三（1）班家長會溝通，從心開始第1頁，共53頁。真誠溝通，共育未來三一班家長會第2頁，共53頁。歡迎家長蒞臨指導！三（1）班家長會第3頁，共53頁。溝通心靈共同成長三（1）班家長會第4頁，共53頁。班級管理第5頁，共53頁。我們的驕傲第6頁，共53頁。各類獎狀第7頁，共53頁。各類獎狀雨花區德育示范班第8頁，共53頁。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。

第9頁，共53頁。(一)班級管理基本情況

我們班共有65名學生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！第10頁，共53頁。品德

應該很自豪的說，我們班的同學都很棒！盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。遵守學校紀律、團結同學、尊敬老師。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。第11頁，共53頁。學習

我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所長，寸有所短。這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現得千差萬別。全班65個同學，就目前情況來看，學習很好的約35人，較好的約20人，一般的約6人，較不理想的約4人。第12頁，共53頁。這些學生成績優異的原因：1.學習態度端正，勤奮；2.學習習慣及方法較好；3自制力強，善于思考；4.家長的支持與鼓勵！第13頁，共53頁。我們的校園生活第14頁，共53頁。

小結本學期到目前為止開展的活動：1.開展了四次班隊活動；2.班隊干部競選，參加大隊干部初賽；3.狠抓課堂常規，并取得了一定成效；4.雨花區少年宮觀看話劇表演；5.資料特搜：了解中國傳統文化；6.世界之窗秋游活動……第15頁，共53頁。（二）認識三年級三年級是一個爬坡的年級。低年級既要教給他們知識，又要培養他們良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。只要留心看一下孩子們的語文作業就會發現：三年級的練習題及試卷上除保留了一、二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。第16頁，共53頁。認識三年級三年級特點及應對措施1、學習方面：學習內容更廣泛了,綜合性強，比如

3年級的數學學習已不同于1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高。

2、思維方面：3年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養的重要階段,他們大都活潑好動，自制力不強，思維不夠嚴密。第17頁，共53頁。應對措施首先，對于3年級的孩子來說，我覺得應以激發學習興趣、培養良好學習習慣和教會學習方法為主。其次，知識必須通過不斷練習運用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習相關內容的題，延伸課外知識。拓展閱讀。第18頁，共53頁。有關質量檢測

當家長了解到考試分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。第19頁，共53頁。（三）、行為規范:（重點）1、學生遲到現象頻繁，尤其是周一，學校要求學生7:50到校參加升旗儀式。2、孩子請假一定要寫假條或者及時發信息給老師。3、在孩子面前要樹立老師的正面形象，不要肆意評價老師的不好，這樣影響老師威信，不利教育。第20頁，共53頁。本學期各方面有進步的同學第21頁，共53頁。課堂專心的:第22頁，共53頁。優秀班干部周俊帆第23頁，共53頁。語文學習第24頁，共53頁。*學習現狀：

1、學習主動性不高。

2、較重視書面作業，輕視朗讀背誦的訓練。

3、大多同學都喜愛課外閱讀，但有效閱讀卻很少。

第25頁，共53頁。*學習習慣1、培養孩子主動學習的習慣。2、帶著孩子多進行積累的工作。3、慢慢引導孩子會表達。第26頁，共53頁。語文學習的要求

“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。第27頁，共53頁。語文學習的要求生字在課堂上主要講難字、易錯字、生僻字，其它的都是原來學過的重新合，所以沒有二年級那么細致。要督促孩子自我預習和自我學習。第28頁，共53頁。

開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不準用拼音代替）

語文學習的要求

第29頁，共53頁。

語文學得好，離不開豐厚的積累。古詩、名人名言、好的句子，好的故事我們都可以鼓勵孩子多讀多背，現在是孩子記憶的黃金時間，記憶能力非常強，因此，多讀多背對表達很有好處。第30頁，共53頁。

這里的表達有兩層意思：一是口頭表達，二是書面表達。語文不光是積累，而是要學會運用。只有在不斷地運用中，語文能力才會不斷地提高。第31頁，共53頁。(一)、關于預習預習大體包括：①標注生字拼音，正確、流利地熟讀課文，至少2遍；②勾畫生字詞及好詞好句；③查字典理解生詞的意思；④提出或畫出不理解的問題。第32頁，共53頁。理解詞語的方法：1.

