2021-2022學(xué)年廣東省深圳市高三六校第一次聯(lián)考生物試卷含解析_第1頁
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2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。其中視野最暗的是A. B.C. D.2.某同學(xué)探究過氧化氫在不同條件下的分解情況(實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量相同且適宜),結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述正確的是()處理試管編號(hào)H2O21.5%FeCl120%肝臟研磨液溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12mL——室溫—22mL——90℃++12mL2滴—室溫+42mL4滴—室溫++52mL—2滴室溫+++A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類和溫度B.試管1的處理降低了H2O2分解反應(yīng)的活化能C.試管4中繼續(xù)增加FeCl1的量,氣泡不再增加D.試管5迅速放在90℃環(huán)境中,因酶的失活而不產(chǎn)生氣泡3.中國(guó)借用絲綢之路的歷史符號(hào)積極打造“一帶一路”,小麥原產(chǎn)西亞,后來沿著絲綢之路傳入我國(guó)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.傳入我國(guó)的小麥與原產(chǎn)地小麥的基因庫之間有區(qū)別B.拓荒種麥,實(shí)現(xiàn)了群落的初生演替C.麥田群落與森林群落相比,不存在空間結(jié)構(gòu)D.引入外來物種均會(huì)對(duì)本地原有物種的生存構(gòu)成威脅4.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。下列敘述正確的是()A.離子通道甲和乙都是蛋白質(zhì),空間結(jié)構(gòu)相同,接受適宜刺激后都會(huì)使空間結(jié)構(gòu)改變B.興奮從A處傳導(dǎo)到B處時(shí),導(dǎo)致突觸2處發(fā)生了電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)化C.B處膜電位未發(fā)生變化,是因?yàn)殡x子通道乙處內(nèi)流的是陰離子D.突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后,部分被突觸后膜吸收5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A.樹根長(zhǎng)期浸水進(jìn)行無氧呼吸對(duì)植物生長(zhǎng)不利B.香蕉宜在無氧、干燥、低溫的環(huán)境中貯藏C.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡D.在利用酵母菌釀酒過程中,為了增加產(chǎn)量要持續(xù)通氧6.下列對(duì)圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是()A.若甲圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)B.乙圖用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),③呈藍(lán)綠色,其在層析液中溶解度最大C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖D.丁圖表示NaOH擴(kuò)散進(jìn)入含酚酞的瓊脂塊,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)油菜屬于二倍體植物,具有兩性花,其育性正常和雄性不育這一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A1、A2、A3控制,其顯隱性關(guān)系為A1>A2>A3。油菜的育性雜合植株表現(xiàn)出明顯的雜種優(yōu)勢(shì),其油菜籽產(chǎn)量遠(yuǎn)高于育性正常品系,但這種優(yōu)勢(shì)無法在自交后代中保持。現(xiàn)有少量育性正常品系1、雄性不育系和育性正常品系3三個(gè)品系的種子,基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3,回答下列問題。(1)請(qǐng)以上述三個(gè)品系為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證A1、A2、A3基因之間的顯隱性關(guān)系_________。(2)去雄是雜交育種的關(guān)鍵步驟,但人工去雄耗時(shí)費(fèi)力,在生產(chǎn)上不具有可操作性。利用上述雄性不育系(雄蕊異常,肉眼可辨)進(jìn)行雜交育種制備可育雜交種子(YF1)的大致過程如下。①讓上述雄性不育系與品系3雜交,獲得F1全為雄性不育株;再讓F1與品系3雜交,獲得F2;然后繼續(xù)選擇F2中雄性不育株與品系3雜交,獲得F3;如此連續(xù)雜交n次,獲得大量種子。②將最后獲得的上述種子種成母本行,將基因型為_______的品系種成父本行,用于制備YF1。③在油菜剛開花時(shí),拔除母本行中具有育性正常的植株,然后父本行與母本行雜交,獲得兼具兩種品系優(yōu)良性狀的可育雜交種子YF1,供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用。結(jié)合育種過程分析回答:a.步驟①中,連續(xù)雜交獲得的Fn中雄性不育株所結(jié)種子的基因型及比例為________。b.步驟②中,父本行品系的基因型為________。c.步驟③中,若不拔除育性正常植株,得到的種子給農(nóng)戶種植后,會(huì)導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn),原因是____________________________。制備的可育雜交種子(YF1)的基因型為_____________。(3)上述育種過程中拔除育性正常植株,只能在油菜剛開花時(shí)(傳粉前)通過觀察雄蕊發(fā)育情況加以辨別,且操作時(shí)間短,易出現(xiàn)錯(cuò)辨漏拔等問題。有人設(shè)想:“利用油菜植株開花前長(zhǎng)期、穩(wěn)定表現(xiàn)的某一直觀性狀,對(duì)雄性不育植株加以辨別”,請(qǐng)用控制該性狀的基因(E)及其與A基因的位置關(guān)系,展示此設(shè)想_____________。8.(10分)人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。(1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取_____________合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向,請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向。