Word———幼兒園中班工作計劃

關(guān)于幼兒園中班工作方案

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫方案了。方案怎么寫才不會流于形式呢？下面是我收集整理的關(guān)于幼兒園中班工作方案，歡迎閱讀與保藏。

關(guān)于幼兒園中班工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園教科研方案為指導(dǎo)，以促進老師專業(yè)成長和初步形成班級教育特色為目標，以《幼兒園活動進展性課程》實施為突破口，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機，以點帶面，促進老師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變。加大科研力度，不斷鼓舞老師自身業(yè)務(wù)學(xué)習及討論，在提高自身素養(yǎng)的同時，提高保教質(zhì)量，促進中班幼兒整體進展。

二、狀況分析

1、本組老師團結(jié)上進、做事樂觀主動，肯鉆研，具有較強的業(yè)務(wù)力量和較好的專業(yè)素養(yǎng)；

2、由于教材變換的頻繁，部分老師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有懷疑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長。

三、工作重點及措施

（一）、開展多種方式的教研活動，提升教研質(zhì)量和老師參研水平：

1、連續(xù)開展“教研組長輪值制”：

讓老師以仆人翁的態(tài)度參加教研，變“要我教研”為“我要教研”。組長提前給輪值老師拋出討論議題，讓輪值老師先做相關(guān)預(yù)備，以便帶領(lǐng)大家進行研討，也可就自己學(xué)習的幼教理論、學(xué)問開展“信息發(fā)布會”。

2、開展“多人同課循環(huán)活動”：

針對討論商定的一個教學(xué)中心內(nèi)容，進行“多人同課循環(huán)”，以此提高討論老師在教學(xué)過程中的教育機制與實踐力量；還可通過“同課異構(gòu)”以此提高討論老師設(shè)計方案的力量。

3、“專家仿照秀”：

每位老師就所任學(xué)科進行“專題講座”，讓全組老師共享有益閱歷、教育理論或心得體會。

4、“討論議題招標會”：

每月末在小結(jié)本月教研的基礎(chǔ)上，征集下月討論議題及重點。

（二）、充分發(fā)揮老師的主觀能動性，提高老師老師教育實踐力量

1、選取“學(xué)科帶頭人”

語言：李小紅音樂：聶麗數(shù)學(xué)：王英

手工：陳藝繪畫：楊紅丹

健康、科學(xué)、社會：王春鳳、王遠建

2、確定集體備課領(lǐng)域

（1）落實責任人：“幼兒數(shù)學(xué)教育生活化”（王英負責）“幼兒手工多類活動”（陳藝負責）。

（2）組織討論：帶頭人仔細做好集體備課的組織、討論、小結(jié)、閱歷提升過程資料的收集與整理。

3、開展制造性嬉戲的實效性討論

（1）落實責任人：“表演嬉戲”――李小紅；結(jié)構(gòu)嬉戲――王春鳳。

（2）努力形成序列化教材。

（三）、幫助托班，共同進步

1、關(guān)心兩個托班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”；

2、關(guān)心構(gòu)建系統(tǒng)課程。重點選擇適合托班的兒歌、手指嬉戲、語言嬉戲、消遣嬉戲、親子嬉戲等，指導(dǎo)托班老師進行教學(xué)。

（四）、加強家園溝通，形成教育合力

1、每期每班兩次半日開放和家長會；

2、每期每班爭取1-2次家長助教；

3、辦好家園橋，各班做好日常的家園溝通工作，做到“真心、熱心、急躁、細心”。

關(guān)于幼兒園中班工作方案2

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習生活后，各個方面力量有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好平安教育工作，將平安工作擺在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。詳細做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹慎選擇活動場地，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。知道當身邊消失

火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。我們將選擇幾個小周六上午進行班級模擬自救演習。

4、知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，樂觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，仔細徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈潔凈，透氣，同時，還要做好門前三包工作。

2、班級小組成員之間樂觀溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是中一班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。

3、組織幼兒樂觀參加三浴熬煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

林園長在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深化討論和探究，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變原有的教育觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤茫層變耗茉谡Z言進展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

