但要掌握大地測量的基本理論，而且也要掌握大地測量的基本技術與觀測方法。

3.工程測量學：《工程測量學》是測繪工程專業的開設的一門專業核心課，是研究工程建設的規劃設計、施工安裝和運營管理等階段的測量理論、方法和數據處理的學科。通過本課程的學習讓學生了解工程測量學的基本任務和基本要求；理解工程測量學的基本概念；掌握工程建設的規劃設計、施工及運營管理各階段工程測量的測量方法及數據處理等專業知識；重點培養學生利用所學測量知識解決工程施工建設中實際問題的能力和實踐動手能力，使學生獲得基本的工程測量鍛煉，基本具備知識應用能力和工程意識。

4.普通測量學：《普通測量學》是測繪工程專業一門核心專業基礎課。本課程的目的在于使學生認識測量的本質、原理和方法，掌握測量學的基本知識和基本操作技能，培養學生運用有關測繪資料和測量手段解決工程實際問題的能力，為從事測繪工程技術及相關領域的生產、設計等方面的工作打下堅實的基礎，同時也為后繼相關專業課程的學習打下牢固基礎。通過本門課程的學習，學生應掌握水準測量、角度測量、距離測量、控制測量、碎部測量等方面的基本知識和方法；掌握測量誤差基本知識；掌握測量工作中的簡單內業計算；掌握水準儀、經緯儀、全站儀等常用測量儀器的原理與操作方法；會運用誤差知識對測量中的各項數據進行簡單的誤差計算及分析；鍛煉學生對儀器的使用及動手能力；通過組隊進行室外測量培養學生團隊精神與協作意識；能利用現代測量技術完成工程建設所需的測繪和測設工作。

5.攝影測量學：《攝影測量學》課程是測繪工程專業本科生中開設的一門專業核心課，它是一門理論性、科學性和實踐性很強的課程。通過本專業課系統學習，掌握攝影測量的基本原理、方法與內涵，了解從影像獲取到最終成圖的全過程以及當代數字攝影測量的最新成果，為學生學習后續專業課程以及畢業后運用所學知識進行實際航測生產或從事相關的科學研究和教學工作打下堅實基礎。該課程的先修課程為計算機編程語言、數字測圖原理與方法，誤差理論與測量平差，大地測量學基礎。本課程理論較深，實用范圍廣，是學好數字攝影測量學、近景攝影測量學、遙感原理與方法等相關課程的基礎和前提。

6.誤差理論與測量平差：《誤差理論與測量平差基礎》是測繪工程專業本科生的核心專業基礎課程，該課程主要講授處理測量數據的誤差理論和基本方法，是測繪學科中研究誤差分布、平差處理、統計分析和質量控制的重要基礎理論，具有非常重要的地位，是該專業所必需具備的專業基礎知識。通過本課程的學習，使學生了解誤差理論的基本知識，掌握精度的評價方法、誤差傳播定律及定權方法；理解平差的數學模型和最小二乘原理的相關知識，掌握條件平差、附有參數的條件平差、間接平差、附有限制條件的間接平差等平差方法；理解誤差橢圓的概念，掌握誤差橢圓的計算方法及應用；使學生具備利用所學知識分析測繪數據中誤差的來源、誤差的處理方法及精度評定的能力，具備利用觀測值求觀測值或觀測值函數最佳估值的能力，具備對觀測值或觀測值函數評定精度的能力。

7.遙感原理與應用：《遙感原理與應用》課程是測繪專業的一門核心專業課。通過本課程的學習，使學生掌握遙感技術的基本原理，掌握各種成像圖像的基本特征，運用各種影像特征和判讀標志判讀各種航片衛片上的各種地理和地質地貌信息，培養學生分析和解決一些實際問題的能力，為學生運用遙感信息從事測繪工作和研究奠定一定的基礎。通過本門課程的學習，學生應了解遙感技術的發展、遙感技術系統和遙感的主要應用領域；掌握地物電磁輻射特性與電磁輻射的環境影響因素；掌握典型航空、航天遙感器的特性及其信息特征；掌握遙感圖象的光學處理和數字圖象處理處理方法；掌握典型遙感圖象的影像特征、目視解譯方法和步驟；使學生在掌握基本知識的基礎上，進一步了解遙感技術的應用，并能在實踐中運用所學知識，解決實際問題，適應科學技術發展的需要。