(2)啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體,需要選擇的啟動(dòng)子是_____________(填寫字母,單選)。A.人血細(xì)胞啟動(dòng)子B.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子C.大腸桿菌啟動(dòng)子D.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需添加酚類物質(zhì),其目的是____________。(4)人體合成的初始HSA多肽,需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才有活性。與途徑Ⅱ相比,選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優(yōu)勢(shì)是____________________________________。(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值,須確認(rèn)rHSA與_________________的生物學(xué)功能一致。9.(10分)HIV通過識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來侵染T細(xì)胞。2018年11月,有學(xué)者宣布,一對(duì)經(jīng)過基因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生,這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV,其使用的是CRISPRCas9基因編輯技術(shù)。下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)。請(qǐng)回答下列問題:(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制酶,圖中充當(dāng)限制酶的物質(zhì)是_______________。(2)Cas9sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是______________________________。(3)經(jīng)基因編輯過的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是______________________________。(4)在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作,通過顯微注射技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入,目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過程稱為______________________________。(5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查______________________________。其培養(yǎng)液必須添加血清等天然成分,后經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)一段時(shí)間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是_____________________________________________反應(yīng)。(6)基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景,如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿的果實(shí)將______________________________,從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種。10.(10分)為提高糧食產(chǎn)量,科研工作者以作物甲為材料,探索采用生物工程技術(shù)提高光合作用效率的途徑。(1)圖1是葉肉細(xì)胞中部分碳代謝過程______________的模式圖。其中環(huán)形代謝途徑表示的是光合作用中的反應(yīng)。(2)如圖1所示,在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些條件下,R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為______后通過膜上的載體(T)離開葉綠體。再經(jīng)過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉(zhuǎn)換為1分子甘油酸,并釋放1分子CO2。(3)為了減少葉綠體內(nèi)碳的丟失,研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將編碼某種藻類C酶(乙醇酸脫氫酶)的基因和某種植物的M酶(蘋果酸合成酶)基因轉(zhuǎn)入作物甲,與原有的代謝途徑Ⅲ相連,人為地在葉綠體中建立一個(gè)新的乙醇酸代謝途徑(圖2中的途徑Ⅱ)。①將C酶和M酶的編碼基因轉(zhuǎn)入作物甲,能夠?qū)崿F(xiàn)的目的是:利用途徑Ⅱ,通過_______,降低葉綠體基質(zhì)中該物質(zhì)的含量,減少其對(duì)葉綠體的毒害作用。②轉(zhuǎn)基因操作后,途徑Ⅲ能夠提高光合作用效率的原因是_______。(4)在圖2所述研究成果的基礎(chǔ)上,有人提出“通過敲除T蛋白基因來進(jìn)一步提高光合作用效率”的設(shè)想。你認(rèn)為該設(shè)想是否可行并闡述理由___________。11.(15分)黑麥草具有抗除草劑草甘膦的能力,是因?yàn)楹邴湶菥哂锌共莞熟⒒颉?茖W(xué)家利用該基因通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種,回答下列問題:(1)科研人員選擇能夠茁壯生長(zhǎng)在噴灑過草甘膦溶液環(huán)境中的黑麥草,從黑麥草細(xì)胞中提取___________,通過反轉(zhuǎn)錄法構(gòu)建_______文庫,再從中選取抗草甘膦基因。該方法獲得的目的基因直接導(dǎo)入玉米細(xì)胞中不能正常表達(dá),其原因是__________________。(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞有多種方法,最常用的是___________________。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種玉米新品種抗草甘膦的能力較低,可通過_____________工程修飾或合成編碼抗草甘膦的基因。(4)種植該轉(zhuǎn)基因玉米作為食物會(huì)引發(fā)公眾在食物安全方面的擔(dān)憂,主要是擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生出___________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