四、樂觀做好家長工作

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長樂觀參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教育方案。

5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個家長的放心。

五、月份支配：

二月份：

1、接待新生入園。

2、開展平安教育周的活動。

三月份；

1、進行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

2、進行講故事測試。

3、組織幼兒參與學(xué)園舞蹈競賽。

4、參與年段進行的泥塑競賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1、參與學(xué)園主題畫競賽。

2、進行“清明節(jié)”上山掃墓的平安教育。

3、參與年段進行的集體散游

活動《漂亮的春天》。

五月份：

1、組織幼兒編排節(jié)目參與六一匯演活動。

2、組織幼兒參加年段進行的活動《服裝秀》。

六月份：

1、進行環(huán)境愛護日活動教學(xué)。

2、參與學(xué)園的慶六一文藝演出活動。

3、進行年段“小小運動會”。

4、對全班幼兒進行期末評估工作。

關(guān)于幼兒園中班工作方案3

一、狀況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培育，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了愛好，愿意參與各種體育活動，學(xué)習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)章意識和自我愛護力量，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能自立穿脫衣服，整理物品的力量也明顯提高；在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達力量也有所提高；對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強，能熟悉常見動植物，學(xué)習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)力量；在社會性進展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的力量差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心愿識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)的措施，特殊留意個別指導(dǎo)，獵取家長的協(xié)作教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時調(diào)整班級方案。

2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥當保管好藥品，增加工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟識。特殊是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難確定不少。因此我們肯定要團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4、定期召開班務(wù)會，準時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進一步學(xué)習領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，制造性的使用新課程。

6、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

7、妥當、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參依據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。

三、家長工作：

本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作方案，征求家長建議，關(guān)心家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立公平和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒學(xué)問，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動2－4次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身體進展：

三月份：目標

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；進展下肢肌肉力氣和協(xié)調(diào)力量。

3、保持個人儀表干凈，留意個人衛(wèi)生。

4、樹立平安自我愛護意識。

詳細措施：

1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育嬉戲及感統(tǒng)嬉戲活動，進展動作協(xié)調(diào)性。

2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富嬉戲內(nèi)容。

3、在日常活動中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、采納談話、爭論等形式，增加幼兒的自我愛護意識。

四月份：目標

1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規(guī)律。

3、熟悉幾種平安標記，主動遵守社會基本規(guī)章。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

詳細措施：

1、在傳遞《小紅帽》等嬉戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)嬉戲活動。

2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒

熟悉平安標記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉。

4、組織爭論：我愛我家，相互介紹父母工作單位、電話號碼等。

五月：目標

1、練習拍球近距離拋接球等，進展掌握力和平衡力。

2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

4、懂得簡潔防病常識。

詳細措施：

1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育嬉戲活動。

2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外嬉戲材料進展幼兒拋接、平衡等力量，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)嬉戲活動。