8.GNSS原理及其應用：《GNSS原理及其應用》是測繪工程專業的開設的一門專業核心課，是3S技術之一，具有很強的理論性和實用性。GNSS導航定位技術具備全天候、高精度、自動化、高效益的顯著特點，在各行各業中有著廣泛應用。GNSS的導航定位系統具備三大基本功能，即定位、導航和授時（PNT）。通過本門課程的學習，學生應了解全球主要的衛星導航定位系統有哪幾家，其各有幾個部分組成，衛星星座是如何分布等信息；掌握天球坐標系、地球坐標系和GNSS時間系統的定義；熟悉衛星信號的組成和結構；掌握衛星位置的計算、偽距測量、載波相位測量和差分定位的原理和方法；了解GNSS衛星導航、測速和授時的基本原理；了解GNSS精密單點定位技術；熟悉GNSS測量中的各種誤差來源以及削弱方法；掌握GNSS靜態測量外業工作流程和內業數據處理過程，能利用RTK進行點位測定和放樣，具備獨立應用GNSS儀器設備進行生產實踐的能力。

9.數字測圖原理與方法：《數字測圖原理與方法》是測繪工程專業的一門核心技能課程，該課程主要講述數字地形圖測繪的基本理論和基本知識，結合實踐使學生掌握野外數據采集、數據傳輸、圖形編輯、數字地形圖輸出的全過程數字化測圖方法，能完成小區域控制測量和大比例尺數字地形圖測繪等工作，使學生真正掌握數字測圖這一測繪基本技能。鍛煉了學生對儀器的使用及動手能力；通過組隊進行室外測量培養學生團隊精神與協作意識；基本能解決小面積范圍內的數字測圖工作。

10.地圖制圖學：《地圖制圖學》是測繪工程專業一門必修專業學科基礎課。該課程主要介紹地圖學的基本理論、方法、技術及其應用。測繪成果多用地圖形式來表達。通過該課程學習，使學生基本掌握地圖的基本概念、分類、功能及作用；地圖的數學基礎；地圖語言；制圖綜合的基本概念、主要方法及地圖精度的關系；普通地圖的基本內容、自然地理要素、社會經濟要素、輔助要素的表示；一些常見專題地圖的特征、內容與類型，專題地圖的表示方法；了解計算機編制地圖的過程及主要技術環節；數字地圖的概念、技術基礎、優點、種類及應用，并簡單了解GIS的概念及其與地圖的關系。教學目的是使學生了解和掌握地圖學的基本原理、方法和技能，初步掌握地圖學理論和方法，并能將之應用于今后的測繪成果表達與地理信息系統的設計與開發。

九、畢業要求學分:175學分，其中，通識課程模塊62分；學科平臺課25分；專業核心課22分；專業選修課22分；跨專業選修課/公共選修課8分；第二課堂6分；創新創業課2分；美學教育0.5分；勞動教育0.5分；集中實踐模塊27分。十、課程結構及學時學分分配表課程模塊學時學分占總學分比例（%）學分分配合計理論教學實踐教學第一學年第二學年第三學年第四學年秋季學期春季學期夏季學期秋季學期春季學期夏季學期秋季學期春季學期夏季學期秋季學期春季學期通識課程模塊11088902186235.4319.516.5014.57.5031000學科專業課程模塊學科平臺課400302982514.2937.504.510000000專業核心課352276762212.57000230143000開放選修課程模塊專業選修課3522431092212.575.55.55.55.5跨專業選修課/公共選修課128646484.571.51.51.51.511第二課堂9609663.43111111創新創業課3203221.1410.50.5美學教育8080.50.290.500勞動教育8080.50.290.500合計2484177570914884.5723.525023.52302712.5076.5集中實踐模塊78407842715.43101004016014總計32681775149317510024.525123.52342713.56720.5實踐學分占比實踐教學學分占比37.89%實踐教學學時占比45.69%十一、課程體系拓撲結構（一）各教學環節支撐各培養要求達成的拓撲圖