1、高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物像與裝片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大2、低倍鏡換高倍鏡的步驟:低倍鏡下調(diào)清晰,并移動(dòng)物像到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡→緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。【詳解】由分析可知:視野最暗的是高倍鏡下的視野,其細(xì)胞特征是細(xì)胞體積大、數(shù)目少,故C符合題意,C正確。故選C。2、B【解析】

1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。

2.酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

1.酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

4.影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量的原則,本實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類或溫度,A錯(cuò)誤;

B、試管1的處理是加入1.5%FeCl1,F(xiàn)e1+能作為無機(jī)催化劑能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B正確;

C、試管4中繼續(xù)增加FeCl1的量,提高了催化劑濃度,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡會(huì)增加,C錯(cuò)誤;

D、若把5號(hào)試管迅速放在90℃環(huán)境中,過氧化氫酶變性失活,但過氧化氫高溫下會(huì)分解,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將與2號(hào)試管的相近,D錯(cuò)誤。

故選B。3、A【解析】

1、群落演替是指一個(gè)植物群落被另一個(gè)植物群落所代替的現(xiàn)象。群落演替的類型主要有初生演替和次生演替。發(fā)生在火山灰、冰川泥和裸露的沙丘上的演替屬于初生演替。2、生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。外來物種入侵會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的下降。【詳解】A、傳入我國(guó)的小麥與原產(chǎn)地小麥存在地理隔離,由于基因突變的不定向性和不同自然條件的選擇作用,導(dǎo)致它們的基因庫之間存在區(qū)別,A正確;B、在人們拓荒種麥的過程中發(fā)生了群落的次生演替,B錯(cuò)誤;C、麥田群落與森林群落一樣,都存在空間結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;D、外來物種引進(jìn)后若能大量繁殖,才會(huì)對(duì)本地原有物種的生存構(gòu)成威脅,D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】

兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu),我們稱為突觸。突觸由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在突觸間轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),與其對(duì)應(yīng)的突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起下一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生變化,興奮后突觸后膜由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,抑制后突觸后膜仍舊為外負(fù)內(nèi)正,但電位差可能進(jìn)一步加大。【詳解】A、離子通道甲和乙都是蛋白質(zhì),但結(jié)構(gòu)不同,A錯(cuò)誤;B、A處的興奮無法傳導(dǎo)到B處,而且突觸2的信號(hào)轉(zhuǎn)化也不是A處的興奮導(dǎo)致的,B錯(cuò)誤;C、突觸2釋放抑制性遞質(zhì),可導(dǎo)致突觸后膜陰離子內(nèi)流,抑制該處的去極化和反極化過程,C正確;D、由圖可知,突觸2釋放的遞質(zhì)部分被突觸前膜回收,而非突觸后膜,D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】

1.酶的活性受溫度影響,低溫能降低細(xì)胞中酶的活性,使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低,有機(jī)物的消耗減少。水果在充足的氧氣條件下,能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物消耗多;而在低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,所以細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少.適宜的濕度能保證水果水分的充分儲(chǔ)存,從而保證水果肉質(zhì)鮮美.因此在低溫、低氧、適宜的濕度條件下,最有利于水果保鮮。2.用透氣的紗布包扎傷口可避免制造無氧環(huán)境,從而抑制破傷風(fēng)桿菌的代謝。3.如果稻田中的氧氣不足,水稻根的細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵,時(shí)間長(zhǎng)了,酒精就會(huì)對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,使根系變黑、腐爛,所以水稻要定期排水。【詳解】A、樹根長(zhǎng)期浸水進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞造成毒害,對(duì)植物生長(zhǎng)不利,A正確;B、水果的保鮮應(yīng)在低溫、低氧、適宜的濕度下進(jìn)行,B錯(cuò)誤;C、用透氣的紗布包扎傷口是防止破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌的繁殖,C錯(cuò)誤;D、酵母菌屬于兼性厭氧菌,在利用酵母菌釀酒過程中,為了增加產(chǎn)量可以前期適當(dāng)進(jìn)行通氧,增加酵母菌的數(shù)量,發(fā)酵后期必須無氧的條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵,D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】