查字典；2.請教他人；3.聯系上下文理解；4.查資料（參考書和其它課外書。第33頁，共53頁。（二）學習課文后應達到

①正確、流利有感情地朗讀課文；②生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）③用生字組詞（一字多詞）；④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的文章，句子、段落，古詩等。第34頁，共53頁。(三)作業要求把字寫工整、清楚，寫在格子里面。除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應的練習應該有以外，每周最好有1篇200字以上的日記或片斷練習。每天做完作業后讀20分鐘課外書，如《神話故事》《成語故事》《愛的教育》等健康有益的書，平時看書讀報，每天堅持摘抄1—5個好詞語，1個好句子。第35頁，共53頁。關于習作①保質保量完成練筆作業為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習。三年級還是以片段訓練為重點。②接觸生活，加強語言表達。③課外閱讀注意積累。課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有幫助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。第36頁，共53頁。寫作閱讀優秀的作品：這是顯而易見的，但立竿見影的方法。盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。盡可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。集中精神：寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環境或是同時干著別的事情，是不可能寫好的。修改草稿：更清晰，更直接，更鮮活。好開頭和結尾：開頭和結尾是文章的重點。

第37頁，共53頁。向各位家長提一些建議和要求1.每天請自己檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽字。2.定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

第38頁，共53頁。4.經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象。5.讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6.多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。7.教育孩子上課認真聽講，積極參與課上學習，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習，不斷提高閱讀能力。8.注重培養孩子良好的學習和行為習慣，做好每一次考試的分析和改進措施。向各位家長提一些建議和要求第39頁，共53頁。學習激勵1.首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的10個愿望，如：想去吃KFC，想要一雙新款式的鞋，想去外地旅游等等；2.為孩子的每一個愿望設定積分，如去吃KFC需要200個積分，而到外地旅游這個愿望需要10000個積分；3.為孩子的訓練設定積分，如按時按量完成訓練可積5分，訓練成績優秀，達到90分以上再得5分，無需催促或監督，能自覺完成訓練加2分等等；4.當孩子的積分達到愿望分值時。第40頁，共53頁。*給孩子一個良好的學習環境：1、有專門的做作業地方；2、有合理的看電視計劃；3、養成定時看課外書的習慣；4、準備必要的參考書籍。5、以身作則看點書報。第41頁，共53頁。

在家庭中要養成良好的學習習慣

1、養成讀書的習慣2、養成寫字的習慣。3、養成做事情精力集中的習慣。4、讓小孩有廣泛的興趣。

第42頁，共53頁。讓孩子養成良好的生活習慣

1、早睡早起,生活有規律。2、會幫忙做家務事的孩子會學習。3、必須限制孩子看電視、玩電腦的時間。第43頁，共53頁。一些需要家長配合的工作

1.檢查作業并簽字。2.每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物；每周一穿校服上學。3.每天為孩子準備小塑料帶、紙巾和水杯。4.不帶零食、錢和玩具。5.幫孩子提前準備學習用品。6.請不要在上課時間到校看孩子。第44頁，共53頁。一.做一個負責任的家長：1、平時多和孩子交流。2、多和老師溝通。3、多翻翻孩子書包。4、幫助孩子養成良好的生活習慣。

（整理書包、按時上下學、穿著整潔大方、戴好紅領巾……）5、做孩子行為習慣上的好榜樣。

（言語文明、注意個人衛生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信……）家教小建議第45頁，共53頁。二、安全教育1、注意學校的作息時間。2、教育孩子放學后按時回家。3、不去危險的地方游玩。4、中午在學校的學生注意飲食衛生。……第46頁，共53頁。溫馨提示：１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。２、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，學會生活常識，增長孩子自信心。３、提高孩子的身體素質，重視孩子的體育鍛煉。４、關注孩子學習過程，少指責，多幫助。５、重視孩子情商培養，因為智商大家都不相上下。第47頁，共53頁。6、關注孩子在交往中多學習別人的優點。7、有意提高孩子的適應能力。（對人、對環境都能盡快適應）8、保護視力：①課外閱讀——每次連續閱讀時間30分鐘后提醒孩子做眼操或到窗外看看綠色植物。②配置合適的照明燈。溫馨提示：第48頁，共53頁。資源共享

1、思想上要繼續引導孩子。

2、行為要繼續輔導孩子。3、學習上要幫助孩子。

第49頁，共53頁。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！一切為了孩子！第50頁，共53頁。

把責任交給孩子，讓自信促進成長！第51頁，共53頁。謝謝指導！歡迎各位家長暢所欲言，讓我們用心去溝通！第52頁，共53頁。內容梗概三（1）班家長會。我們班共有65名學生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。低年級既要教給他們知識，又要培養他們良好的行為習慣和學習習慣。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。*學習現狀：

1、學習主動性不高。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。要督促孩子自我預習和自我學習。這里的表達有兩層意思