3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

六月份：目標

1、聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，進展敏捷性及協(xié)調(diào)力量。

2、做好防暑降溫工作。

3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

4、遇到危急知道躲避或求救。

詳細措施：

1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育嬉戲感統(tǒng)嬉戲活動。

2、鼓舞幼兒探究不同運動器械的多種玩法。

3、鼓舞幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。

4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。

（二）、熟悉進展：

三月份：目標

1、熟識自己的個人資料，感受自我是獨特的。

2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。

3、探究小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

4、愿意用音樂、顏色等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。

5、堅持使用一般話與他人交談及表達自己的愿望。

詳細措施：

1、開展《特殊的我》主題教育活動周。

2、預(yù)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習。

3、在日常活動中堅持說一般話，在教學(xué)及嬉戲活動中鼓舞幼兒大膽說出自己的懇求和愿望。

4、預(yù)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

四月份：目標

1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2、了解中國的十二生肖。

3、學(xué)習目測的方法，學(xué)習按物體量的差異，進行正逆排序。

4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡潔的評價。

5、學(xué)習活潑、開心、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。

詳細措施：

1、開展《漂亮的春姑娘》、《好玩的生肖》主題教育活動。

2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。

3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導(dǎo)。

4、班級開展多種形式的爭論、表演活動。

五月份：目標

1、了解食物的品種，食物的養(yǎng)分及貯藏方法等。

2、學(xué)習比較、概括一組事物之間相同的特征，熟悉確定、否定標記，培育觀看、比較力量。

3、學(xué)習正確使用量詞，學(xué)習簡潔的象聲詞。

4、在音樂、舞蹈活動中愿意用聲音和動作表達自己寵愛的事物。

詳細措施：

1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。

3、通過語言嬉戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習使用量詞及像聲詞。

4、用鼓舞、嘉獎等方式給幼兒營造輕松樂觀的氛圍，激發(fā)幼兒在集風光前大膽表現(xiàn)。

六月份：目標

1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2、學(xué)習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

3、學(xué)習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的敘述圖片和故事內(nèi)容。

4、通過觀看，了解蝌蚪的形狀特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。

5、在歌曲、舞蹈及觀賞活動中能制造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。

詳細措施：

1、開展《珍貴的'水》主題教育活動。

2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀看蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3、學(xué)習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

（三）社會情感：

三月份：目標

1、保持開心的心情學(xué)習生活，活潑開朗。

2、能理解他人的情感和需要，愿意關(guān)心他人。

3、培育幼兒的規(guī)章意識和良好的行為習慣。

詳細措施：

1、開展《做歡樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的心情。

2、結(jié)合《特殊的我》主題活動的開展，培育幼兒的規(guī)章意識、良好習慣以及關(guān)懷關(guān)心他人的情感。

3、在一日活動中注意培育良好的常規(guī)。

四月份：目標

1、感受傳統(tǒng)民間文化，培育民族意識。

2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3、培育幼兒為集體服務(wù)的意識和力量。

詳細措施：

1、通

過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們給予生肖的意義，感受龍是吉利物和民族象征。

2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

3、開展值日生活動。

五月份：目標

1、在集體活動中學(xué)習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。

2、愛惜公物，維護公共場所的衛(wèi)生。

3、感受“六一”的歡樂。

詳細措施：

1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛惜公物，講究公共衛(wèi)生。

2、注意隨機教育。

3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參與，共慶“六一”。

六月份：目標

1、養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習慣，激發(fā)愛護水資源，愛護環(huán)境的意識。

2、有初步評價自己和他人的力量。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，情愿做個能干的哥哥姐姐。

詳細措施：

1、開展《珍貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。

2、開班會，相互評價。

3、參觀大班小伴侶活動。

關(guān)于幼兒園中班工作方案4

本月我園的大主題是“新年歡樂”我班也依據(jù)園方案制定了以下活動：

一.主題活動：

1.做好迎新年的預(yù)備和慶祝活動，感受新年到來的喜悅之情。

2．“迎新年”家長開放日活動

3．為幼兒搭建溝通溝通平臺，提高幼兒社會交往力量。

4.觀賞表現(xiàn)新年的藝術(shù)作品，學(xué)習嘗試運用折，剪，撕，畫等

美工技能設(shè)計新年禮物。

5．對幼兒進行大慶精神鐵人精神的教育。

二．日常工作：

1.預(yù)備元旦布置班級。

2.預(yù)備元旦節(jié)目。

3.體驗和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦，感受表演節(jié)目的歡樂。4.在活動中要依據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。

三．家長工作：

1.結(jié)合新年的到來，十二月我們號召家長能和您的珍寶共同參加慶祝活動，感受新年到來的喜悅之情。

2.家長與孩子一起感受新年到來的變化，并利用它們進行作畫。

3.初步嘗試從圖書，電腦等媒體中發(fā)覺和收集有關(guān)新年的資料。

4.樂于與人溝通過新年的感受。

四．平安工作：

1.依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。

2.在活動中要留意幼兒的平安，活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己在活動中要留意幼兒的平安，的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

關(guān)于幼兒園中班工作方案5

一、本月工作重點

1．加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。

2．加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3.仔細填寫并發(fā)