歡迎各位老師蒞臨指導！第1頁，共26頁。團結協作共創優秀班集體第2頁，共26頁。班級基本情況第3頁，共26頁。第4頁，共26頁。一、共同的目標,前進的動力第5頁，共26頁。請大家思考下面一個問題？什么是集體？第6頁，共26頁。電影院里看電影的人是一個集體嗎？市場上買菜的人是一個集體嗎？坐在教室里的人都可以稱做是一個班集體嗎？

集體：是一個有組織的群體。（重點）特征：共同的奮斗目標

一定的組織機構有規章制度和紀律約束

正確的輿論成員之間的相互協作第7頁，共26頁。你覺得優秀班集體應該具有哪些優點呢？上黑板寫一寫！第8頁，共26頁。我心中的優秀班集體我認為優秀班集體應該……討論第9頁，共26頁。

用三個詞描繪你最喜歡的班集體,并說出自己的理由。

我希望生活在

、

、

的班級中，因為在這樣的集體中，我們可以

。第10頁，共26頁。我心目中的班集體1、團結、向上、充滿活力；2、師生之間、同學之間相互關心；3、在學習、體育等各項活動中都能相互幫助，共同提高！第11頁，共26頁。＊學風嚴謹

＊同學關系和諧

＊班風積極向上

＊師生關系融洽創建優秀班集體的必備條件第12頁，共26頁。二、為什么要創建優秀班集體？第13頁，共26頁。將一滴水滴到地上，觀察反應。將一杯水。滴到地上，再觀察反應。思考并討論：（1）為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失,而一杯水則不會？（2）如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦?由此聯想到人類自身，每一個同學與我們的班集體的關系也是像一滴水與一杯水的關系一樣的。第14頁，共26頁。欣賞下面幾幅圖片，回答問題：我們也舉行過拔河比賽，請同學們說一說，我們應怎樣做才能取得勝利？從拔河比賽中，你又明白了什么？第15頁，共26頁。只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段。

——馬克思

第16頁，共26頁。

有了目標，我們就有了前進的方向，這樣就意味著我們一定能擁有一個優秀的班集體嗎？肯定不是，在進行下面的活動過程中，請同學們思考一個問題：建設優秀的班集體，還需要我們做哪些努力？第17頁，共26頁。三、如何創建優秀班集體？第18頁，共26頁。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有班級中每一位同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。

第19頁，共26頁。我們高二（6）班要創建優秀班集體，有哪些優點？又有哪些需要我們改進的不足呢？想一想，談一談！開誠布公第20頁，共26頁。＊學風嚴謹

＊同學關系和諧

＊班風積極向上

＊師生關系融洽創建優秀班集體的必備條件第21頁，共26頁。

優秀班集體的建設靠大家的共同努力，每一位同學都要發揮自己的優勢，做出自己具體的努力，為文明班的建設貢獻自己的一份力量。第22頁，共26頁。1、團結、向上、充滿活力；2、師生之間、同學之間相互關心；3、在學習、體育等各項活動中都能相互幫助，共同提高！希望和要求第23頁，共26頁。（6）班是我家，優秀靠大家！第24頁，共26頁。我為集體爭光

集體助我成長

第25頁，共26頁。內容梗概歡迎各位老師蒞臨指導。一、共同的目標,前進的動力。用三個詞描繪你最喜歡的班集體,并說出自己的理由。我希望生活在、、的班級中，因為在這樣的集體中，我們可以。1、團結、向上、充滿活力。1、團結、向上、充滿活力。2、師生之間、同學之間相互關心。3、在學習、體育等各項活動中都能相互幫助，共同提高。3、在學習、體育等各項活動中都能相互幫助，共同提高。（2）如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦。由此聯想到人類自身，每一個同學與我們的班集體的關系也是像一滴水與一杯水的關系一樣的。我們也舉行過拔河比賽，請同學們說一說，我們應怎樣做才能取得勝利。只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段。有了目標，我們就有了前進的方向，這樣就意味著我們一定能擁有一個優秀的班集體嗎。肯定不是，在進行下面的活動過程中，請同學們思考一個問題：建設優秀的班集體，還需要我們做哪些努力。俗