（二）課程與培養要求的對應關系課程與培養要求的對應關系測繪工程畢業要求1-11-21-31-42-12-22-32-42-52-63-13-23-33-4自然災害概論●●●●●●●●大學語文●●●●●●●●大學英語Ⅰ●●●●●●●大學英語Ⅱ●●●●●●●概率論與數理統計●●●●●●●●線性代數●●●●●●●●大學計算機基礎●●●●●●大學英語Ⅲ●●●●●●●大學英語Ⅳ●●●●●●●高等數學（理工類）（上）●●●●●●●●高等數學（理工類）（下）●●●●●●●●普通地質學●●●●●●●●●AutoCAD制圖●●●●●●●●測繪學概論●●●●●●●●●普通測量學●●●●●●●●●●●●誤差理論與測量平差●●●●●●●●●●●大學物理（上）●●●●●●大學物理（下）●●●●●●大學物理實驗（上）●●●●●●大學物理實驗（下）●●●●●●地圖制圖學●●●●●●●●●●●GIS原理及其應用●●●●●●●●●●●大地測量學●●●●●●●●●●●●工程測量學●●●●●●●●●●●●攝影測量學●●●●●●●●●●●遙感原理與應用●●●●●●●●●●●GNSS原理及其應用●●●●●●●●●●●數字測圖原理與方法●●●●●●●●●●●●測繪工程項目管理與法規●●●●●●●●●●測繪工程專業英語●●●●●●●●●●測量程序設計●●●●●●●●●●地下工程測量●●●●●●●●●精密工程測量●●●●●●●●●遙感圖像處理●●●●●●●●●GIS二次開發●●●●●●●●●●GIS軟件應用●●●●●●●●●●地基SAR測量與數據處理●●●●●●●●三維激光掃描原理與應用●●●●●●●●●●不動產測量與管理●●●●●●●●●變形監測與災害預報●●●●●●●●●地殼形變測量與數據處理●●●●●●●●●重力測量●●●●●●土木工程概論●●●●●●●●●●數據庫原理及應用●●●●●●●●●畢業設計（論文）●●●●●●●●●●●●●●軍事技能訓練●●●●●●●●測繪工程認識實習●●●●●●●●●●●●●●測繪工程專業實習●●●●●●●●●●●●●●大地測量學課程設計●●●●●●●●●●●十二、培養方案基準進程課程模塊課程號課程名稱學分學時學時分配開課學期學分要求考核方式授課實踐通識

課程

模塊150001軍事理論236360一秋62考查150002職業生涯與發展規劃232320二秋62考查150004思想道德修養與法律基礎348480一秋62考查150005中國近現代史綱要348480一春62考查150008形勢與政策（1）0.5880一秋62考查150009形勢與政策（2）0.5880一春62考查150010形勢與政策（3）0.5880二秋62考查150011形勢與政策（4）0.5880二春62考查150137自然災害概論232302一秋62考查150515大學語文232320二春62考查150595大學英語Ⅰ464640一秋62考試150596大學英語Ⅱ464640一春62考試150670概率論與數理統計348480二秋62考試150692線性代數348480二秋62考試150697大學計算機基礎2321616一秋62考試150698大學英語Ⅲ232320二秋62考試150699大學英語Ⅳ232320二春62考試150700高等數學（理工類）（上）596960一秋62考試150701高等數學（理工類）（下）596960一春62考試150704大學體育（1）136036一秋62考查150705大學體育（2）136036一春62考查150706大學體育（3）136036二秋62考查150707大學體育（4）136036二春62考查150735大學生創業與就業指導116160三春62考查151158Python程序設計3482424一春62考查151263毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論1348480三秋62考試151264馬克思主義基本原理概論348480二秋62考試151268毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2232032二春62考試學

科

專

業

課

程

模

塊學

科

平

臺

課150101普通地質學3483810二春25考試150139AutoCAD制圖2321616一秋25考查150147測繪學概論116160一秋25考查150223★普通測量學3483612一春25考試150242★誤差理論與測量平差464604二春25考試150708大學物理（上）348480一春25考試150709大學物理（下）348480二秋25考試150711大學物理實驗（上）1.524024一春25考查150712大學物理實驗（下）1.524024二秋25考查151363★地圖制圖學348408二春25考試專

業

核

心

課150141★GIS原理及其應用348408三秋22考試150150★大地測量學464568三秋22考試150170★工程測量學3483612三春22考試150228★攝影測量學348408二春22考試150250★遙感原理與應用3483612三秋22考試150767★GNSS原理及其應用4645212三秋22考試150771★數字測圖原理與方法2321616二秋22考查開

放

選

修

課

程

模

塊專

業

選

修

課150145測繪工程項目管理與法規232320三秋22考查150146測繪工程專業英語232320三春22考查150148測量程序設計2321616三春22考查150155地下工程測量232284四秋22考查150220精密工程測量2322012三春22考查150249遙感圖像處理2321616三春22考查150765GIS二次開發3483216三春22考查150766GIS軟件應用3482424三春22考查150768地基SAR測量與數據處理11688四秋22考查150770三維激光掃描原理與應用3482028三秋22考查151361不動產測量與管理232284四秋22考查151362變形監測與災害預報2322210四秋22考查151364地殼形變測量與數據處理232266三春22考查151365重力測量232248四秋22考查151366土木工程概論232320四秋22考查159815數據庫原理及應用2321616四秋22考查跨專

業選

修課學生可根據自身發展需求，選修本專業以外全校任一專業開設的專業必修課、選修課。8二秋-四春8考查開

放

選

修

課

程

模

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選修

課按照學校公選課程庫選修外語類、人文社科類、經濟管理類、理工科技類、藝術體育類課程。考查第

二

課

堂第二課堂（附各專業第二課堂教育實施方案）6一秋-四春6考查創

新

創

業

課模塊A（創業課組）2450030大學生創業基礎116160二春2考試450032創業人生116160二春2考試450035創業基礎116160二春2考試450036