得數(shù)是10的加法和10減幾說課稿_第1頁
得數(shù)是10的加法和10減幾說課稿_第2頁
得數(shù)是10的加法和10減幾說課稿_第3頁
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得10的和10減幾》課稿金小朝一、說材課題及本《得數(shù)的加法減幾》是蘇教版數(shù)學(xué)一上冊第單元的學(xué)容。教材簡根據(jù)低級生的維點冊材編排１０以內(nèi)的減中明顯地突出了循漸的原了學(xué)生較掌握１內(nèi)加減法在認數(shù)的出現(xiàn)了組成礎(chǔ)上講加減法解決了行減法算關(guān)鍵為使學(xué)分知道減的含，突出加法內(nèi)在系加減同出現(xiàn)且式緊結(jié)。本得數(shù)是10的加和10減"教在學(xué)學(xué)習(xí)了分別是５、６７８9加和應(yīng)的法礎(chǔ)上行，是學(xué)數(shù)是一位加和相減的最階１０的加減占有舉足重地位小學(xué)生學(xué)習(xí)的最基知識之學(xué)生必須好基本之學(xué)生此基礎(chǔ)進步學(xué)習(xí)學(xué)有十分要意義

二、教學(xué)標(biāo)依據(jù)教的排思構(gòu)特點及的年齡征的的識構(gòu)，教目我定：使學(xué)聯(lián)系實際境動列加算式數(shù)10的法及10幾減法，較熟練一幅圖一組有的加法減法算；握得是10加法和相減的口方，并正口算。2.使學(xué)進步體現(xiàn)的加計的問主思考確式計算方的成體，逐形學(xué)習(xí)信。教學(xué)重：和是的加法與相應(yīng)減的算。教學(xué)難：理解一圖四式和式間的聯(lián)三、教法一年級學(xué)從以戲活為的段過到學(xué)習(xí)活主的段一階是學(xué)生形正的學(xué)方和良的習(xí)習(xí)的鍵時期。根數(shù)《新標(biāo)學(xué)段的，結(jié)合內(nèi)容和級學(xué)生的認規(guī)，本課采用以教學(xué)法游戲教法

四、學(xué)法兒童認發(fā)的第階主要靠覺和作索周世年齡越越要借直和操活來豐學(xué)的感經(jīng)學(xué)中注安學(xué)生操活動我要運了下學(xué)：1、動作2、自究五、教學(xué)程“教一詞，最簡的解便教與“學(xué)歸結(jié)“教”是為學(xué)

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