分析題圖可知,甲圖細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,代表植物的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn);乙圖的濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,代表綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);丙圖是探究酵母菌的無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置;丁圖是探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。【詳解】A、若甲圖細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng),A正確;B、乙圖濾紙條上有四種顏色不同的色素帶,其中③代表藍(lán)綠色的葉綠素a,說明在菠菜葉中含量最多,但在層析液中溶解度最大的是最上面的色素帶①胡蘿卜素,B錯(cuò)誤;C、丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶封口一段時(shí)間的目的是消耗掉瓶中的氧氣,保證實(shí)驗(yàn)時(shí)酵母菌進(jìn)行的是無氧呼吸,C錯(cuò)誤;D、丁圖計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,反映的是NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率,而非速率,D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、讓品系1與雄性不育系雜交,子一代表現(xiàn)為育性正常說明A1對(duì)A2為顯性;雄性不育系與品系3雜交,子一代表現(xiàn)為雄性不育,說明A2對(duì)A3為顯性。綜上分析可知,三個(gè)基因間的顯隱性關(guān)系為A1>A2>A3A2A3:A3A3=1:1A1A1母本行中會(huì)發(fā)生育性正常植株A3A3自交、A3A3與A2A3雜交,產(chǎn)生種子無雜種優(yōu)勢(shì)且都分雄性不育,種植后產(chǎn)量低于雜合種子,導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)A1A2和A1A3將E基因插入A2基因所在的染色體,通過判斷植株是否表現(xiàn)出E基因決定的性狀而對(duì)A2A3和A3A3加以辨別。或用示意圖展示設(shè)想:雄性不育株【解析】

該題的題干中表示,“育性正常和雄性不育這一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A1、A2、A3控制,其顯隱性關(guān)系為A1>A2>A3”但并不明確A1、A2、A3與性狀的關(guān)系,后續(xù)給出各品系的基因型,可以推測(cè)A2決定雄性不育,A1和A3分別決定育性正常。且復(fù)等位基因之間遵循分離定律。【詳解】(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果已知,且給出的各種品系均為純合子,一般驗(yàn)證顯隱關(guān)系可以使用雜交的方法,因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為讓品系1與雄性不育系雜交,子一代表現(xiàn)為育性正常說明A1對(duì)A2為顯性;雄性不育系與品系3雜交,子一代表現(xiàn)為雄性不育,說明A2對(duì)A3為顯性;(2)品系2和品系3雜交,所得的后代全部為A2A3,為雄性不育個(gè)體,讓其與品系3再次雜交,獲得A2A3和A3A3的個(gè)體,比例為1:1;由于要獲得兼具兩種品系優(yōu)良性狀的可育雜交種子,此時(shí)應(yīng)該選擇父本為A1A1,使得控制不同品系的優(yōu)良基因集合到一個(gè)個(gè)體中;母本行中育性正常的植株為A3A3,其可以發(fā)生A3A3自交、A3A3與A2A3雜交,產(chǎn)生種子無雜種優(yōu)勢(shì)且都分雄性不育,種植后產(chǎn)量低于雜合種子,導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn);拔出之后,母本行只剩A2A3個(gè)體,與A1A1雜交,后代的基因型為A1A2和A1A3;(3)若需要用另一性狀來幫助辨別雄性不育性狀,則需要考慮基因的連鎖關(guān)系,需要E基因與不育基因A2位于同一條染色體上,具體如答案所示。【點(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)在于對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡睦斫夂桶盐眨瑢?shí)驗(yàn)中育種要求制備兼具兩種品系優(yōu)良性狀的可育雜交種子YF1,需要學(xué)生猜想出該個(gè)體可能的基因型,同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證才可。8、(12分)(1)總RNA(或mRNA)(2)B(3)吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化(4)水稻是真核生物,具有膜系統(tǒng),能對(duì)初始rHSA多肽進(jìn)行高效加工(5)HSA【解析】(1)合成總cDNA需提取細(xì)胞中所有的mRNA,然后通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得。采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA時(shí),母鏈的方向是3'到5',子鏈的延伸方向是5'到3',兩條引物分別與模板鏈的5'端互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合,引導(dǎo)子鏈延伸,故兩條引物延伸方向是相反的。(2)根據(jù)啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性,在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA,需選擇水稻胚乳細(xì)胞的啟動(dòng)子。(3)農(nóng)桿菌具有趨化性,即植物的受傷組織會(huì)產(chǎn)生一些糖類和酚類物質(zhì)吸引農(nóng)桿菌向受傷組織集中轉(zhuǎn)化。研究證明,主要酚類誘導(dǎo)物為乙酰丁香酮和羧基乙酰丁香酮,這些物質(zhì)主要在雙子葉植物細(xì)胞壁中合成,通常不存在于單子葉植物中。水稻是單子葉植物,不能產(chǎn)生上述的酚類化合物,故在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需要添加酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,有利于目的基因的轉(zhuǎn)移。(4)水稻是真核生物,具有生物膜系統(tǒng),能對(duì)初始rHSA多肽進(jìn)行加工才能形成正確的空間結(jié)構(gòu),獲得的HAS才有活性,而大腸桿菌是原核生物,細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,無法對(duì)初始rHSA多肽進(jìn)行加工。(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值,需確認(rèn)rHSA與天然的HSA的生物學(xué)功能是否一致。【考點(diǎn)定位】基因工程的原理及技術(shù);基因工程的操作程序;基因工程的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】本題結(jié)合生成rHSA的實(shí)例考查目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、受體細(xì)胞的選擇、目的基因的檢測(cè)與鑒定。解題關(guān)鍵是明確基因工程原理和操作程序等相關(guān)知識(shí)。9、Cas9-sgRNA復(fù)合體sgRNA能與特定的DNA片段發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)T細(xì)胞表面缺少被HIV識(shí)別的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化受精狀況和發(fā)育能力子宮對(duì)外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥不能成熟【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶),圖中Cas9-sgRNA復(fù)合體可以充當(dāng)限制酶。(2)Cas9-sgRNA復(fù)合體能夠精確識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是sgRNA能與特定的DNA片段發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。(3)經(jīng)基因編輯過的嬰兒T細(xì)胞表面缺少被HIV識(shí)別的蛋白質(zhì),所以出生后能夠免遭HIV侵染。(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化。(5)操作后的受精卵要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查受精狀況和發(fā)育能力;移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是子宮對(duì)外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(6)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用;如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿不能合成乙烯,其果實(shí)將不能成熟,從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題。10、碳(暗)乙醇酸將乙醇酸轉(zhuǎn)換為蘋果酸由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量,使葉綠體基質(zhì)內(nèi)CO2的濃度增加,直接增加了碳(暗)反應(yīng)的反應(yīng)(底)物該設(shè)想可行。理由是:葉綠體膜上的載體T仍有可能輸出部分乙醇酸,造成葉綠體中碳的丟失。找到并敲除載體T的基因,即可減少這一部分碳的丟失,進(jìn)一步提高光合作用效率。【解析】

1.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),聯(lián)系見下表:項(xiàng)目光反應(yīng)碳反應(yīng)(暗反應(yīng))實(shí)質(zhì)光能→化學(xué)能,釋放O2同化CO2形成(CH2O)(酶促反應(yīng))時(shí)間短促,以微秒計(jì)較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光,需多種酶場(chǎng)所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下)ADP+Pi+能量→ATP(在酶的催化下)CO2+C5→2C3(在酶的催化下)C3+【H】→(CH2O)+C5(在ATP供能和酶的催化下)能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2.根據(jù)題意和圖示可知,如圖1葉綠體中所示的環(huán)形反應(yīng)的生理過程為卡爾文循環(huán),該循環(huán)過程中發(fā)生的反應(yīng)為:在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸轉(zhuǎn)化成C3,然后C3接受來自光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH的還原劑氫以及酶的催化作用下形成有機(jī)物和C5。除外在某些條件下,R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為乙醇酸后通過膜上的載體(T)離開葉綠體。再經(jīng)過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉(zhuǎn)換為1分子甘油酸,并釋放1分子CO2。結(jié)合題意分析圖2可知,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)人為地在葉綠體中建立一個(gè)新的乙醇酸代謝途徑,即將乙醇酸通過C酶和M酶的催化作用轉(zhuǎn)化為蘋果酸的途徑Ⅱ,由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量,蘋果酸通過代謝途徑Ⅲ,使葉綠體基質(zhì)內(nèi)CO2的濃度增加,有利于提高光合速率。【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,圖1是葉肉細(xì)胞中部分碳代謝過程表示暗反應(yīng)的過程圖。(2)根據(jù)以上分析可知,圖1中在某些條件下,R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為乙醇酸后通過膜上的載體(T)離開葉綠體。(3)①根據(jù)以上對(duì)圖2的分析可知,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將C酶和M酶的編碼基因轉(zhuǎn)入作物甲,增加了途徑Ⅱ,通過該途徑將乙醇酸轉(zhuǎn)換為蘋果

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